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可饿死，不领美国的“救济粮”。 7. 第二节 读书笔记 一、概述 读书笔记就是人们在阅读中所做的记录。可以是阅读时产生的思想“火花”，也可以是评论性的文字。 作用是： ①帮助记忆，积累资料 ②提高分析问题、解决问题和文字表达能力

1、标准不能过高——失去激励性； 2、标准不能过低——工作绩效无法提高。 9. 第二步：实施考核1、及时记录；（避免主观臆断） 2、定期评估；（避免受近期行为影响、指出不足） 3、评估面谈；（了解不足和成绩，达成一致）

Time 新人快捷入门Case 1 ：约见老同学。 Case 2 ：和邻居聊天。 15. 背诵接触面谈话术， 要求流利顺口， “舌头比头脑快”。 新人快捷入门作业 16. 组合险种说明新人快捷入门 17

倾向并迎合你，掩盖他的真实想法； 所提问题要直截了当、语言简练，有疑问马上提问，并及时作好记录； 避免重复谈话，对每个面试者前后要一致； 34. 面试中应注意的问题 （续）对被试者要充分重视； 避免过于自信，不能先入为主，过早下判断；

�能不能取消它？ 能不能与别的工作合并？ 能不能用简便的东西代替它？ 20. 时间管理方法（二）� � �1. 记录自己的时间，认清时间耗在什么地方 2.管理自己的时间，减少非生产性工作 3. 集中零星时间，成为连续性的时间段。

运用感觉器官或其他工具，观察特定对象的实际工作动作和工作方式，并以文字、图表、图象记录下来 访谈法： 与任职人员面对面谈话来收集信息和数据 （访谈问题举例）问卷法： 由任职人员填写经过特 别设计的调查问卷

噪声的刺激。噪声会导致多梦、易惊醒、睡眠质量下降等，突然的噪声对睡眠的影响更为突出。噪声会干扰人的谈话、工作和学习。实验表明，当人受到突然而至的噪声一次干扰，就要丧失4秒钟的思想集中。据统计，噪声会使

ASN) 事先安排收货时间和人员 核对订单、装箱单与实物是否一致,记录其差异,并报告采购、供应商及财务人员 填写入库记录并更改库存记录 实物应首先收入待检仓库,当质检人员完成检验后入库,不合格品直接退

ASN) 事先安排收货时间和人员 核对订单、装箱单与实物是否一致,记录其差异,并报告采购、供应商及财务人员 填写入库记录并更改库存记录 实物应首先收入待检仓库,当质检人员完成检验后入库,不合格品直接退

三种做法，这其中的选择关乎公司文化和传统做法一：直接由财务负责信用管理，在财务部内设信用管理人员，同财务经理和最高管理层协调与销售的冲突 如果这样做没有传统，其效率和效果都可能存在问题：销售通常会将财

三种做法，这其中的选择关乎公司文化和传统做法一：直接由财务负责信用管理，在财务部内设信用管理人员，同财务经理和最高管理层协调与销售的冲突 如果这样做没有传统，其效率和效果都可能存在问题：销售通常会将财

集团SAP系统组织结构最高级别 在SAP R/3系统中，集团(Client)是商业 和组织上的单位，有一套独立完整的数 据，主记录和表集。 从业务的角度来看，客户组成了一个公 司集团。 10. 公司 公司代码是在一个集团 公司下的具有自己的资

1监测与测量」分开为「4.5.1监测与测量」 及「4.5.2符合性评估」 ♦ 「不符合、纠正及预防措施」及「记录」由4.5.2 及4.5.3，改为4.5.3及4.5.4 ♦ 4.5.4由「环境管理系统审核」改为「4

不多于两件（如耳环、手镯）。总数不超过三件。多首饰应同质同色，或不同质至少也要同色。如十字架形的挂件在国际交往中不宜配戴。符合身份以少为佳同质同色符合习俗2.2 仪表（衣着打扮）2. 职业女性着装延迟符

什么，并且把培训目标与学员的各种需要联系起来。如果所 学的技能能立刻用得上，成人学习的效果最佳。既然这样， 你就应该不断地把教学活动同实际相联系，并且采取举例子、 谈轶事和进行讨论说理等办法，将课堂内容与学员所从事的 工作相联系。 最

什么，并且把培训目标与学员的各种需要联系起来。如果所 学的技能能立刻用得上，成人学习的效果最佳。既然这样， 你就应该不断地把教学活动同实际相联系，并且采取举例子、 谈轶事和进行讨论说理等办法，将课堂内容与学员所从事的 工作相联系。 最

什么，并且把培训目标与学员的各种需要联系起来。如果所 学的技能能立刻用得上，成人学习的效果最佳。既然这样， 你就应该不断地把教学活动同实际相联系，并且采取举例子、 谈轶事和进行讨论说理等办法，将课堂内容与学员所从事的 工作相联系。 最

阐述主要问题和结论。调查报告诊断报告研究报告包括问卷调查数据分析结果和访谈结果两大部分。报告主要是记录事实，并对一些现象进行评论。针对调查阶段发现的所有问题，系统梳理后寻找到问题的症结，并从战略出发，

为客户提供增值服务，不断强化链条各环节的优 化和管理，提高营销效能。现在过程确立主导地位，加强营销价值链管理，获得系统 协同效率，冲击区域第一，获得持续竞争优势。目标 3. 课程目标解析医药企业营销模式现状的缺陷； 了解深度营销模式+Solution营销方法；

德州佬要求赔偿的故事 情况本身的权力 非理性的权力 自我定位的权力 34. 增加权力的小方法详细记录谈判的讨论内容及达成的共识 用自己记录的协议作谈判的正式结论 向固定价格或条件挑战 “但是您的条件在这儿不适用” 寻找替代品，增加竞争