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，进一步实现学校、家庭和社会的联动效应，最大限度地提高学校教育教学质量和学校特色、内涵发展。学校各学科教师要严格控制作业量，进一步提高学科作业的效能，学校对学科作业公示工作作如下要求： 1.学校认真听

本，培养“四有”人才，树立积极向上的班风、严谨的学风，营造一个良好的学习氛围。突出学科竞赛，力争各学科竞赛在大面积获奖的基础上提升获奖档次，取得新的突破。 　　二、工作要点。 　　（一）加强常规管理，树立文明班风。

调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。 针对中学生此阶段的心理

一致，互帮互助，切忌各学科、各班级单打独斗。独行快，众行远。我们同班级的科任老师一定要多多沟通，共同发力，支持班主任的工作，让孩子在最快的时间内找到适合自己的学习方法，做到各学科均衡发展。只有这样，班级成绩才能有所提升。

强转中等生，早抓艺体生”为指导思想。要求各位教师、各备课组能从全面提高质量的原则出发，注重实效，各学科各班级要分层次提优补差，有针对性地进行教学。 （2）十一月下旬年级召开了重点班教师会，分析重点班目

　　2、完成规定的教学工作量。 　　3、有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果良好。 　　4、重视培养学生创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质。

其中同学科教师间不少与10节. 　　3)每位教学人员每学期上校级教研课1节. 　　4)各学科要有一个校级以上的研究课题. 　　5)各学科本学期落实好一项基本功的培训. 　　5：组织落实好“庆国庆迎奥运“演讲比赛.

积极的投身于班级的各种活动中。         其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。         针对中

政治方向、科学的人生观、价值观以及健康的心理主要通过课堂的各学科教学渗透德育教育实现的。多年来，我校一直夸大课堂教学的德育渗透。我们对各学科教学的德育渗透提出具体要求： 语文学科的课堂教学，要创设情境

作出必要调整。 二是检测网上学习的效果。学校正式开学后，教导处要针对学生假期网上学习的内容，安排各学科开展一次全校性的集中监测，并要求任课教师认真分析测试结果，及时查缺补漏，据此做好新旧知识的衔接，指导教师制定新学期教学工作计划。

　　（1）让孩子充分休息，调整状态，养精蓄锐，以待来年。 　　（2）监督孩子独立完成假期作业，家长可以根据自己孩子的具体情况适当调整各学科的作业量，但是要在2月8号前以有效方式告知马老师。如无正当原因而不完成作业，将会影响下学期的报名注册。

课堂行动指南》主动开展自主课堂学习研究，各班级学习小组有培训计划、考评办法、管理制度。 　　3、各学科能按计划开展校本教研活动。学期初，各教研组在教研室的。指导下都制定了教研计划，并能按期开展。为推进

　　积极开展网络环境下的课堂教学,积极探索和掌握网络环境下的教学规律. 　　(1)结合各学科开展电教研讨活动,一学期中各学科至少要开设1节多媒体课,探索信息技术与课程整合的规律和方法. 　　(2)利用网络教学开设2节研讨课

小学科2021年2-8月教研工作要点 二月：1、制定各学科教研工作计划； 2、 筹备质量分析会相关资料； 3、 制定“五小”课题研究方案。 三月： 1、组织召开抽考年级质量分析会暨学科研讨会； 2、深入学校开展“三位一体”教研活动。

　　以区“百花奖活动方案”为指导，以“改进教学方法，减轻学生负担”为主题，以有效教学的设计与实施、策略与方法研究及各学科教学基本技能练兵为主要内容，以学科教学展示为主要形式，搭建多样化的岗位练兵平台，为更多的教师创建改

5.班主任是班级作业量调控的责任人，对每天的各科作业进行审核，每周向学生了解作业完成情况，协调各学科教师，针对问题及时调整作业总量。班主任每月向包年级领导进行汇报，包年级领导对作业总量、作业质量、及

研组组长组成。领导小组做好分层教学中的指导和监督反馈工作，做好各学科的经验交流、总结、测评等各项教研工作。 （二）做好分层教学研究 各学科授课教师要认真分析各班级各本学科学生学业水平，科学进行分层；要

他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 　　其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状

教学工作搞好。 7．本学期阅读课不进阅览室，只由任课老师统一借齐人手一本书刊至教室阅览。 8．对各学科的测验、检测、月考、进行跟踪掌握，做好高一、高二的教学质量抽查工作。 9．教师所需要的教参首先一定

将在部分骨干教师的班级中安装电视机。本学期我校将加强现代远程教育资源在教育教学的应用管理工作，从各学科的教学设计到课堂教学，都要充分融入、有机应用现代远程教育资源，充分展示现代教育课堂的魅力，实现均衡