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1. 部编版一年级上册口语交际 我说你做 2. 课题导入请大家把学习用品准备好！按照要求做一做语文书放在书桌的左上角练习本放在语文书上从文具袋里拿出铅笔和橡皮，放在练习本上。 3. 课题导入今天要学习

1. 部编版六年级上册口语交际：请你支持我 2. 课题导入在生活中，我们经常会遇到需要别人的支持的情况，比如竞选班干部时需要班上同学的支持，或是想要在家里举办厨艺比赛，需要家人的支持…… 今天，我们一

1. 部编版三年级上册习作：我来编童话 2. 课题导入 同学们，这一单元我们学习了四篇童话故事。相信你们也一定被这些有着丰富想象的童话故事深深吸引了，有的同学课下应该读了不少童话故事。谁能用几句话为大家讲讲你印象深刻的故事？

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用“____”给多音字选择正确的读音。(4分) (1)今天早上，我看(kān　kàn)见一个小女孩在马路上边走边看(kān　kàn)书，我连忙制止。 (2)明明今天很快乐(yuè　lè)，因为他要去听一场音乐(yuè　lè)会。

用“____”给多音字选择正确的读音。(4分) (1)今天早上，我看(kān　kàn)见一个小女孩在马路上边走边看(kān　kàn)书，我连忙制止。 (2)明明今天很快乐(yuè　lè)，因为他要去听一场音乐(yuè　lè)会。

目录CONTENTS第一部分第二部分第三部分可爱的中国中国梦，中国强少年强国说第四部分理性爱国 3. 01可爱的中国 4. 可爱的中国祖国是伟大的母亲，用甘甜的乳汁养育了无数中华儿女；祖国又像个孩子那么可爱，值得无数儿女去呵护

毕业快闪模板 2. (本页无文本内容) 3. 我们毕业啦我们毕业啦我们毕业啦我们毕业啦 4. 我我我我 5. 们们们们 6. 毕业啦毕业啦毕业啦毕业啦 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容)

好观察“朋”字，比较左右两个“月”在写法上的差别 11. 跟着陪着我的朋友 12. 影子常常跟着我，就像一条小黑狗 13. 影子常常陪着我，它是我的好朋友 14. 影子（ ），影子（ ），影子常常（ ），就像一条（

(本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. （ ）的草地 10. （ ）的草地金色 碧绿 可爱 无边 11. 金色的 金色的 金色的 金色的 （阳光） （麦浪） （童年） （草地） 12. 板书

_______好像_______好奇好hǎohào运用：弟弟好（hǎo）像对我的行为非常好（hào）奇，目不转睛地盯着我。 8. 我会写晨球汉艳绒服装扮静停粗读影 9. 重难点字书写指导结构：部首：

(第1自然段)(第2—5自然段)人美 11. 读一读　　这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是　　清鲜，天空是　　明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一 千里，而并不茫茫。四面都有小

1. 大自然中有一种可爱的小精灵，它们五颜六色，它们娇艳多姿，它们美丽、短暂却灿烂……它们就是——花。 让我们一起走进课文，看看花的学校吧！新课导入 2. 2 花的学校——泰戈尔最新部编版三年级语文上册课件

1. 7 一匹出色的马 2. 学习目标：1、我能认识本课生字及相关词语，会写部分生字。 2、我能有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。 3、我能读句子，能想象句子所描写的画面。 3. 字词学习郊游

三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴…… 3. 三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向

1. 我最喜欢 ，因为 。 2. 14 迷人的秋色 mí 3. 花木灿烂的春天固然可爱， 然而，瓜果遍地的秋色却更加 使人欣喜。cànlàn ɡùbiàn灿烂的笑容 灿烂的阳光 4. 花木灿烂的春天固

第五单元期末复习部编版语文二年级上册 2. 亲爱的同学们，本单元我们学习了《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》《口语交际》以及《语文园地五》，这节课老师将和同学们一起走进第五单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！

思考：作者是围绕什么来写小狗的？ 2.细读例文 作者是怎样描写小狗的？ 用了什么写作方法？ 从几个方面写了小狗的淘气可爱？ 习作例文：我家的小狗 10. 3.总结写法 思考：作者为什么能把小狗的模样、跑、叫的特点写得栩栩如生呢？

1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.通过看图，抓住重点词句，理解课文内容，感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色，培养热爱大自然的思想感情。(重点) 3.学习作者细致观察和具体生动描写事物的方法。(难点)学习目标