八年级语文下册(古诗文赏析+理解性默写)专项训练
《卜算子•咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是:零落成泥碾作尘,只有香如故。 1 古诗文赏析 一、 阅读《诗经· 蒹葭》,完成(1)—(3)题 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯
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《卜算子•咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是:零落成泥碾作尘,只有香如故。 1 古诗文赏析 一、 阅读《诗经· 蒹葭》,完成(1)—(3)题 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯
兀耸立。山岛之上树木丰茂,生机盎然。随着阵阵萧瑟的秋风,海面上洪波巨澜,汹涌起伏。 2、自选角度赏析诗句。 (1) 水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 答:实写海水和山岛
1. XX著名新建筑XX新体育馆 XX艺术博物院 XX国际会议展览中心2. XX新体育馆 XX新体育馆是九运会闭幕式的举行地,是当时“迎九运重点工程”的重头戏。这里原先是“白云苗圃”所在地,然而由数千名建设者两年多的日夜奋战,一座设计独特的现代化多功能体育场馆已巍然屹立在人们面前。<li data-
古诗文名句——** 1、待到重阳日,还来就菊**。 唐 孟浩然《过故人庄》 2、接天莲叶无穷碧,映日荷**别样红。 宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》 3、乱**渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
七上古诗文 一、《论语六则》 1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 【翻译】孔子说:“学了并时常温习它,不也高兴吗?有同门师兄弟从远方来,不也快
中秋节对联赏析 中天一轮满,秋野万里香。 这是“鹤顶格”对联,即藏头联,虽不现“月”字,但“一轮满”已点出月满时的景观。 大家熟悉的对联还有: 人逢喜事尤其乐,月到中秋分外明。 几处笙歌留朗月,万家萧管乐中秋。
英美电影赏析教案 第一课时 《歌舞青春》电影赏析 授课时间: 授课地点:英语语音室 授课教师:XX老师 课程内容:歌舞青春 High School Musical 课程目的:通过电影,让同学们学习
《在人间》经典段落赏析 1、生活顽固而粗鲁地从我的心里抹去了美好的字迹,恶毒地用某种无用的废物代替他们。我气愤而固执地抵挡着这种暴行,我与所有人在同一条河里浮游,可水对我来说冷得刺骨,但我不能和别人一样轻易地浮起。
苏轼的《水调歌头・中秋》赏析 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!
背影赏析 背影赏析10篇 背影赏析(一): 朱自清先生的《背影》不足一千五百个字,写的是普普通通的生活琐事,且无华赡的文字,然而它却具有极大的感动力,震撼着读者的心灵。 朱自清的散文感情
雷锋日记赏析 巧用比喻 “骄傲的人,其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂自己只是沧海之一粟……这些人好比一个瓶子装的水,一瓶子不满,半瓶子晃荡,可是还是荡不出来。还有什么值得骄傲的呢
《天空之城》音乐赏析 《天空之城》是久石让的音乐作品,作为宫崎骏同名电影中的背景音乐。悠扬,清新的旋律,与整部电影相得益彰。电影情节的层层递进,音乐旋律的跌宕起伏,一切的一切都显得自然、和谐。
语言赏析教学案 一、教学目标: 培养学生品析语言的能力。 二、课标解读: 能品析重要词语和句子在语言环境中的含义和作用。 三、与中考关联:(主要考点及题型) 1、赏析语句的表达效果。 2、品析加点词语的表达效果。
中秋节的对联赏析 农历八月十五日,这一天正当秋季的正中,故称“中秋节”(又称仲秋节)。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月节”。此夜,人们仰望天空如玉如盘的朗
写作方法及佳作赏析 博士教辅小学语文写作教学资料写作方法及佳作赏析 一.借物泄情法 赏读:《生气》片断:“连草木也来欺辱我!”我生气地拉住树枝,用力把它折断,丢在地上用脚猛踩,以此出气。但其它许许多
古诗文诵读活动方案 为了丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高广大学生的综合素质,我校拟举办“古诗文诵读”活动,方案如下: 一、指导思想: 中华五千年文明源远流长,博大精深的优秀文化传统给
小学六年级语文古诗文训练 (含参考答案) 1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“
高考古诗文名句500 1.臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。(李密《陈情表》) 2.渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断**之浦。(王勃《滕王阁序》) 3.吾妻之美我者,私
汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 赏析: A找出诗中的几对反义词:东——西,南——北;诗中表示方位的词:间、东、西、南、北。 B《江南》题目中的“江”是指(长江)