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（1）准备一段自我介绍，让其他小朋友和庹庹老师更加了解你。 （2）看图写话：看了这幅图片，你会想到自己的妈妈吗？你将用什么样的词语 和句子去描述图片中的“妈妈”呢？ 庹庹老师来帮帮你： 阿丹的妈妈正在做什么？可能是准备一顿可口的晚餐，那你觉得阿丹的妈妈可能是

book《Funny fish》, got a bucket. A. Mum B. Dad C. Biff 九、将下列句子排成一段完整的对话，将序号写在下面的方框内。(共 7 题，每小题 1 分， 计 7 分) A. Would

），字典中的意思有：①流水漫溢。②不加选择，不加节制。 在这里应取第（ ）种意思。 6.用“然”字组词，并分别填入下面句子中的括号里。（6 分） （1）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。 （2）岁月悠悠，唯有你（

)缸例:(辨认)方向 ( )阻力 ( )蜂窝 例:(紫色)的小喇叭 ( )的蔷薇 ( )的花蕾 五、写出下列句子中加点词语的反义词。(5 分) 1.蜜蜂飞得很低,大概这样可以减少．．阻力。 ( ) 2.沿途都是一些陌生．．的景物。(

[案情介绍]东华公司办公室人员小沈能讲一口漂亮的法语，小陈则很喜欢打扮。公司明天要与法国某 公司谈判，古总经理叮嘱担任翻译的小沈和作会议记录兼会议服务的小陈要好好准备。小沈和小陈除了 在文本、资料等方面作了准备，还花了一番功夫进行了打扮。[2015

sign 8. govern 9. heads 10. geographical Ⅱ. 根据汉语提示完成句子 1. The job wasn’t very interesting, but ____________

共 4 页 卯 虎 端午节 看花灯 辰 牛 乞巧节 去祭扫 申 兔 重阳节 赛龙舟 六、我会给下列句子加标点。（11 分） 1.一些生活在水里的动物 用贝壳保护自己的身体 甲骨文中的 贝 字 画的就是贝类的两扇壳张开的样子

五、仿写词语。(6 分) 例:恋恋不舍(AABC 式词语) 例:又长又细(ABAC 式词语) 六、按要求写句子。(8 分) 例:难道它的味道很特别．．吗?(用加点词语的不同意思各写一句话)1. 2. 例:它像一条柔软的绿毯。

啊！多美的图画，多美的小山村！ 1.“我”家住在 。（2分） 2.山坡上有 ，山脚下有 ，村前 有 。（3分） 3.你最喜欢的句子是： （3 分） （二） 公园里的菊花好看极了。黃的，白的，淡绿的，紫红的，一朵朵， 一丛丛，一片

stress 9. condition 10. contribution Ⅱ. 根据汉语提示完成句子 1. These new shoes __________ (与……非常相似)a pair I had

圆——（ ） 前——（ ） 远——（ ） 严寒——（ ） 六、我会读，我会连。（8 分） 七、我会照样子写句子。(6 分) 1.荷叶是小水珠的摇篮。 是 。 2.小白兔一边跑一边喊。第 3 页 共 4 页 一边

lightning 9. buried 10. struck Ⅱ. 用所给单词或短语的适当形式完成句子 be buried in　end up　pick up　take off　on average 1

共 4 页 卯 虎 端午节 看花灯 辰 牛 乞巧节 去祭扫 申 兔 重阳节 赛龙舟 六、我会给下列句子加标点。（11 分） 1.一些生活在水里的动物 用贝壳保护自己的身体 甲骨文中的 贝 字 画的就是贝类的两扇壳张开的样子

无微不至——( ) 金碧辉煌——( ) 我长大了想做一名__________。 2．相同的词在不同的句子中表达的意思会不同，请选择。(4 分)3 / 5 【特别】A.不一般，与众不同。 B．格外，非常。

campaign 7. process 8. sandstorm Ⅱ. 用所给短语的适当形式完成句子 as a result of, be caught in, cut down, dig up, in

1．全家人都( )这幅画。 2．她比赛得了第一名，掩藏不住内心的( )。 五、照样子，把括号里的词语加入到句子中。(4 分) 例：小鸭子游到了小公鸡身边。(飞快地) 小鸭子飞快地游到了小公鸡身边。 1．雄鹰在天空中翱翔。(快乐地)

_____ every day.A. sport B. sports C. an sport 七、按要求完成句子。（10 分）1. Mr Young is my science teacher. （对 划线部分提问）

campaign 7. process 8. sandstorm Ⅱ. 用所给短语的适当形式完成句子 as a result of, be caught in, cut down, dig up, in

stress 9. condition 10. contribution Ⅱ. 根据汉语提示完成句子 1. These new shoes __________ (与……非常相似)a pair I had

end to 8. make sense 9. used to 10. take place Ⅱ. 完成句子 1. 我们要呼吁学生有理想, 并且努力实现理想。 We should call on students