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本次考试中阅读和作文失分较多的原因。同时，有一部分学生最基本的需要积累的知识还没过关，比如古诗文的背诵、默写，文言文词句的解释、翻译等。另外，大多数学生缺乏学习的自主性和自觉性，甚至存在一些“语文学不学、复习不复习都一样”的错误认识。

绩名列全镇前茅。还伟佳同学三科总分列年级第一。本学期，在英语单词、句型默写赛中，我班五名学生获满分.居年级之首.在学校开展的古诗文竞赛中，我班又有四名学生获满分。学生积极参与学校组织的各项学习竞赛活动

测试学生的理解水平，还有测试其运用能力等。另外通过研究《课程标准》就明确了复习的范围。如___篇古诗文以及___部课外读物，例如（《水浒传》《三国演义》）等，而这些都在课文中出现过，联系教材，只需作好

为准则。 严师才能出高徒。从书写规范到坐姿端正，一笔一划，一言一行，都离不开老师的严格要求。 默写古诗文言文，写错一个字，整首抄一遍。从此再也不说：老师，我马虎了。 训斥学生把头发拉直染回黑色，作为学

课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。 4.强化导学功能，引导学生思考。 5.增加了古诗文和传统文化相应的文章选录，加强对学生学习和传承传统文化的教育。 6.拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。

1、各班结合队活动开展朗诵、演讲、讲故事等竞赛，丰富学生生活，培育学生力量。 2、各班级连续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，低班级：铅笔字 中高班级：钢笔字。 (五)以科学进展观为指导，提高教学质量

怀先烈，清明节扫墓活动、观看“中央电视台2014宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”写观后感、古诗文背诵默写竟赛等活动。把每次活动作为每个学生学习、班语文教学工作。把大部分时间都用在研读教材、批改作业、

本课的教学目标为： 　 1、正确读写生字“蚕桑”，有感情地朗读、背诵和默写古诗。 2、借助注释理解诗的大意，引导学生掌握学习古诗文的基本方法，培养阅读古诗的兴趣，养成课外主动积累的好习惯。 3、体会诗

秀”、配乐朗诵、名著手抄报、影视文对接、古诗文配画、思维导图、穿越时空的对话等形式进行。 3、基础类作业。 基础类作业主要包括字音字音、课后部分习题以及名句默写等。此类作业主要针对学习基础较为薄弱，学

课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。 4.强化导学功能，引导学生思考。 5.增加了古诗文和传统文化相应的文章选录，加强对学生学习和传承传统文化的教育。 6.拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。

复习计划出炉了。我们的复习计划具体是这样的：第一轮2月22日――4月14日复习完七上到九下的全部古诗文，讲评完同步复习资料《初中课内文言文阅读练习一本通》；第二轮4月16日――4月30日复习完语言积累

中考试考察的书目，得有近三分之一的学生未读或未读完，致使他们出错，这也是意料之中的。 第二部分为古诗文阅读，其中课内文言文选的是第二单元第8课《咏雪》，分别考察学生对实词的解释，句子翻译，以及对文章的

智育篇 语文 1、习作：《语文寒假作业》及作文。 2、练字：坚持每天写字，主要练习书写初中重点字、词，古诗文。 3、课外阅读： 必读篇: 六年级下：《鲁滨逊漂流记》 七年级下：《骆驼祥子》《海底两万里》 八

我们在日常工作中紧抓“落实”二字。课课清、周周清的工作方式使学生不把问题堆攒起来，从而减轻复习时的压力。每周的默写比赛让学生掌握最近所学的古诗词。二周一次的周清考试制度使学生人人有拼劲、有干劲。如没考好的学生，我

靡全国。 D.最值得收藏的五类传统年画有神像、吉祥图案、历史人物故事、戏曲故事、市井风俗。 三、古诗文阅读（12~15小题，每小题2分，共8分；16-19小题，共10分；本大题共18分） （一）酬乐天扬州初逢席上见赠

　　（1）期末基础知识的复习虽然有目标、有计划，有安排，有落实，但没有针对性，对不同层次的学生关注不够。 　　（2）古诗文背诵默写仍存在不该错的错了，写错字别字情况仍是很多。如：“箸”字写“著”。 　　（3）综合性学习的课有上，但似乎无效。

增强了语感。 （6）在借助提示、注释和工具书读懂课文的基础上，体会游记散文借景抒情的特点；品味了古诗文名句的思想感情，并结合亲身体验加深了理解。 （二） 完成了六次综合性学习，继续培养学生搜集资料、筛

（2）积累运用 以课内34首古诗文、书下注释、课后字词、书后名著导读和附录为基础，过好字词、语法、修辞、标点符号以及诗词和名著积累关。34首古诗文复习复习节奏未按作者先后顺序背诵关——默写关——赏析关，可以用

习作等等，突出了试卷的综合性和针对性。 　　2、整张试卷比较容易，日常积累填空虽都是平时经常要求会默写的。但部分同学还是没掌握好。有必须难度。 　　三、考试成绩统计 　　优秀率48.65% 　　合格率94

学生的生活实际，让学生始终处于一种较为平和、熟悉的环境中，增强答题信心。 3、重视知识积累。如诗词默写填空。 4、几处亮点。 (1)6、10题描写秋天的诗句和描写秋天的景物秋天的色彩是很好的创意，正值