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音书写的正误，根据语境填写词语，辨析词语含义，续写句子，仿写句子，修改病句，辨析标点符号正误，背诵默写古典诗文，名著阅读积累，口语交际，对联文化，文化常识和文学常识的识记等等。题型有选择题、填空题等客观试题和部分主观试题。

务，务必要做到当天的学习量必需要当天清理完毕。 除此之外我还要找出学校阶段的全部英语教材，争取每天默写一个单元的单词，等到复习完一本教材中的单词以后，我还要打乱挨次进行记忆，以免记忆没多久便以往了。英

明诗意——想意境------悟诗情——迁移运用（一）以阅读、记诵为主的原则 《语文课程标准》在“古诗文阅读的评价”一段明确指出：“评价学生阅读古代诗词和浅显文言文，重点在于考查学生记诵积累的过程，考查

学习、普通话。 3、识字写字。 (1)准确认读六年级下册所应掌握的生字。 (2)能够按笔画顺序正确默写会写的生字，能够按字的结构把字书写端正、写匀称。 (3)学会了用钢笔书写，写得正确、端正、整洁。

                》，其中你最喜欢的人物是 ，他（她）的性格特点是   。 二、古诗文默写（15分） 8.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1） ，绝胜烟柳满皇都。（《早春呈水部张十八员外》）

导、调动。学生对词曲不太熟悉，古诗文欣赏水平不高，需要及时利用各种素材引导学生进行想象、联想，以培养创新意识和创造精神。 教学目标 1、知识与技能 （1）熟读成诵并默写课文，积累描写“乡愁”的诗文。

字理分析 在课程改革的大背景下，文言文的重视愈发重要。课程标准中要求能阅读浅易的古代诗文， 识记 默写常见的名句名篇 ，理解常见文言实词在文中的含义和 文言虚词在文中的含义及用法。在高中五册必修课本的

的校本课程： 　　在七年级中开展好硬、软笔默写古诗文活动，开设好《中国古文化》课程，并融入对学生礼仪、行为习惯的规范的养成教育； 　　八年级在七年级默诵古诗文基础上，开设好《中国文学史》课程，加强对学生的人文精神教育；

-60首；4级为背诵1-70首古诗和《三字经》选篇；5级为会背、会默写70首古诗（包括作者、朝代）和《三字经》选篇；6级为会背、会默写70首古诗（包括作者、朝代）和《三字经》选篇、初步了解古诗的意思，

2、情境填空 例：古诗文默写周测 3、古诗阅读 （1）作者、朝代 （2）背诵课下重点注释 （3）把握主旨 （4）重点诗句赏析：情感、哲理、修辞、写法、作用、炼字、语言 六、古诗文默写 15. 七、名著阅读1、作者

（2）复习大写字母，《汉语拼音字母表》。 识字写字  （1）复习认读450个生字，会写250个生字。  （2）能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。  口语交际  （1）听懂别人说的一段话和一件简单的事。 （2

期因时间较紧，我们主要以年级或班级为单位，开展了以下一些课外活动：硬笔书法比赛、讲成语故事比赛、古诗文背诵比赛、作文比赛等。 　　6、重视教学评价 　　(1)教研组老师极重视评价学生对新知识的吸收率、

一篇课文。对于课标要求背诵的内容(如古诗文、现代文必背语段)，我把班级同学分成了假设干小组，选出组长负责订背课文，要求每个同学背书必需过关;之后再进展全班性的默写训练，并互批，消失错误立即订正，我特殊

　　（1）进一步了解作者王安石； 　　（2）背诵、默写全诗； 　　（3）利用想象和联想阅读诗歌、理解诗意； 　　（4）了解哲理诗的特点。 　　重、难点： 　　（1）重点：背诵、默写全诗；利用想象和联想阅读诗歌、诗意理解

弛等我们从来没有放弃，既做到了严格要求，又讲求方法。每周安排一定时间，不是加强学生的阅读训练，就是默写字词，让学困生到前面板演。午间休息时，对他们作业中出现的问题加以纠正，做到了面批面改。唐文敏等同学

一年级经典诵读教学工作总结 江夏区藏龙小学邱萍 诵读古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。我深刻的认识到开展古诗文诵读影响深远，所以我在这个学期的教学工作

中主人公最大的梦想是什么?梦想破灭后，他最终变成一个怎样的人?（3分） 三、古诗文积累与阅读（25分） （一)古诗文默写（8分） 6.(1）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） （2）学而不思则罔，

 广东省2023年中考语文试卷及答案 一、基础运用（24分） 1.根据课文默写古诗文。 （1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，________。（诗经·关雎） （2）臣本布衣，躬耕于南阳，______

涵的道理，从而正确解题。观察漫画可知，开卷有益，书读得越多视野越开阔，知识面越广。 名句名篇默写 古诗文默写。 （1）______________________，出则无敌国外患者，国恒亡。 （《生于忧患，死于安乐》）

【解答】A、B、D正确。 C.有误，句意：李白被她的精神感动。 故选：C。 【点评】平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。 4．（1分）儿童节演出