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高层送到电梯口 有车送到车离去20 21. 国际礼宾次序 指国际交往时出席活动的国家、团体、各国人士的位次按某些规则和惯例进行排列的先后次序。 1．按外宾的身份与职务的高低顺序，常用在官方活动中。团体以团长的身份和职务来排。

11、岂复有竹乎： 12、世岂有万尺竹哉？判断句 省略句 定语后置 状语后置 固定句式 岂……乎？：哪里……呢？ 岂……哉？：哪里……呢？ 省略句 省略句 判断句 判断句 状语后置 状语后置 四、指出文言句式

今天我们学习汉语拼音的最后一课， 在这课中我们要学习4 个后鼻韵母，在发音上有一定的难度，比比谁学得最好。 2. ang eng ing ong13 3. ang发音方法：先发ɑ的音，然后舌根抬高顶住软腭,气流从鼻腔出来。

整齐端正，喜欢黑白素净的色彩着装特点缺乏幽默感，直接，毫不留情；生硬，速度偏慢，声音较尖讲话方式/语调应该、不应该；对、错；不、不是的；照规矩常用词汇强势、执著、真诚、要求高给人感觉 20. 不管前面

n、yin、yun，让我们和新朋友打个招呼吧！ 2. an en in un ün12 3. an发音方法：先发ɑ的音，然后用舌头抵住上牙床，软腭下垂，使气流从鼻腔透出。足球圆圆ɑn ɑn ɑn yuán

　　-ly，如：deliberately，completely，remarkably， 9. 第二步回到原文判断句子所缺单词的词性的方法在根据前后文判断每空的词性时，一些经常考察的形式如下： 一、名词： 　　通常

而alchemy = al (the) + chem, 其中的chem来自中国的“ 金” 的古汉语发音。炼金术在各个古代文明中都占重要位置, 并不是中国特有, 一般而言都是如何将铜, 铅, 锡变成金、银这样的贵金属的实用学问。在西方

师设计成卖东西的摊位,把水果标上价钱，引出数字。 9. (2)单词教学 a、利用轻重音互换来读单词：教师轻音时学生重音；反之。 b、利用节奏变换来读单词：连着读单词、时快时慢。 c、换不同的情绪读单词：悲伤、快乐、生气、兴奋等。

iu三个复韵母。 4. ɑo发音方法：先发ɑ的音，要长而响,舌头再逐渐抬高，发出近似u的音。小猫ɑo ɑo ɑoao 5. 熬白菜熬夜棉袄奥运会āo áoǎoào 6. ou发音方法：先发o的音，要长而响

户满意 21. 作为上司的中层经理角色定位　职业经理在下属面前的角色　管理者领导者绩效伙伴教练游戏规则的制定 者和维护者 22. 管理者　作为上司的职业经理，首先是管理者。所谓管理者，就是“通过他人达成目标”的人。

性的改变则不如女性的明显。02更年期 13. 嗓音疾病第三章 14. 03嗓音疾病1音色异常 轻者发音易疲劳、声音毛糙、沉闷，重者出现嘶哑、甚至失声，还有的呈气息声、痉挛声、开放性或闭塞性鼻音等。 2音调异常

的姑娘戴着耳环，“耳”提示er的音。 4. ie发音方法：先发i 的音，接着发e ,口腔半开,中间气不断。 树下歇息ie ie ieie 5. üe发音方法：先发ü 的音，再向e 滑动，口形由合到半开

朗读课文，背诵课文。这是课后第1题哦！朗读指导：本课中的词语抓住了四季景物的特点，描绘出四季的美丽画面。朗读词语时要注意连读，不可读破，如“春风”，不能读成“春～风～”。词和词之间要适当停顿，读好词语的节奏。在读的基础上想着画面读词语。

课文讲解guā 瓜 g—ā gā声母 介母 韵母 三拼音节(两拼)拼读方法:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。 12. 课文讲解ɡ—ɑ ɡ– u–ɑɡɑɡuɑ声母 介母 韵母 三拼音节 13. 课文讲解ɡ–

learn 部分的对话的理解。 教学难点: ①各类比较级词汇及相应问题掌握； ②不规则比较级写法的掌握； ③形容词比较级构成规则。 5. New words 6. talltaller 7. short shorter

韩愈非凡的勇气和斗争精神。 2. 中国文化史上第一篇论述有关教师的不朽之作师 说 ——韩愈 3. 1、了解有关“说”的文体知识，了解古文特点及韩愈在文学史上的地位。 2、指导学生通过翻译课文，掌握、积

有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件在文中是否有依据，二看所述结果(结论)在文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中

1. 少年中国说（第一课时） 2. 同学们,在中国近代史上有一位非常著名的人物,曾写下了一篇文章，激励了当时无数的中国有志青年，这篇文章是《少年中国说》，有没有同学知道这位著名人物是谁？ 3. 12图

赢的把握呢？”“一匹也不用换。”读这句话时要用十分坚决的语气，表现出孙膑很有把握的样子。用稍低沉的语调，表现出田忌疑惑没有信心的样子。读这句话时要用沉稳、不紧不慢的语气，表现出孙膑的沉着。 22. 词语积累（描写神态的词语）失败时：

友——整体认读音节ye 和yue，让我们一起去认识一下吧！ 2. ie üe er11 3. ie发音方法：先发i的音，接着发e,口腔半开,中间气不断。 一片树叶ie ie ie 4. 二声就像上山坡，