香当网

积极实施基础教育课程改革，组织教师进一步学习新课程，实践新课程，努力探寻“轻负优质”的课堂教学。 　　2、严把学科质量关，争取各学科成绩稳中有升，做好后20%学生的转化工作。力求四科“基本合格率”达到全区农村平均水平以上。 　　3、

利用平台数据、调查问卷、访谈交流、各学科任课教师反馈的作业等数据表扬“居家学习”优秀学生。对全体学生进行一次视力检查，提出针对性的视力保护措施。 　　三、教师教学层面 　　9.加强班级管理，各学科任课教师形成合力，充

提升实践转化力，持续锤炼教师新基本功。 X.基于实证，锤炼教师学科质量分析之功 本年度课程部基于各学科课程标准，以“基于信息数据，打造高效课堂”为主题进行课堂设计的课题研究。通过优化练习设计，多元评价

作有序地开展，不断提高我校教师教育教学水平为着力点，充分发挥教务的指导、管理和服务职能，切实抓好各学科常规教学的检查和监督，加大科研力度，务实求真，勇于创新。 　　二、工作目标 　　1、树立“质量第一

1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《基础教育课程改革纲要》、《新课程改革50问》、各学科的课程标准开好“新学期教学教研工作研讨会”。对学期期末常规工作检查情况进行反馈，重点布置新学期的教

教师培训。④本学期高级教师和一级教师听评课不少于15节，教龄不满3年的教师听评课不少于20节。⑤各学科备课组都组织了一次期中考试试卷评价研究。⑥学校组织教师每人每学期读一本书，写一篇读书心得体会。本学

技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培养。本学期，我们要加强各科教学质量的分析工作，做好各年级各学科的“学困生”质量跟踪，建立好“学困生”质量跟踪档案，努力做好转差工作。重视因材施教，培优补差，课堂

（补差）：教师加强学困生学习方法指导，通过“开小灶”帮助他们补缺补漏；因材施教，促进提高，逐步提高各学科的及格率。 （三）上好三种类型课 新授课：坚持“方法归类、训练及时、检查到位”的原则，贴近学生、贴

组长：XXX（校长）、XXX（书记） 副组长：XXX（副校长）、XXX（副校长）、XXX（副校长）、XXX（主任） 组员：各学科主任，各班班主任 二、减轻过重作业担负实施方案 （一）作业布置原则 1.因材施策。教师要细心进行作

善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。要求超前一周备课，本学期各学科均采用手写备课。备课应追求“规范+实效”，让备课真正为课堂教学服务。在抓好三维目标落实的同时，要切

提高学校教育教学质量打下坚实的基础； 　　3、加强校本教研力度。本学期，教学中心为各学科组建立校本教研博客，要求各学科组完善充实校本教研博客内容，以此推进教师个人专业成长。 　　（三）提高教师经济待遇，努力提高教师在校幸福指数。

常态化线上教学资源平台和平台运行维护。继续做好线上教学资源开发，构建线上线下混合式学习、课内课外各学科互相融通的学习新生态，促进信息技术与教育教学深度融合，改进课堂教学方式，提高教学质量。坚持五育并举

结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。 4、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。 协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，

、批改讲评制度。从作业的数量、针对性、批改反馈等方面进行制度化规范，形成以班主任为总协调人，班级各学科作业协商机制，确保学生每天的作业能做到学科平衡，总量控制合理分配，并注重学生对作业的反馈。 2、强

1、新课改经验交流，阶段总结。 2、教学常规管理检查。 3、师生读书心得交流展。 4、“传承经典，诵读美文”竞赛活动。 5、各学科做好期末复习工作。 七月份： 1、教师撰写教学案例，教学随笔。 2、学生期末质量测试。 3、教学工作考核总结。

体系”即：“制定一项方案”。每所学校和校内各学科教研组、备课组在每学期开学初都要结合学期教学、教科研工作重点，经集体争论，分别制订出详细、有用的学校和各学科教科研工作方案，系统地支配好一个学期的教科研

据，为此，根据学生的特点，在研究课程标准、课程特点的基础上，科学地制订好教研组、备课组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容

持教学需求导向，加强外部优质资源引入和内生资源建设，在市、区、学校组织的“教育云三优评比”及学期各学科教学比武活动中，深入推进数字化高效课堂的规模化应用，加强信息技术与学科教学的深度融合，鼓励教师积极

组向全校各推出一堂成熟课例，进行全校展示。　　 　　（4）继续抓好各竞赛、培优组的常态训练工作。各学科竞赛组、培优组要向常态训练要质量，合理安排教学进程，制定好学期训练计划，保时保质做好训练工作，其中各年级数学训练组按计划正常训练。　　

市、区级中小学各学科新课程课堂教学观摩研讨活动，共举办教科研活动共计43次、承办市级活动11次、参加市级活动36次。指导省级公开课1节、市级公开课31节、区级公开课32节，举办区各学科专题培训共计15