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就像明媚的阳 光照进阴暗的角落，倍觉温暖。 站起身向窗外望去：他们的摊子很小，在风中瑟缩着像一片皱巴巴的菠菜叶，但是客人 并不少。老爷爷身着一件藏青衫子，清爽干练；老奶奶是一袭淡蓝色的衫子，整洁雅致。

- 四天三晚休养行程安排：（样本） 日期 时间 活动安排 地点 备注 第一天 乘火车或在指定地点乘大巴，前往北戴河 11:00 办理入住手续 总服务台 刷 工 会 会 员 互 助服务卡 11:00-13:00

青海省扎麻隆至倒淌河公路改扩建工程起点位于西宁市多巴镇扎麻隆村附 近，接西宁南绕城，终点位于倒淌河互通式立交，与京藏高速倒淌河至共和段对 接，主要经过多巴镇扎麻隆村、湟源峡、响河村、湟源县、和平乡、药水峡、日

a．中国寓言 A．各有各的长处 ②《北风和太阳》 b．伊索寓言 B．要为社会多做贡献 ③《守株待兔》 c．克雷洛夫寓言 C．做事要靠自己努力 ④《鹿角和鹿腿》 我还读过的寓言故事有《____________》《

引钢丝绳，带动导线在地面上拖引，使导线依次通过各杆塔的放线滑车进行展放。 ㈠放线 ⑴ 对运达现场的导线、避雷线的型号和质量进行外表检查，不得有严重腐蚀、 磨损、缺股、断股、金钩或严重镀锌不良等情况。 ⑵ 导线

平乐·村居》时，我从画面入手，引导学生走入词境，感受词的意境美。三首诗词的教学“侧重点”虽各不相同，但我准确落实，避免了教学中的雷同的模式，体现了教学的针对 性。 2.把握课文特色，信息支持有“突破点”。 课上我借助课件中的精美图

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平乐·村居》时，我从画面入手，引导学生走入词境，感受词的意境美。三首诗词的教学“侧重点”虽各不相同，但我准确落实，避免了教学中的雷同的模式，体现了教学的针对 性。 2.把握课文特色，信息支持有“突破点”。 课上我借助课件中的精美图

c d a b c d a b a b a b c d 音乐内容主题： 小朋友在 水族馆先看见鱼儿尾巴打着圈、轻 盈地游着；再看见水草由高到低地 飘浮；又看见波浪在翻腾或者看见 —一圈一圈的鱼群；然后看见水中

一、谜语导入，激发兴趣: 亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语： 1、小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游呀游。板书：小 蝌蚪 2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。板书：青 蛙

　　一、谜语导入，激发兴趣: 　　亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语： 　　1、小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游呀游。板书： 小蝌蚪 　　2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。板书： 青蛙

头发， 扎着两根粗粗的像胡萝卜一样的小辫子；满是雀斑的脸，生着个和土豆差不多的鼻子； 鼻子下面的嘴巴可不小，但笑起来挺好看，总露出一副非常整齐的白牙齿。 皮皮刚住到镇上的时候，有两个警察奉了上级命令，上她家来要她去读书。警察对

.........................................10 4.7 防雷接地................................................

)。 A．短路形成的电火花 B．多油断路器绝缘表面发生的闪络 C．断路器断开线路时产生的电火花 D．雷电火花 【答案】：C 【解析】电火花和电弧分为工作电火花及电弧、事故电火花及电弧。 (1)工作电火花及电弧。

2、电视塔台 100 千瓦以上 其他 / 3、卫星地球上行站 一站多台 一站单台 / 4、雷达 多台雷达探测系统 单台雷达探测系统 / 5、无线通讯 一址多台；多址发射系统 一址单台 / — 21 — 环评类别

的特色优势，按照智能传感、智能芯片、智能操作系统和智能生 态系统四个层次进行重点布局。支持开展激光陀螺、惯导系统、 雷达、可见光、超声、红外等传感器的智能化和微型化研究，发 展智能传感产业；突破人工智能专用芯片设计、封装、测试、制

经济性指标一般指行政组织技人到管理中的资源，其关心的是行政组织的(A)。 A.投入 9.1957年麦格雷戈应邀到联合碳化公司与公司人事部门联合成立顾问小组，把实验室训练的技术系统地 在公司使用。这个小组后被称为(C)。

效率就是指投入与产出之间的比例，力求以最少的投入获得最大的产出，其关心的是(B)问 题。 B.手段 10.哈佛大学教授格雷纳 1967 年在《组织变革模式》一书中提出(C )。 C.按权力来划分的组织变革模式 二、多项选择题

(3)周日，明明先后去了书店、公园、超市。请你用数对表示出明明 从家出发，再次回到家的行走路线。 2．在某海域中一艘轮船发生故障，船 上雷达搜索显示，附近有一艘军舰、一艘货船和一艘商船，如右图所示。 (1)出事船只位于(7，6)，商船位于(

缝（裂缝） 羞（羞耻） 愧（惭愧） 吨（一吨） 逢（恰逢） 差（差别） 魂（灵魂）猜（猜测） 猎（雷人） 四、词语积累。 1.近义词。 边陲——边疆 传递——传送 描画——描绘 沮丧——懊丧 庄重——严肃