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。　 　　在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。　 　　为了更好地培养学生的朗读、理解能力，我一直要

。  　　在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。  　　为了更好地培养学生的朗读、理解能力，我一直要

科普书籍，唐诗宋词元曲及经典故等等）不要将阅读的目光停在作文选和漫画书上。③多背古诗文和现代经典，学校将进行“背诵古诗文”评比，而且要使它成为我校传统的一项评比。④多写读书笔记（可以书上划、注）和读成后感，学校要开展展示活动和评比。

　　本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。 　　为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求

　　四、在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。 　　在教学中，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体

累。 在教学中针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每节早自习和午读时间，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的朗读、理解能力，我一直要求

良好习惯。面向全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。 （2）充分利用早自习，抓紧抓好古诗文背诵和默写。 （3）结合不同阶段设计好复习课、训练课、补弱课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。

6．小说以“现代艺术展”为题有什么作用？请结合全文具体分析。 7．本文最大的艺术特色就是幽默讽刺，请结合全文进行具体分析。 二、古诗文阅读 （一）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成问题。 郅都者，杨人也。以郎事孝文帝。孝景时，都为中

、学会质疑、学会合作、学会探究。 8. 小组合作学习得分细则 得分项目：①作业情况②课堂发言情况③默写及背诵过关情况④练习进退步情况⑤纪律情况⑥卫生情况 得分标准： 1）作业情况：每天不完成每人次（包

　　1-8周(2月17日——4月8日)进步之旅四之前完成一轮复习。 　　四、复习重点 　　1、课内古诗词默写和鉴赏。 　　2、课内文言文。 　　3、字词、文学常识。 　　4、名著阅读部分。 　　5、综合性学习部分。

目 标 1．根据拼音能准确默写第一单元词语，书写美观。 2．回顾本单元课文的主要内容，把握课文所表达的思想感情。熟练背诵《走，我们去植树》、《燕子》和《古诗两首》，能正确默写重点段落。 3．复习有关自

第二单元：传记单元； 第三单元：人物传记单元； 第四单元：事物说明文单元； 第五单元：古诗文单元； 第六单元：古诗文和文言文单元。   四、学习目标。  　　1、把握作者笔下的景物特征，体会状物记叙文的

共12课时。 　　第六单元：古诗文单元。 　　目标是：让学生逐步接触、了解说、铭、寓言、笔记小说等古代散文的特点，增强对古代生活的感性认识。朗读、背诵古诗文，度体味古诗文语言的音韵美。 　　教学设计：

小组根据吴教授教的吟诵方法，再加上手势来吟诵古诗文，教室里气氛热烈，同学们各抒己见，讨论声不断。轮到表演吟诵的时候，有两个小组竟然能够以唱的形式来吟诵古诗文，令我佩服不已。 　　通过培训，我知道了吟诵

　　很多时候，感觉自己已经无要求了。或许正是自己的低要求没达到满足，那不满的情绪就来得更加火爆。虽然我对老师要求背诵古诗文没有多大好感，在我看来这些古诗文是小学课本里就有的，只是早点背了而已，就我来说我更喜欢老师能让孩子背点三字经、弟子

⑴在前三联中，诗人用哪些词语写出了泰山“高大”这一特点？（2分） ⑵尾联表达了诗人怎样的情感？（3分） （三）古诗文默写（10分，每空1分） 13. ⑴周敦颐在《爱莲说》中，表达了君子身在污浊世间却能保持自身清白的句子是“

谈谈你对“百无用非书生，天生书生必有用!”这句话的理解? (3 分) (二)古诗文阅读理解古诗文默写(4分) 13.按要求默写填空。 (1)欲为圣明除弊事， 。(韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》) (2) ，决眦入归鸟。(杜甫

选文以名家名作为主，内容更加丰富、有深度 五年级上册教材选取了一批古今中外经典作家的经典作品，既有传诵千百年的经典古诗文，如《论语》、梁启超的《少年中国说》，也有外国著名作家的代表作，如布封的《松鼠》、清少纳言的《四季之美》。

持续发力、久久为功，也需要全国一盘棋、多部门合力推进。 我的结论： 二、古诗文默写及文言文阅读（25分） （一）古诗文名句默写（10分） 8.（1） ，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）但愿人长久，

就武汉大学这个做法，你有什么看法。请表明你的观点，并阐述两点理由。 二、（2小题，15分） 7．古诗文默写。（10分） （1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（ ） A．子夏曰：“笃志而博学，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语·子张》）