五年级美术上册教案《7.各式各样的椅子》人美版
各式各样的椅子 教学目标: 1.了解椅子的相关知识,及设计的基本内涵,初步掌握椅子的基本造型与功能的关系,学习用手绘设计图设计一把新颖的椅子。 2.通过观察,分析,小组合作探究椅子的基本结构与造
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各式各样的椅子 教学目标: 1.了解椅子的相关知识,及设计的基本内涵,初步掌握椅子的基本造型与功能的关系,学习用手绘设计图设计一把新颖的椅子。 2.通过观察,分析,小组合作探究椅子的基本结构与造
【抢椅子游戏教案】抢椅子游戏教育随笔 自由活动时,看到一群孩子在玩“抢椅子”游戏,我有点好奇,于是细细观察。看到玩游戏的孩子手里都有一张小卡片,小椅子有序地摆放成一圈,跟老师放的一样整齐,不同的
看看谁抢得到椅子 抢椅子 台上置三张椅子,邀请四个人上来,放disco音乐,四个人伴着音乐围着椅子转,当音乐骤停时抢坐椅子,未坐到者淘汰;减一椅子,三个人续前动作,当音乐骤停时抢坐两张椅子,未坐到
集体游戏:特殊的椅子 目的:体会团队协作及个人在团队中的重要性。 材料:无需特别准备。 时间:10分钟。 步骤: 1、 全体同学围成一圈。 2、 每个同学将双手放在前面一位同学的肩膀上。
六一儿童节亲子游戏:抢椅子 游戏目标: 练习快速反应,以及亲子默契配合,在游戏中体验愉快情绪。 游戏准备: 小椅子若干 锣鼓 锤子 游戏玩法及规则: 1、将椅子围成一个圆,椅子数比人数少一,家长和幼儿围成圆圈站在椅子外面;
幼儿园小班亲子游戏优秀教案?抢椅子?含反思 目的: 培育幼儿及家长的敏锐力量 预备: 椅子30张,鼓一架。 玩法: 将六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开头围绕圆圈向同
幼儿园大班上学期音乐教案?快乐椅子舞?含反思 活动目的 1.学习踵趾小跑步,能随音乐完好舞蹈,感受音乐的心情。 2.教师引导幼儿结合小椅子大胆的创编动作,进步动作的协调性。 3.体验、表现律动的情趣
价值体认 ① 感受在结构在设计中的作用和重要性; ② 通过自觉发现生活中问题,开展实践活动,以便携式椅子的设计为载体,感悟社会发展和个人共同体的关系,强化社会国家发展的认识和感情。 2. 责任担当 ①
幼儿园大班体育游戏详案教案?椅子游戏?含反思 设计意图 椅子是孩子们最熟识的,在幼儿园中,每天他们都与小椅子亲近接触。在平常带班时,我觉察孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑等。为此设计了此次户外体育
第15课 造型别致的椅子 教学目标 1、知识与技能 深刻的了解椅子的相关知识及设计的基本内涵。初步掌握造型与功能的关系,学习用手绘设计图或立体制作的方式设计一把新颖的椅子。 2、过程和方法 通过观察
换把椅子坐一坐 ——学会换位思考 【活动理念】 本活动设计遵循认知建构——角色体验——情感升华的基本思路,通过看图片、玩游戏,让学生在情境体验中领悟换位思考的必要性;通过联系学生生活实际的心理剧
稀奇古怪两条船, 没有桨来没有帆。 白天载人四处走, 夜晚横卧在家园。猜一猜?(打一生活用品) 2. 各式各样的 3. 学习目标:看一看:各种鞋的特点 想一想:怎样表现与众不同的鞋? 试一试:展开想象的翅膀,用自己收集的材料制作
《各式各样的鞋》教学设计 教学年级:三年级 学习领域:设计.造型.应用 教学课时: 教学目标: 1、欣赏并了解各种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色。 2、通过观察讨论知道鞋子的外形特征与
稀奇古怪两条船,没有桨来没有帆,白天载人到处走,夜晚横卧在家园。同学们你们猜到是什么了吗?
各式各样的鞋 各式各样的鞋 教学目标: 1.通过教学活动,使学生知道鞋的历史和变化,知道鞋与生活的密切联系,了解不同类型的鞋有不同的用途,了解鞋的基本结构,款式和材料。学会课前准备材料,会利用多种材料设计各种各样的鞋。
课 题:《各式各样的鞋》 《各式各样的鞋》 一、 教材分析: 《各式各样的鞋》一课让学生把熟悉的鞋作为创作的重点,将学生的学习与他们的生活世界紧密联系,强调学生把美术学习与日常生活中的事物相结合。
各式各样的鞋教学设计 一、教学目标 知识与技能:简单了解古今有关鞋的文化、种类与作用,了解鞋的创意及制作过程,尝试采用多种材料制作鞋。 过程与方法:能用不同的材料、不同的方法制作出外形各异的鞋,体现出创意性、功能性与观赏性。
1. 各式各样的鞋 2. 各式各样的鞋最早的鞋子就是绑在脚上的牛皮 3. 各式各样的鞋秦汉(陶制)战国时期的青铜战靴 清代的三寸金莲明代(布制) 4. 魏晋时期高低靴清朝绣花鞋清朝皇后绣花鞋清朝尖头弓鞋明朝高低弓鞋各式各样的鞋
各式各样的鞋 一、 教材分析: 本课是以“综合探索”为主的学习领域。通过教学活动,让学生体会和发现鞋给我们带来的美的享受,告诉我们许多鞋的历史和文化知识。教学中以学生的创造性制作活动加以提炼,尝试
我有一双小小脚,不穿衣服不戴帽。编制小船避风寒。这是仿制品,它反映了远古居民兽皮裹脚的原始形态。数十万年以前,人类为了保护脚部不受伤害,已学会了用动、植物的皮或茎裹脚。特别是皮革之类的东西是狩猎以后得来的剩余产品,因为它的质地坚韧耐磨,防寒保暖,所以被用来当作服饰和"鞋袜"穿。这就是人类最初的鞋。