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勃（勃发）（兴致勃勃）（勃勃生机） 三、多音字。 qiáo（翘首） jī（期年） 翘 期 qiào（翘尾巴） qī（期望） bǐng（屏气） 屏 píng（屏幕）四、辨字组词。 摊（摊开） 嫌（嫌疑） 覆（覆盖）

⑧Brophy, J. 激发学习动机[M]. 上海:华东师范大学出版社,2005. ⑨[美]凯文•韦巴赫, 丹•亨特. 游戏化思维:改变未来商业的新力量[M]. 杭州:浙江人民出版社, 2014. ⑩Malone

like 看起来像 10. a big nose 大鼻子 11. a small mouth 小嘴巴 12. a round face 圆脸 13. black hair 黑发 14. big eyes

( ) 2.我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这句描写和这个“特别 传神”的 “嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词 句。( ) 3.到河滩挖贝壳的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十

“慢里”汇集了Tasty正斗、Din Tai Fung鼎泰丰、Jade Garden翠园，带来顶级品质的精致美食；Starbucks星巴克 位于西南地区的旗舰店；Element Fresh新元素餐厅、KABB凯博、Wagas沃歌斯、Blue

爱迪生 B.惠特尼 C.莱特兄弟 2.《“诺曼底”号遇难记》是法国作家（ ）的作品。 A.雨果 B.巴尔扎克 C.莫泊桑 3.从《成吉思汗和鹰》这篇文章我悟出了一个道理（ ） A.永远不要在发怒时处理任何事情

域 。 要 树 立 “ 市 外 即 是 外 ” 的 观 念 � 重 点 辐 射 鄂 尔 多 斯 、 巴 彦 淖 尔 、 阿 拉 善 、 宁 夏 、 陕 西 、 甘 肃 等 周 边 地 区 � 紧 盯 国

说明：试卷号：2542。 资料整理于 2020 年 8 月 21 日。 一、单项选择题 1.美国学者巴纳德在 1938 年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了(D)理论。 D.动态平衡组织 2

③猴岛是千岛湖的“花果山”。当游船靠近小岛的时候，岛上的 猴子纷纷跑到岸边，等待游人的食物。猴群中有一只身材魁梧、尾巴 高翘的猴子，是这里的“齐天大圣”。在争夺王位的时候，它把另一 只公猴打得落荒而逃。 ④“鱼跃千岛湖

(3)《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色，表 达的情感也一样。( ) (4)《花之歌》是黎巴嫩的纪伯伦写的一首散文诗，诗表面上是在写 花，实际上是在写人。( ) (5)以“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”作为全篇的结尾，点

_______________________ (二)课外阅读。(12 分) 语言的魅力 在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目 失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁

管理学大师(B)在《后资本主义社会》一书中指出：“世界上没有贫穷的国家，只有无知 的国家”。 B.德鲁克 二、多项选择题 11.巴纳德认为，组织不论其级别高低和规模大小，都包含三个基本要素(ACD)。 A.协作的意愿 C.共同的目标

了，知道了这件事，哈哈大笑 起来。他用手指点了点我的头：“你像只小馋猫，没搞清楚就吃，怎 么会不上当呢？这叫作“哑巴吃黄连-( ) ，啊！ ”然后又亲切地说：“虹虹，牛奶瓶上褐色的东西不是巧克力，是用来(粘 沾) 绳子的火漆。你这个小傻瓜，

①候鸟离乡月是几月至几月？ ②兔子奔跑时，往山上跑容易，还是往山下跑容易？ ③青蛙的舌头哪一端固定在嘴巴里？ ② 查资料的方法 因为兔子的前腿短，后腿长，有利于从低处往高处跑，所以它往山上 跑容易一些。 三、9

《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“ ， 。” 4.一身乌黑的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴， 凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 5. 我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是 《 》，从中我明白了一个道

毛 后背 身子 可爱 (3)它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 身子 球儿 (4)示例：松鼠的尾巴好像一把降落伞。 3．示例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 三、D 四、1.珍贵 辨别 期望 2．桃子

迹 法国著名作家雨果才华出众，20 岁开始发表作品，刚刚 29 岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母 院》，以后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。可是，正当他激情奔放的时候，心脏(zàng zhàng)病恶性发作

、 等。 四、阅读检阅台（18 分） （一）母亲河的自述 我叫黄河，全长 5464 公里。我的源头在巴颜喀拉山，流经青海、 四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省（自治 区）。千百年来，

中国，专门的施教机构产生，如我国夏、商、西周“庠” “序”“校” 西方：古希腊：雅典（显著特点：培养和谐发展的人）和斯巴达（显著特点：军事教育） 古印度：宗教权威至高无上，教育控制在所罗门教和佛教手中，宗教教育盛行 古埃及：设置文士学校，以僧为师、以吏为师。

城市性质、历史特点、行政区划、人口规模及社会经济发展水平 2.2 自然条件，包括地理位置、地形地貌、河流湖泊、水库、气象、雷电、水文、工程地质、 水文地质、地震等 2.3 城市供水现状及存在问题 现状水源、供水设施、供水范围