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第五单元“可贵的亲情、友情”整体教学设计 认知目标： 　　1、会认25个生字，会写42个生字，正确读写新词。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读课文。 　　3、读懂课文内容，学会感受，懂得关心父母，关心别人，用爱心对待生活。

                                 诚实最可贵 俗话说：“火心要空，人心要实。”诚实是做人的根本。 今天，妈妈让我去超市买些食物回来做晚饭。我进入超市，来到果蔬生鲜区，

安全生命可贵（安全标语） 　　干前讲安全，思想添根弦。 　　干中讲安全，操作保平安。 　　有安才有全，无安全没有。 　　事故不难防，重在守规章。 　　生命诚可贵，幸福价更高。 　　若想无事故，安全要记牢。

师生情诚可贵 **安心2班 ** 人们常说父爱如山，母爱如水，但我认为老师对我们的关爱也如父爱母爱。在我们少年时代，大部分时间都在学校和老师相处、交流。师，传道受业解惑也。老师不仅仅是师者，更是我们的朋友。

亲情作文 第一篇：亲情作文 替妈妈想想 我心中一直有个问号，为什么比尔在那看漫画，我却在学书法，对着钢琴说话，而这一切，是因为妈妈。 一年级，妈妈就帮我报了我所不感兴趣的钢琴，那架钢琴常常是我们争吵的燃点。

[关于亲情的作文]吵出来的亲情作文 　　人参虽然可以医治百病，却没有亲情那么珍贵；阳光虽然可以带来温暖，却没有亲情那样可以温暖人心；生命虽然可以让人去感受生活，却不能像亲情一样永垂不朽，吵出来的亲情作文

[关于亲情的作文]亲情是碗美味的汤作文 　　每每当我回到家中，奶奶就会给我做一碗美味的汤，那汤称的上人间的美味的佳肴。 　　打小我就喜欢喝奶奶煮的汤，奶奶煮的汤的种类有很多；有补充维C的西红柿鸡蛋汤

《可贵的沉默》教学设计 三年级5班  张**   教学目标： （一）知识与能力。 a、学习生字新词。 b、理解课文内容，理解沉默的可贵。 c、有感情地朗读课文。 （二）过程与方法。 a、通过品读重点词句，理解课文内容。

生命诚可贵，安全价更高 尊敬的各位领导、同事们： 大家上午好！ 今天，能够站在这里参加这次极富教育意义的演讲比赛活动，我感到非常的荣幸，首先，非常感谢各位领导和同志们给了我这次参加演讲的机会。此时此

 《可贵的沉默》教学设计 教学目标： 1、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。 教学

《可贵的沉默》读书心得 　　《可贵的沉默》写的是：上课了，老师问同学们：生日的时候父母有没有送上祝福和礼物，同学们都说“有——有——有”可是老师又问同学们，父母生日的时候你们有没有祝贺、送礼物给他们

馒头诚可贵 　　，包子价更高，若有烧排骨，两者皆可抛。情人节快乐！ 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

生活因亲情而精彩   **四中七（2）班   卢昱冰 家庭是我们成长的港湾， 是自由和幸福的港湾， 在这成长的摇篮、幸福的港湾里，感受到了温暖，我们知道了生活因亲情而精彩。 吃完了晚饭，我们在河畔散

一股温情油然而生，让我们这些八零后的独生子女感受到了一种类似亲情的同事之情。 人生有许多的情感，例如亲情、友情和爱情，虽然与温馨无比的亲情以及浪漫绚丽的爱情相比，同事之情略显单薄许多，但却是大部分人必须经历和面对的。

亲情名言250条 　　1、惟孝顺父母，能够解忧——孟子 　　2、亲情是一股涓涓的细流，给心里带来甜甜的滋养；亲情是一缕轻柔的阳光，让冰冻的心灵无声熔解；亲情是一个静静的港湾，让远航的疲乏烟消云集。

关于亲情的高中作文 第一篇：高中写人作文感受亲情(高一) 高中写人作文:感受亲情(高一) 高中写人作文:感受亲情(高一) 亲情是人间最温暖的阳光，感受亲情既是抚平心灵创伤的妙药，也是激发生命力量的源

亲情作文《情罪》  情罪 我是风筝，家是线，我和家紧紧相连，常常伫立在走廊的窗边，静静的遥望着家的方向。今天在这我斗胆和大家分享一下一个永恒的话题，这个话题就叫做亲情。亲情源于血缘，血缘凝聚亲情。在

关于亲情的初中作文 第一篇：初中关于亲情作文 父爱无疆 ——给爸爸的一封信 亲爱的爸爸： 您好！ 由于您常年在外，每年只有过年或丰收回来，我从小对您的印象不深。 我隐隐约约记得，在我很小的时候，您从

感恩亲情 第十三周 星期一 教学目标： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相

关于亲情的作文600字 第一篇：我在亲情中成长作文600字 我在亲情中成长作文600字 gay? 第二篇：感悟亲情600字 人们不能没有亲情，说到底亲情其实很奇妙。年轻时，对亲情没有什么明晰的概念，