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（2）以对角线交点为圆心，以边长为直径画圆。 8. 长方形里最大的圆系统梳理o如何在长方形里画一个最大的圆？画法：（1）画出长方形的两条对角线； （2）以对角线交点为圆心，以宽为直径画圆。 9. ··

日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外色香味尽去矣。元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。 7. 叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。 8. 朵如葡萄，核

（一）自由读6、7自然段，说说你读懂了什么？ 老师嗓子哑了，学生很着急，想尽一切办法为老师治病。明知进山有危险，还要进山为老师采药。　　　　学生对老师的爱二·深读课文 4. 我马上想起大人告诫的东山不能去

相关信息，照样子填写在表格里。姓名出处喜欢的理由哪吒动画片《哪吒闹海》1.年级小但武功高强，有风火轮等宝物。 2.见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的老百姓。准备 6. 姓名出处人物特点猪八戒《西游记》八戒性格温和，憨厚单

注意与“卧钩”的区别。一、导入新课我 18. 在“在”是左上包围结构，横平竖直，撇在竖中线上起笔为长撇。 19. 后“后”第一笔为平撇，第二笔为竖撇，引导发现这两撇的区别。 20. 好注意“女”做偏旁时，横变提，右边不出

课文两次写到鲁本的父母辛苦操劳的事情，这样写是为了什么？ 3.画出文中表示时间的语句。按时间顺序说说，鲁本是怎么为母亲准备礼物的？ 4. 读读记记： 硬币 攥着 缝纫 缝缝补补 揽入 恳切 虔诚 奢望 梦寐以求 日夜操劳

元宵节，又称上元节、春灯节，是中国汉族民族传统节日。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，是春节之后的第一个重要节日。元宵节的习俗在全国各地也不尽相同，

章算术》中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量增加为正，以产量减少为负。古代的人们为区别正、负数，常用红色算筹表示正，黑色算筹表示负。而中国认识正、负数，比西方国家要早几百年！

张勇 3. 你知道什么是圆的面积吗？圆所占平面的大小，就是圆的面积。 4. 以正方形的一个项点为圆心，以它的边长为半径画一个圆rr猜一猜：圆面积是正方形面积的几倍？o 5. 圆面积比 正方形面积 的3 倍多一些，1个小方格

测量小黑板的长和宽，再按1︰30的比例尺画出它的示意图。 长: ( ) 宽: ( )比例尺为1:30，那么画出的 长为 ，宽为 3厘米2厘米比例尺1:3090厘米 60厘米 3厘米2厘米 13. 练一练先量一

运动员入场运动员站好位置裁判宣布比赛开始我们班获得冠军比赛双方相持不下中心：为团结的班集体感到骄傲 9. 3、根据中心确定重点阶段的写作内容 中心：为团结的班集体感到骄傲全体师生齐心协力勇争上游班主任的动作、语言、

线无法度量。直线和射线都无法度量。认识线段、直线和射线 17. （1）以下面的点为端点画一条射线。 （2）以下面的点为端点画两条射线。3.画一画。（1）（2）认识线段、直线和射线 18. 课堂小结线段可以度量，直线和射线不能。

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5米；-4米表示 （ ）。+12-7毕业420人 下降4米 3. 二、创新情境，探究新知 上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走。如何在一条直线上表示他们行走的距离和方向？ 4. 思路： （1）

　　传说在公元46年，古罗马皇帝凯撒在修改历法时，规定每年为十二个月，一、三、五、七、九、十一月为大月，每月31天；二、四、六、八、十、十二月为小月，每月30天。这样，大小各六个月，使人很容易就能记住。

5. 不同的分工返回 6. 各自不同的分工：返回 7. 小游戏：龙舟赛每小组为一条龙舟，每组分别选出鼓手、舵手各一名、其余同学为划桨手，配戴道具、相互配合；看老师号令(音乐声起比赛开始，音乐停止比赛结束

抗日战争期间，他为抗战事业奔走呼号，终因劳累过度而病逝； 郭沫若曾评价他说：“他有献身精神，对于名利竞逐，极其恬淡。” 14. “我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。”

2. 宝塔山 3. 相关介绍 在革命战争年代，中共中央曾在延安领导了中国革命，毛泽东等领袖们在这里为中国革命制定了正确的路线、方针、政策。中国共产党及其领导者，好像灯塔一样，给中国革命指明了方向。因此

我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉。 读书使我们视野开阔。 读书使我们视野开阔。 我没有去过（ ）,没有到过（ ）,但我却领略过（ ）的（ ）,为（ ） 的（ ）深深陶醉。 7.

诗意的结局落幕，堪称文坛佳话。 7. 再读课文，想想课文讲了一件什么事？课文以时间顺序记叙了在儿女为冰心老人设计的别具匠心的告别仪式上，亲人及读者向老人告别的情景表达了广大读者对冰心老人的敬仰和爱戴，对老人的深切怀念之情。