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1. 爬山虎，是一种攀援植物，它不用像葡萄或葫芦等植物那样搭架子，也能往高处爬。这是什么原因呢？今天，我们一起学习《爬山虎的脚》，就能找到答案了。 2. 人教版 语文 四年级 上册第一课时第二课时10

1. 6 爬山虎的脚 1绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com/绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. “爬山虎”是一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、常春藤。2

1. (本页无文本内容) 2. 叶圣陶（1894—1988）我国现代著名作家、教育家、出版家。叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力。他从事教育和教学工作70多个春秋，积累了丰富的经验，撰写了大量有关

1. 是虎不是虎， 有脚只会爬。 紧贴墙上绿， 离墙便枯死。猜一猜新课导入 2. 爬山虎返回 3. 爬山虎：一种攀缘在墙壁上的可供观赏的植物，也叫巴山虎、常青藤等。爬山虎是高攀的落叶藤本植物，叶子阔卵

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1. 10.爬山虎的脚第一课时 2. 导入 刚看到课文题目，你或许认为爬山虎是一只老虎，其实爬山虎是一种植物。 3. 学习字词我会读均jūn柄bǐng蜗wō曲qū萎wěi“曲”是多音字，读qǔ和qū。“萎”是上形下声。

1. 写观察日记 2. 托尔斯泰是俄国著名的文学家。他有个习惯，就是每天晚上临睡前都要记日记，通过日记总结一天的生活和学习。他从19岁开始，就养成了写日记的习惯，写了51年的日记，他早年的小说《昨天的事》，就完全是从日记里构思出来的。

1. 向上管理 2. 一二三性格测试及分析向上管理的内容向上管理的概述目 录 3. 第一部分 向上管理的概述3 4. 一、向上管理的定义指管理与上司的工作关系的一种工作方式，其目的是为了员工、上级、组

1. 观察叶 2. 根叶 jīng 茎 yè （ ）（ ）（ ）gēn 你见过哪些叶子呢？它们有什么特点？ 3. 教学目标 新课导入 4. yáng shù yè 杨 树 叶叶片叶柄叶脉 5. lì shù

1. 17 爬天都峰初读感知 2. ？ 你知道这是什么地方吗天都峰 3. 想一想：题目能不能改为《登天都峰》？为什么？ 不能。因为天都峰高而陡,用“爬”更能准确地反映出登山的费力、艰难。 4. 自读课文，要求：

1. 观察物体（一）观察物体（1）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 一、激趣引入猜一猜，这是什么？观察物体时一定要全面观察。原来是一个 存钱罐呀。这是一个球。这是一只小兔子，

1. 习作：写观察日记 2. 叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。 3. 法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。 4. 比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。 我们也

产品及服务为广大消费者服务。 3. *活动概述3天的活动将会有6000余户家庭参加4个组别的婴幼儿爬行/步行比赛 ；50余名婴幼儿将会获得最上镜宝宝，最健康宝宝等荣誉称号；现场50余家摄影、产品、娱乐

1. 危重病人的观察与护理 2. 2一、概述 二、危重病人观察要点 三、危重病人护理常规 四、危重病人常用护理技术 五、其他学习内容 3. 3 4. 4 危重病人是指病情严重且随时可能发生生命危险的病

1. 17 爬天都峰 2. 试着把词语和意思连起来 使振作起来，增强信心或勇气。 本为取水之意。后引申为吸取、吸收。 像笔杆儿一样直上直下，形容坡度很大。 努力、尽力，充分鼓起劲来。 竟然，表示出乎意料。

急危重症患者的病情观察 2. 病情观察的概念和意义病情观察，即护理人员在工作中积极启动视、听、触、嗅等感觉器官及辅助工具来获得病人及其情境的信息过程。 病情观察是临床护理工作的一项重要内容，及时、正确的观察病情变

1. 基于幼儿游戏的观察华东师范大学 学前教育学系 周 念丽 2. 本话题的内容幼儿游戏观察中教师担任的角色？ 为什么通过游戏观察幼儿？ 观察游戏的维度？ 3. 幼儿教师常用的游戏观察举例分析 4. 一沙一世界！

1. 危重患者病情观察 2. 危重患者病情严重、变化快，随时可能发生生命危险。 病情观察是临床护理工作中的一项重要内容。护士及时发现病情的变化，通过分秒必争的抢救和细致的生理心理护理，对患者的预后、转归，起着至关重要的作用。

1. 观察日记1.选择好观察对象 可以选择动物或植物，最好是选择变化过程明显的事物2.观察要细致全面 对观察对象的各部分以及相互联系要充分了解，观察要深入彻底，抓住事物的特点、规律和本质，这样作文才能写得生动具体3

1. 实训三：吸虫形态学观察 2. 教学目的： 1、掌握：鉴别肝吸虫、肺吸虫以及姜片吸虫和血吸虫四种吸虫成虫、 尾蚴和虫卵的形态特征 2、理解：血吸虫病理切片的形态特征及与致病的关系 3、了解吸虫毛