公共物品投资博弈中自我构念与反馈方式对合作的影响
[收稿日期]2014-10-18 [基金项目]教育部人文社科规划基金项目“利他行为的启动机制和内隐测量研究”( 13YJA190006) 。 [作者简介]郭庆科,男,山东菏泽人,山东师范大学心理学院教授、博士生导师;
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[收稿日期]2014-10-18 [基金项目]教育部人文社科规划基金项目“利他行为的启动机制和内隐测量研究”( 13YJA190006) 。 [作者简介]郭庆科,男,山东菏泽人,山东师范大学心理学院教授、博士生导师;
10 月 1 日 16 时 15 分许,我所接到分局 110 指挥中心转 警称:“有人误入天马河水渠管道内,现已经开始涨潮,请速派警处 置。”警情就是命令,我所领导高度重视,迅速派警前往处置,并同 时与报警人取得联系。据报警人杨某称:1
中国科学院图书馆图书分类法 3. 要利用百度搜索引擎准确检索有关“市场营 销”的文献,最佳检索策略为输入( )进 行检索。 A. 市场 or 营销 B. 市场 not 营销 C. 市场 + 营销 D.
春天到了,爷爷把我家院子后面的空地上的杂草 bá( )掉,用来种菜。我用脚把那下了 种的土窝一个一个地溜平,还东一脚西一脚地 xiā( )闹。几天后,爷爷种的菜发芽了, 我和爷爷一起 chǎn( )地,我往往把菜苗当做野菜 gē( )掉,把野菜留着。
小学语文是培养学生学习兴趣的基础课程,如果学生 对语文课产生了兴趣,对其他课程的学习就有促进作用。 但 是,由于农村教育条件的限制及农村学生家庭条件的影响, 导致其上学晚,语文基础薄弱,和城里的孩子存在很大差异。
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足上述两个黄金分割比例,且腿长为 105 cm,头顶至脖子下端的长度为 26 cm,则其身高 可能是 A.165 cm B.175 cm C.185 cm D.190 cm 8 解析 头顶至脖子下端的长度为 26cm,说明头顶到咽喉的长度小于
语文课,先应是一篇流淌着诗意的美的散文。对一个老师来说,他不但要有又专又博的知识,还要有敏捷的思考能力和良好的语言素养。 教师运用这种审美化、情感化了的语言去讲课,就能极大地唤起学生的感情,充分显示出教学语言“以情激情”的巨大美感作用。
附件 山东新旧动能转换综合试验区 建设总体方案 2018 年 1 月- 1 - 为全面贯彻落实党的十九大精神,按照党中央、国务院决策部 署,进一步深化供给侧结构性改革,加快建设现代化经济体系,更 好发
.............................................1 中共中央关于全面推进依法治国若干问题的重大决定 .............................
临的巨大竞争压力,企业技术创新比任何时候都要急迫,都显得重要。要实现资源 的有效利用,提高劳动生产率,降低生产成本,提高企业竞争能力和综合效益,就 必须大力推进企业技术创新,产业结构的调整与产品更新,也必须依靠技术创新。 随着世界经济
②芳草依依,大家怜惜。 ③心中有情,脚下留情。 ④严禁践踏草坪。 7.读下面一段话,关联词填入最恰当的一项是( )。(4 分) 汉字( )有着悠久的历史,( )蕴含着丰富的文化。我们每天都 在学习和使用汉字,(
C.甲乙双方承担的权利和义务 D.乙方修理设备的劳务行为 2.中外合资经营企业的组织形式为(B)。 A.无限责任公司 B.有限责任公司 C.两合公司 D.股份两合公司 3.根据公司的信用基础不同,公司
适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文 通报 适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况 函 适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项 会议纪要
…………………………………………………….. 21 1一、概述 质控分析方法验证就是证明采用的方法适合于相应检测要求, 具有相当的准确性和可靠性,进而可以达到控制产品质量的目的。只 有经过验证的分析方法才能用于控制产品质量,因此方法验证是制定
生动的训练素材,是十分利于孩子语文学习的。在此我 们为大家整理准备了一年级写话指导系类文,供一年级 的孩子们学习。 [1]写话练习 1:谁 → 干什么 [2]写话练习 2:什么 → 是什么样 [3]写话练习 3:我……,也……。 [4]写话练习
5. TQM的实践与指导(Coaching) 6. TQM的误区 7. 管理者运用TQM的七种体制和习惯 1.培训目的及目标 ■目的 ・作为管理者,理解TQM的基本点,并学会如何指导下 属 ■目标 ①
统编版六年级语文第一学期期末模拟题(一) (根据最新部编版语文六年级上册教材编写) (时间:90 分钟 分值:100 分) 一、基础知识(40 分) 1. 看拼音,写词语(8 分) xiàn tiáo
学教材中的“铜锌原电池”为例,阐述 如何以玩具车为载体,引导学生在一系列实验中揭秘原电池的工作原理,展开自主探索发现的学 习之旅。在解惑、感悟、创新的过程中实现对知识的内化和建构,体会边“玩”边学的乐趣,从
2、不准因客人的打扮而轻视客人、议论客人; 3、不准因与客人认识知道客人的过去而议论客人; 4、客人掉在餐厅的物品不能容纳为己有,因主动上交吧台。 四:海底捞的含义 1、 对员工的解释 海:大海宽阔(品牌)无穷无尽; 2、底