第五单元“可贵的亲情、友情”整体教学设计
第五单元“可贵的亲情、友情”整体教学设计 认知目标: 1、会认25个生字,会写42个生字,正确读写新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,学习默读课文。 3、读懂课文内容,学会感受,懂得关心父母,关心别人,用爱心对待生活。
您在香当网中找到 40094个资源
第五单元“可贵的亲情、友情”整体教学设计 认知目标: 1、会认25个生字,会写42个生字,正确读写新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,学习默读课文。 3、读懂课文内容,学会感受,懂得关心父母,关心别人,用爱心对待生活。
安全生命可贵(安全标语) 干前讲安全,思想添根弦。 干中讲安全,操作保平安。 有安才有全,无安全没有。 事故不难防,重在守规章。 生命诚可贵,幸福价更高。 若想无事故,安全要记牢。
师生情诚可贵 **安心2班 ** 人们常说父爱如山,母爱如水,但我认为老师对我们的关爱也如父爱母爱。在我们少年时代,大部分时间都在学校和老师相处、交流。师,传道受业解惑也。老师不仅仅是师者,更是我们的朋友。
亲情作文 第一篇:亲情作文 替妈妈想想 我心中一直有个问号,为什么比尔在那看漫画,我却在学书法,对着钢琴说话,而这一切,是因为妈妈。 一年级,妈妈就帮我报了我所不感兴趣的钢琴,那架钢琴常常是我们争吵的燃点。
[关于亲情的作文]吵出来的亲情作文 人参虽然可以医治百病,却没有亲情那么珍贵;阳光虽然可以带来温暖,却没有亲情那样可以温暖人心;生命虽然可以让人去感受生活,却不能像亲情一样永垂不朽,吵出来的亲情作文
[关于亲情的作文]亲情是碗美味的汤作文 每每当我回到家中,奶奶就会给我做一碗美味的汤,那汤称的上人间的美味的佳肴。 打小我就喜欢喝奶奶煮的汤,奶奶煮的汤的种类有很多;有补充维C的西红柿鸡蛋汤
《可贵的沉默》教学设计 三年级5班 张** 教学目标: (一)知识与能力。 a、学习生字新词。 b、理解课文内容,理解沉默的可贵。 c、有感情地朗读课文。 (二)过程与方法。 a、通过品读重点词句,理解课文内容。
生命诚可贵,安全价更高 尊敬的各位领导、同事们: 大家上午好! 今天,能够站在这里参加这次极富教育意义的演讲比赛活动,我感到非常的荣幸,首先,非常感谢各位领导和同志们给了我这次参加演讲的机会。此时此
《可贵的沉默》教学设计 教学目标: 1、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 2、让学生感受父母对自己的爱,学习如何去关心和爱护别人,从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。 教学
《可贵的沉默》读书心得 《可贵的沉默》写的是:上课了,老师问同学们:生日的时候父母有没有送上祝福和礼物,同学们都说“有——有——有”可是老师又问同学们,父母生日的时候你们有没有祝贺、送礼物给他们
生活因亲情而精彩 **四中七(2)班 卢昱冰 家庭是我们成长的港湾, 是自由和幸福的港湾, 在这成长的摇篮、幸福的港湾里,感受到了温暖,我们知道了生活因亲情而精彩。 吃完了晚饭,我们在河畔散
一股温情油然而生,让我们这些八零后的独生子女感受到了一种类似亲情的同事之情。 人生有许多的情感,例如亲情、友情和爱情,虽然与温馨无比的亲情以及浪漫绚丽的爱情相比,同事之情略显单薄许多,但却是大部分人必须经历和面对的。
亲情名言250条 1、惟孝顺父母,能够解忧——孟子 2、亲情是一股涓涓的细流,给心里带来甜甜的滋养;亲情是一缕轻柔的阳光,让冰冻的心灵无声熔解;亲情是一个静静的港湾,让远航的疲乏烟消云集。
关于亲情的高中作文 第一篇:高中写人作文感受亲情(高一) 高中写人作文:感受亲情(高一) 高中写人作文:感受亲情(高一) 亲情是人间最温暖的阳光,感受亲情既是抚平心灵创伤的妙药,也是激发生命力量的源
亲情作文《情罪》 情罪 我是风筝,家是线,我和家紧紧相连,常常伫立在走廊的窗边,静静的遥望着家的方向。今天在这我斗胆和大家分享一下一个永恒的话题,这个话题就叫做亲情。亲情源于血缘,血缘凝聚亲情。在
关于亲情的初中作文 第一篇:初中关于亲情作文 父爱无疆 ——给爸爸的一封信 亲爱的爸爸: 您好! 由于您常年在外,每年只有过年或丰收回来,我从小对您的印象不深。 我隐隐约约记得,在我很小的时候,您从
感恩亲情 第十三周 星期一 教学目标: 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相
关于亲情的作文600字 第一篇:我在亲情中成长作文600字 我在亲情中成长作文600字 gay? 第二篇:感悟亲情600字 人们不能没有亲情,说到底亲情其实很奇妙。年轻时,对亲情没有什么明晰的概念,