香当网

7+7=14 7+8=15 7+9=165.观察 13. 8个7个6个8+6=14（个）答：买第一张和第三张比较合适。思考：

队组织206个国家和地区46000个分会和135万名会员国际狮子会 (Lions Clubs International) 3. 狮子会的使命是什么？身体力行，实践人道主义；扶贫济困，促进社会和谐宗旨

【学习目标】 1.有感情地朗读课文，感知内容。 2.学习本课生字、新词，理解重点词语的意思。 3.体会作者描写人物的方法。 4.概括中心思想，练习给课文各段加上小标题，抓住重点句子理解课文内容以及表达的思想感情。

1. 一张图告诉你彼得▪林奇的 投资哲学 2. 彼得·林奇 Peter Lynch 华尔街传奇股圣 任麦哲伦基金经理人13年 资产由2000万成长至140亿美元 年平均复利报酬率达29% 他让投资变成了一种艺术

学生分成四路纵队，分别站在起跑线后。听到教师发令后，各组选出两名队员双脚夹一张垫子迅速前跑，谁先到达终点，哪一组就获胜；然后，每组各选出四名学生，用两脚夹同一张垫子进行划龙舟比赛。 游 戏 方 法游戏的规则与要求： （1）教师在指定的场地上摆设障碍物。

。关于银行存款你都了解哪些知识？ 7. 深入探究看来大家的存款知识还很丰富，接下来我们就一起来看一张存款单。 8. 深入探究存入银行2000元，这2000元可以叫什么？本金到期利息，利息又是指什么啊?3

……，这些花朵千姿百态，各有各的妙处。思考：这个文段是围绕哪句话来写的？ 7. 校园的东墙边，有一张乒乓球台，球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你抽我挡，一个球

4、装修装饰业是技术含量较高，人员素质要求高，并且极具发展前景的行业，，但需要××做好扩充企业实力、做好市场定位等各方面的工作。宏观 大势房地产业建筑业装修装饰业充满机遇 和挑战 宏观大势分析1.1 8. 1.2.1 房地产产业环境分析

爱生病，妈妈带小明去看医生，医生说小明正餐不吃，偏吃小食品，是营养不良啊，小明不明白这些好吃的怎么会让自己营养不良呢？吃小食品的危害阅读屋想想这些食品能保证我们 的营养、健康和安全吗？ 4. 垃圾食品油炸类食品腌制类食品

学习目标 1、有感情朗读武松赤手空拳打死猛虎的片段，体会武松沉着、机智、勇敢的性格。 2、能复述课文，抓住武松和老虎搏斗的动作，把过程讲清楚，表现当时紧张激烈的气氛。 3. 回顾课文1、课文可以分为几段，各写什么？

zheng23、纸船和风筝筝zhēng 3. 我写得好吗？纸一看结构二看笔画压线笔压线笔窄 宽 4. 祝折张抓扎但 5. 我会读幸 扎 愿 哭鼠 折 漂 抓 shŭ zhé piāo zhuāxìnɡ zā yuàn

1. 倒数的认识 2. 训练发现 3. 训练发现 4. 下面有8张卡片，每张卡片上各有一个数，请8个学生每人各拿一张卡片，现在将这8个数分成4组，请同学们用你喜欢的方式进行分组。 5. 训练探索让我们

听从指挥生物医药基地消防中队开展维护核心、听从指挥主题教育活动专题四 把维护核心听从指挥转化为献身强军实践的自觉行动授课人：XXX 2. 中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议，于2016年10月24日至27日在北京举

(本页无文本内容) 19. 探究单： 抽象风格的雕塑有哪些共同的特点？造型——色彩——简洁、优美、奇特、夸张。单纯、明快。 20. 探究单：抽象雕塑作品的造型方法？ 大小不同的单元的排列、叠加 、组合 21.

悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。 18. 父亲巴迪忐忑不安冷静 “对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。 我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。语言心理 19. 我

行线 33. 　　在下面的图形中，上下两条边互相平行吗？左右两条边呢？认识平行线 34. 　　用一张长方形的纸照下面的方法对折两次，再打开并平压，看几条折痕之间有什么关系。认识平行线 35. 1.指出

在这几件事中。作者印象最深刻的写得最详细的是哪件？ 5. 阅读课文中所写的四件事，把你印象最深刻的，最感兴趣的段落或句子多读几遍，体会课文是怎样通过人物的对话、外貌、动作描写来表现人物的特点的。呈现问题，合作探究 6. 从哪些文字当中

维的复杂性增加 造成管理低效的原因: 合并 增加新的业务部门/运维小组 引进新的设施 地理范围的扩张 不同部门使用不同的OSS战略整合IT和电信管理3HP OpenView TeMIP 4. 服务管理

1. 古诗三首 2. 会认6个生字，会写13个生字，正确读写重点字词。学习目标12有感情地朗读课文，背诵三首古诗，默写《绝句》。3通过看注释、想象画面等方法，感知诗词大意，能用自己的话说说诗句的意思。4感受美丽的春夏景色，受到美的熏陶。

猜一猜它是什么图案？五角星 14. 猜一猜它是什么图案？汽车 15. 课堂练习4.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？ 请你连一连。 16. 这节课你学到了什么？ 17. 大谢家谢