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： 8. 姓氏歌单姓 赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王复姓 诸葛、东方、上官、欧阳 9. 本文通过诵读《姓氏歌》，让我们了解中国人的传统姓氏文化，激发我们识字的兴趣。 10. 姓氏歌 什么郑，关耳郑。什么刘，文刀刘。什么陈，耳东陈。

你们就是要从小精神起来、抖擞起来。国家进步靠青出于蓝而胜于蓝。文化软实力是国家综合实力的重要体现，同学们要多背诵一些优秀的古诗词，长大以后才能文思泉涌。 7. 习近平总书记对少年儿童的殷切希望2015年 世界上最难的事情，就是

你们就是要从小精神起来、抖擞起来。国家进步靠青出于蓝而胜于蓝。文化软实力是国家综合实力的重要体现，同学们要多背诵一些优秀的古诗词，长大以后才能文思泉涌。 7. 习近平总书记对少年儿童的殷切希望2015年 世界上最难的事情，就是

。 5. 书写点拨国王黄昏厨房森林 超市冬天啄木鸟玫瑰花星期天小河边准备一：仔细阅读课本上出示的词卡，联想自己读过的童话故事情节准备二：回忆自己身边最近发生的让自己印象深刻的事，合理想象，创编故事情节

④其它零星时间读 35. 第四、多元评价 ①阅读量化（批画圈点、积累与收获、主题习作……） ②阅读主题展示(经典诵读擂台赛、读书英雄汇、诗词飞花令……) ③改变考试命题方式（加大积累和课外阅读能力的考查，两篇阅读题

9. 暮江吟 [唐] 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。古诗诵读读诗，并划分节奏。 10. 朗读指导 这是一首七言绝句，诗的前两句详细描写夕阳下江面的颜色，体现出

泛夜，嬉嬉 钓叟 莲娃。千骑 拥 高牙，乘醉 听 箫鼓，吟赏 烟霞。异日 图将 好景，归去 凤池 夸。一轮诵读，正音断句 ／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／ 13. 正 音参差

中国人民银行对于伪造、变造人民币所做的鉴定是最终鉴定。 假币由金融机构予以没收，由中国人民银行统一销毁。 30. 复习思考题：1、为什么说货币是商品经济内在矛盾的产物？ 2、怎样理解货币的本质。 3、说明货币流通规律的内容和实质。

李白 天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/青山/相对/出， 孤帆/一片/日边/来。诵读指导 25. 重难点解析诗句赏析天门中断楚江开，断开楚江将天门山分开碧水东流至此回。江水因撞击到山

月怀人的心情。 （课后第一题） 17. “不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？和同学交流。（课后第三题） 18. 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 19

学习目标 1.了解有关《诗经》的文学常识。 2.反复诵读诗歌，理解诗歌中蕴含的思想感情。 3.学习赋、比、兴的表现手法，体会重叠句的表达方式。 4.要求学生反复诵读，背诵这首诗。 3. 1、《关雎》选自《诗经

么？有什么感受？ （3）学生说说自己的感受。 （4）反复朗读、体会，然后交流自己读懂了什么，再大声诵读。 18. 拓展延伸： 1、读一读 华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华 家庭和睦 民族团结 奋发图强

让我来;不要紧，没 问题；您呢？” 22. 第二部分：九型人格的分析及应用 2号：助人型 行为特点（请一位学员诵读） 喜欢别人喜爱他们，以赢得别人好感为荣。 容易感受他人的需要和感觉，常看别人好的一面。 乐于助人，重视他人的需要更甚于自己的需要。

会计主体假设、持续经营假设、会计分期假设和货币计量假设的概念及意义 各项基本会计原则的涵义 复习题：参看本章课件中属于复习大纲范围内的单项选择题、多项选择题和判断题。 3. 第二章 货币资金、短期投资和短期债权（1）

（1）长计划，短安排，动态管理。 （2）抓制度，抓落实，力求创新。 （3）学考纲，学说明，把握方向。 （4）攻重点，化难点，有效复习。 （5）顾全局，献计策，团结协作。 （6）多研学，获信息，科学迎考。 6 7. 教学过程管理（1）落实双基，培养能力。

雪衣雪发青玉嘴， 群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去， 一树梨花落晚风。 ——杜牧《鹭鸶》 5. 白鹭 6. 诵读感知先有情朗诵课文，力求声情并茂,读出诗意。 画出描写白鹭独特美的句子。 7. 美文共欣赏作者观察

地上有，天上无； 去字有，来字无； 墙上有，房上无。我们也来编个字谜。主题延伸谜底：土 10. 我们通过诵读《猜字谜》，学会了猜字谜的方法，领略汉字的魅力，让我们有了收集谜语和自编谜语的兴趣，并养成了善于观察勤于思考的习惯。课堂小结

请同学们打开回忆的闸门，想想还知道哪些像鲁迅先生一样为人民服务的人，他们给了你怎样的教育和启迪？ 14. 作业： 1、有感情地诵读这首诗。 2、模仿本诗的格式写作两节小诗，写作的对象可以是一个人，也可以是一类人。 15. 谢谢！

《圆的认识》整理与练习整理与复习（一）（第一课时） 2. 圆单元整理系统梳理圆是平面上的一种曲线图形。 3. or 复习圆的有关概念系统梳理连接圆心与圆上任意一点的线段叫做半径。半径决定圆的大小。 4. odr 复习圆的有

84. 拓展空间开展宪法诵读活动。活动准备： 准备宪法文本。 确定本周诵读的内容。 选定领读人。 85. 活动过程： 在领读人的带领下，诵读宪法文本内容。同学之间相互交流诵读宪法的感受。 86. 课堂小结坚持依宪治国最高的