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他会故作忙碌 状 4.向上级行文就有关问题进行请示时，下面哪个做法不妥(C)。C.地级市政府经常越过省政府直接向国 务院行文请示 5.电子公文的处理(D)。D.可以印制成纸质文件分发处理 2019 年

调和各方利益 并创造性解决分岐 利益分岐 胶着于各自利益 导致谈判破裂 当期与长期利益 退 替 项 无 绝对与相对利益 而 代 目 利 专注形式，忽视本质 求 方 搁 或 尊严/形象与控制权 其 案 浅 损

车间主任威胁说要把他解雇，因为这种服务工是分配到车间来做杂务的临时工。服务工勉强同意，但是 干完之后立即向公司投诉。 有关人员看了投拆后，审阅了三类人员的工作说明书：机床操作工、服务工和勤杂工。机床操作工

” 上课铃响了 , 我们出门站好了队 , 向电子报告厅走去 . 刚 进门 , 我腿都发软了 , 不知道为何看见这么多的老师有些害 怕！我们坐到座位后齐声向老师说 : ”老师好 ! ”接着 , 开始 上课了

７６ƺƺƺƺ 　　 第一节 　 一般规定 ７６ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ 　　 第二节 　 区域综合防突措施 ８１ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ 　　 第三节 　 局部综合防突措施 ８４ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ

７６ƺƺƺƺ 　　 第一节 　 一般规定 ７６ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ 　　 第二节 　 区域综合防突措施 ８１ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ 　　 第三节 　 局部综合防突措施 ８４ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ

少心理上的混乱与恐慌，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展。 情感态度与价值观 正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确 处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 【重点难点】 教

高速构成1-2小时交通圈。 项目南临白缸线，北接景观大道梅灵路，西依 刘灵线，东靠白水湾村，道路通畅，交通便利。 区域前景：项目位于湖州市安吉县环灵峰山度 假区核心区块，植被丰富，原始生态优美。目 前随着旅游业的蓬勃发展，以及大城市过着快

均律将一个纯八度音程分成十二份，依 次得到十三个单音，从第二个单音起，每一个单音的频率与它的前一个单音的频率的比 都等于 12 2 ．若第一个单音的频率为 f，则第八个单音的频率为 A． 3 2 f B．

各建设、勘察、设计单位、施工图审查机构及有关部门： 为进一步提高我市勘察、设计及施工图审查质量，结合我市勘察、设计及施工图审查具体情况，天津市绿色建 筑促进发展中心组织我市有关勘察设计、施工图审查机构在原有《天津市民用建筑施工图设计审查要点》的基础上

缺乏，不存在；缺席，不在；缺席的时间 absent a.缺席的；缺乏的,不存在的;心不在焉的 absolute a.绝对的，完全的；确实的，肯定的 absorb vt.吸收(水、光、蒸汽等）；使全神贯注 abstract

知识模块一 光的历史 光现象-直线传播、反射 探寻光的旅程从两千五百年前的西西里岛开始，希 腊哲学家安比杜勒斯提出人的眼睛就像灯塔般发出光 线使得眼睛看到东西，人之所以能看到东西是因为人 眼发出无数触角来感知周围世界。

美贸易争端为中国经济蒙上了一 层 不 确 定 性 。一 些 市 场 声 音 认 为，这将对中国经济增长引擎之 一 的 消 费 构 成 负 面 影 响 。但 我 们 的 调 研 结 果 显 示 ，他 们 或 许

古时候,出门在外的游子看到树叶簌簌落下,他的孤独感更加强烈,正如(3分)(　　) A.山一程,水一程,身向榆关那畔行。 B.自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 C.落叶他乡树,寒灯独夜人。 D.悠悠天宇旷,切切故乡情。

本条例。 第二条 本市行政区域内的住宅物业管理及其监督活动，适用本条例。 本条例所称住宅物业管理(以下简称物业管理)，是指住宅区内的业主，通过选聘物业服务 企业对物业管理区域内的建筑物、构筑物及配套的设施设备和相关场地进行维修、养护、管

　　 2019 年，在区委和市总工会的正确领导下，区总工会以 习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实 党的十九大和中国工会党的十七大精神，切实增“三性”、去“四化”， 夯实基层基础，突出主责主业，致力精准服务，在推动全区

中国共产党党内监督条例 第一章 总 则 第一条 为坚持党的领导，加强党的建设，全面从严治党， 强化党内监督，保持党的先进性和纯洁性，根据《中国共产 党章程》，制定本条例。 第二条 党内监督以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平

集、传递工作→做好对外宣传→编写会议简报或快报→做好会议保密工作→做好后勤保障工作。 2020 年 1 月试题及答案 13.×市政府办公室的李助理，在接受徐市长的一份紧急材料写作任务之后，急匆匆地赶往自己办公室， 在走廊被分管经济

作培训，指导他们开展新生入学前的一系列工作；二是与我的工 作搭档 22 级辅导员 xx 老师相互配合，向 21 级辅导员 xx 老师、 xx 老师取经，并请示 xx 老师，撰写并不断完善迎新工作方案， 根