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：眉开眼笑、捧腹大笑、眉飞色舞、手舞足蹈、喜笑颜开、谈笑风生、兴高 采烈 54、 描写发怒的成语 ：大发雷霆、火冒三丈、怒火中烧、怒气冲天 55、 描写害怕的成语 ：胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄 、心惊肉跳、

后我们进行评选，选出我们班的爱心大使。（生答） 三、传承雷锋精神 1、阅读教材故事：《雨中送母子》 2、观看《雷锋》相关视频。并说说你还知道雷锋叔叔还有哪些乐于助人的 故事？ 四、设置情境，奉献爱心

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“师”字左高右低，左收右放，末笔悬针竖长伸。“恩”字上窄下 宽，上收下放，“心”的三点相互呼应。 3. 贺卡展示 PPT 展示：贺卡：天天开心 尊师重教 我们可以在自制的贺卡或买来的贺卡上用毛笔书写自己想对老师表 达的祝福，赠送给自己的老师。

稿定设计：在线抠图，制作专题海报 2.图怪兽：在线傻瓜式 PS，只要会打字就会作图 3.创客贴：PPT，名片功能丰富，模板多种多样 4.fotor 懒设计：在线印刷，手机扫码做图 13 个高清优质无版权图库：

小组分工 艾梦： ①工作室概况及基本信息 ②主营业务与盈利方式 ③工作室成功案例 ④阶段规划 ⑤PPT排版整合 赵梦瑶： ①市场分析与调研 ②网络视频数据统计 ③后期展望(AR\VR) ④机遇与挑战 欧阳澍华：

do during thunderstorms. “If you can hear thunder(雷), you are in danger of being struck by lightning,

［1］周晓蕴，蔡羽．软科学研究成果评价中的同行评议法［J］． 网络财富，2008，（9）：56-57． ［2］王玉英，姚友雷，雷源忠．基金项目成果的评价系统初探 ［J］．系统工程与电子技术，1996，（12）：2-4． ［3］

神经。还有一种是 与物结合，类似于与无生命的艺术结合，不难想象，这终究是自欺欺人的。 最后一种是“雷同一致性结合”，这个让我印象最深刻。当我在习俗、衣着、 观念上与群体一致时，我便得救了，利用这一点，当代资本主义让民众成为一个个

.......................................... 32 六、防雷、防蚀...............................................

第三十讲 排列与组合 一、选择题 1．(2018 全国卷Ⅱ)我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果．哥 德巴赫猜想是“每个大于 2 的偶数可以表示为两个素数的和”，如30 7 23 ．在不超

体育场举行。此时，下列说法正确的是（ ） A．处在 12 月 19 日这一天的地区范围占全球 1/2 以上 B．巴西里约热内卢（22°54＇S，43°11＇W）居民收看决赛直播时正值当地日落 C．北京天安门广场第二天升旗的时间将提前

就像明媚的阳 光照进阴暗的角落，倍觉温暖。 站起身向窗外望去：他们的摊子很小，在风中瑟缩着像一片皱巴巴的菠菜叶，但是客人 并不少。老爷爷身着一件藏青衫子，清爽干练；老奶奶是一袭淡蓝色的衫子，整洁雅致。

- 四天三晚休养行程安排：（样本） 日期 时间 活动安排 地点 备注 第一天 乘火车或在指定地点乘大巴，前往北戴河 11:00 办理入住手续 总服务台 刷 工 会 会 员 互 助服务卡 11:00-13:00

引钢丝绳，带动导线在地面上拖引，使导线依次通过各杆塔的放线滑车进行展放。 ㈠放线 ⑴ 对运达现场的导线、避雷线的型号和质量进行外表检查，不得有严重腐蚀、 磨损、缺股、断股、金钩或严重镀锌不良等情况。 ⑵ 导线

a．中国寓言 A．各有各的长处 ②《北风和太阳》 b．伊索寓言 B．要为社会多做贡献 ③《守株待兔》 c．克雷洛夫寓言 C．做事要靠自己努力 ④《鹿角和鹿腿》 我还读过的寓言故事有《____________》《

平乐·村居》时，我从画面入手，引导学生走入词境，感受词的意境美。三首诗词的教学“侧重点”虽各不相同，但我准确落实，避免了教学中的雷同的模式，体现了教学的针对 性。 2.把握课文特色，信息支持有“突破点”。 课上我借助课件中的精美图

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c d a b c d a b a b a b c d 音乐内容主题： 小朋友在 水族馆先看见鱼儿尾巴打着圈、轻 盈地游着；再看见水草由高到低地 飘浮；又看见波浪在翻腾或者看见 —一圈一圈的鱼群；然后看见水中