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- 单位推荐信 各位老师： 您好，我院儿童肢体康复科陈玲撰写的论文《黄芪药浴对痉挛型脑 瘫膝反张的观察》一文，是本科室业务水平的结晶，为更好的促进小儿 脑瘫康复事业的发展，特此推荐，恳请发表。 对稿件

中国保险行业协会 编制 2019 年 5 月 保险市场观察 （内部资料、注意保密） 一季度中国保险市场平稳开局 一、宏观经济形势 一季度，国民经济保持了总体平稳、稳中有进的发展态 势。初步核算，一季度国内生产总值

扶正疏肝法治疗甲状腺结节５０例临床观察 邢丽婧　曾　洁　郑　敏＊ 　杨宏杰　范朝华　张　丹　李昀昊　何燕铭　张　强 （上海中医药大学附属岳阳中西结合医院，上海市甘河路１１０号，２００４３７） 基金项目

60例中医护理人文关怀 效果观察 郑粤湘 (深圳市宝安区人民医院　广东 深圳 518101) 　　摘　要　目的:探讨对腰椎间盘突出症患者行中医护理时实施人文关怀的临床效果。 方法:将 120例患者随机分为 观察组与对照组各

FOLFOX4 方案 辅助化疗的临床观察 张克新,赵洁敏,邹永祎,王智刚,蒋敬庭 (苏州大学附属第三医院 肿瘤生物诊疗中心,江苏 常州 21 3003) 摘 要:目的 观察结直肠癌( CRC )根治术后患者

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。6 爬山虎的脚 叶圣陶 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就 变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意 的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常

　　全文也可分为两段。 第一段（第1 自然段）：写钱塘江大潮是天下奇观。 第二段（第 2—5 自然段）：写观潮的经过。 课堂小结 拓展延伸 五、合作交流，反馈检查。 1．抄写本课的生字新词。 2．朗读课文。 3．继续搜集有关钱塘江大潮的资料。

_______ 六、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（4 分） 1.《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶写的。 （ ） 2.《鸟的天堂》里，巴金去了两次鸟的天堂，第一次是傍晚，第二次 是早晨。

说：“这节课我们学习水的三态， 希望大家认真观察，努力思考。”接下来，老师仔细的给我 们介绍了水在大自然界的三种形态，分别有液态、固态和气 态，并且讲解了各种形态是怎么样发生变化的。 开始做实验了，每个同学面前都放着一个托盘、一条打

分钟 满分：100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识， 现在请认真、仔细地完成这张试卷。加油！ 第一部分 基础知识（48

2．作文写好后，我们要多读几遍，把不正确的错别字改正过来。 （修改病句） 3．要是你不仔细观察，怎么能发现其中的秘密呢？（改为陈述 句） 4．秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来 了。（仿写拟人句）

_的雷锋。 我们也知道了很多传统节日，如：端午节、________、________ 等。我们还了解了不少中国美食，如：________、________ 等。 3．予人玫瑰，____________

呻吟 沸腾 忘乎所以 三、看拼音,写词语。(7 分) 牵着妈妈的衣襟,走进大自然,这里蕴藏着无穷的秘密。这里有 lóng lónɡ ()的雷声,这里有 páo xiào()的流水,这里有陡峭的 xuán

在我们的手上隐藏着一个每个人独特的小秘密，你知道是什么 吗？ 对，就是我们的指纹。 现在,我们一起来做一个小游戏。请大家准备好印泥和白纸,看看我们的指纹 藏着什么秘密。 (学生在白纸上印上自己的指纹,观察指纹并交流讨论。)

是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就 不去管了。 多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和、不烧伤 人的光来，为家庭和街道照明。 1.提着灯笼的小飞虫就是_____

)的声音组织乡亲们撤离。 （2）一块 yǔn( )石，shànɡ( )可不能 jiē( )示一个星球全部秘密，却能为 我们探寻到一些线索。 （3）天气干 zào( )，爸爸 qīnɡ( )注大量心血的试验田就要毁掉，急的爸爸直

)的声音组织乡亲们撤离。 （2）一块 yǔn( )石，shànɡ( )可不能 jiē( )示一个星球全部秘密，却能为 我们探寻到一些线索。 （3）天气干 zào( )，爸爸 qīnɡ( )注大量心血的试验田就要毁掉，急的爸爸直

５４…………………………………………………… ６．５．３ 最佳高度 ５４…………………………………………………… ６．５．４ 最佳爬升速度偏离 ５４………………………………………… ６．５．５ 最大高度 ５５……………………………………………………

在我们的手上隐藏着一个每个人独特的小秘密，你知道是什么吗？ 对，就是我们的指纹。 现在,我们一起来做一个小游戏。请大家准备好印泥和白纸,看看我们的指纹藏着什么秘密。 (学生在白纸上印上自己的指纹,观察指纹并交流讨论。)

(1)我们中(　　　)有三个人是男孩。 (2)他吃了那个食物，就中(　　　)毒了。 diào　　　　　tiáo (3)这件事经过调(　　　)查，现在已经真相大白了。 (4)调( 　　　)整好心态，正确对待平时的考试。 dá　　　　　dā