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最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。 二、积累与运用（27分） 7．古诗文默写。（12分） ①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。，。（白居易《钱塘湖春行》） ②马作的卢飞快，弓

化得像海鸥一般温顺，听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的乐曲，结果到处就会是一片祥和之气。 二、古诗文名句默写 1、赠人玫瑰，手有余香。人们在奉献的同时，也成就了自己高尚的人格。我们学过的古诗词中就有许多

稳定健康发展。 D.改变中国影视业的现状还需多方面努力，以建立成熟规范的现代影视工业体系。 二、古诗文阅读（44分） （一）文言文阅读（25分） 阅读下列文言文段，完成4-9题。 管仲夷吾者，颍上人也

进行背 诵，在对学生兴趣培养的过程中，可以结合学生的实际喜好， 要求学生对自己喜欢的古诗进行背诵和默写，将学生的基础性 知识全面提高。教师在对学生作业批改的过程中，就要始终坚 持认真负责的态度，付出一定的耐心，做好小学数学的基础教

线句的深刻含义。 　 三、填空题（共1小题，每小题10分，满分10分） 11．（10分） 根据课文默写。 ①温故而知新，　 　。（《论语》） ②苟全性命于乱世，　 　。（诸葛亮《出师表》） ③　 　，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）

写完加标点，但还是有同学记不住，没有这个意识。第四题造句也是在字的书写上出现错误。 　　（8）古诗默写 　　个别同学出现错字落字的现象。 　　2、阅读理解 　　学生在本题中答题情景较好。出现错误基本是在照样貌写词语，字的书写错误。

注意联系有关的句式特点，注意识别古文中的专有名词，它们都有助于帮助我们断句。 　　6注重名篇名句的默写。 　　复习建议：文言文阅读理解，一定要注意“整体把握，诸因互解”;要注意对教材名篇的分项梳理与归

“烽火”是古代边防军事通讯的重要手段,烽火的燃起表示有战事出现。 评卷人 得分 二、默写题（8分） 7、古诗文默写。 1.结庐在人境,        。(陶渊明《饮酒》) 2.        ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

　　句： 　　1、所有日积月累里的句子全部会背，会默写，天天早读背，天天抽考。 　　2、所有句型之间的转换，练习册上的，卷子上的难点，弱点， 　　3、会背诵默写日积月累中的名言警句及古诗。 　　4、能够按照一定的顺序排列次序错乱的句子。

也有利于他人纠正自己的错误。 　　（3）让宝宝熟练默写课文和外字词词默写是一项基础功，能够积累一部分实用英语，到用的时等候就能够脱口而出。但是在默写过程中要讲究技巧，不可操之过急，要说明分散和集中相结

　　（4）每学期进行一次读书活动展演。学校通过活动课，组织学生根据经典诗文的内容，通过情景再现、小品、快板等形式，将识古诗文、音乐、表演等结合在一起，让师生学习接受艺术和中华文华的熏陶。 　　（5）举行“诵读中华经典，感悟

作了动员，鼓励大家积极参与读书节活动。之后，我们全校师生积极行动起来，各班分别开展了好书推荐会、古诗文诵读擂台赛、课外阅读知识竞赛和“书香校园”手抄报大赛等等，在各班进行轰轰烈烈的比赛之后，各年级又分

　　放假了，有时间静下心来学习，今天学习了“古诗文教学“,何郁老师讲的实在实用，开篇就有这样一段话：“研究初中古诗文教学，必须要关注中考语文对古诗文的考查。中考的导向很重要，中考考什么，怎样考，从一定程度上决定了我们的古诗文教学怎么教

努力改善校园文化环境，因校制宜，突出古诗文和论语经典诵读特色，让校园的环境文化处处洋溢浓厚的育人氛围。 三、具体做法 1、实施古诗文壁画长廊工程。在学校2、3排教室西墙（校园西墙）上布置图文并茂的竹简形式的古诗文壁画;在学校

　　五、具体实施办法 　　（一）创设书香环境，营造读书氛围 　　1、在校园内布置与我校校本课程相得益彰的古诗文壁画，用图文结合的古诗文向学生展示灿烂的古代文化，吸引他们去解读每首古诗的典故、每幅图画的内涵，充分利用学生的

的、高质量的完成本学期的学习任务。(五)做好古诗文的吟诵工作，培养学生诵读的兴趣。为了让学生积极参与诵读古诗文的活动，班主任应充分利用校本课对学生进行古诗文诵读的指导，在营造诵读气氛上下功夫，在活动形

　　教学目标 　　1、通过自学，大体理解诗意； 　　2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，并能默写。 　　3、使学生感受到大自然的美，体会作者对雄伟自然的赞美之情。。 　　4、感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，进一步培养学生的语感。

件有自己的理解和判断；诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言实词；阅读不同类型的散文，把握其共性和个性；学习说明方法，揣摩说明语言，把握说明对象的特征；诵读古诗文，积累常见文言虚词；了解民

的训练和启示。 2、过程与方法：通过对课内外承载文化常识的具体语句的梳理探讨，为进一步加深对相关古诗文文本的理解扫清障碍，以期对提高阅读和欣赏能力有所助益。 3、情感态度与价值观：了解古代文化所体现的

　　2、认真完成数学练习册20课时内容 　　3、语文字词故事默写按要求每天认真书写完成 　　4、完成语文随笔一篇 　　袁媛： 　　1、语文字词古诗默写按要求每天认真书写完成 　　2、认真完成数学练习册10课时内容