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第五部分　特征值与特征向量　　本章讨论方阵的特征值和特征向量，进而讨论方阵能与对角阵相似的充分必要条件以及实对称阵与对角阵相似的问题。5.1　特征值与特征向量　　5.1.1　特征值与特征向量的定义　　定义5.1.1　设A是一个n阶方阵，λ是一个数。如果存在一个非零的n维列向量p，使得Ap=λp。　　则称λ为方阵A的一个特征值，称p为A的属于特征值λ的特征向量。　　由以上定义容易看

数学专业考研心得 　　我的本科就读于北京师范大学信息科学与技术学院电子系，从高等数学（微积分）、离散数学、线性代数、概率论到基础物理学（可不是像名字那么基础，还讲相对论什么的）、电磁场，理工科目的基础课程基本上

编《微积分》上册（经管类.第四版），中国人民大学出版社，20011年。 （二）主要参考书目 1．同济大学数学系 编《高等数学》下册 第六版，高等教育出版社，2002年。 2．四川大学数学系高等数学教研室 编 《高等数学》第二册

号功能自行输入数据，再进行以上几种运算操作。 七、 收获及体会 通过这次课程设计，让我再次复习了线性代数里矩阵的相关知识，比如n维矩阵的求逆、矩阵可逆的充分必要条件（|A| ！= 0）、矩阵与矩阵的乘

数学的考生来说，数学无疑是考研复习的重头戏。其中对线性代数来说，相对于高数是比较简单的学科。但是往年考生的得分不是很理想。这主要是没有掌握住线性代数的特点：内容抽象;概念多，性质多;内容纵横交错，前后

一、单项选择题（每小题3分，本题共15分） 二、填空题（每小题3分，共15分） 三、微积分计算题（每小题10分，共20分） 四、线性代数计算题（每小题15分，共30分） 五、应用题（本题20分） 试题答案及评分标准 （仅供参考） 题库五

高等教育出版社 2011年5月 14 电子技术基础模拟部分 （第六版） 康华光 高等教育出版社 2013年12月 15 电子技术基础数字部分 （第六版） 康华光 高等教育出版社 2014年1月 16 电路分析基础第4版（上下册）

、提高解决问题的成就感。  　　我先后自学了《pascal程序设计》，《组合数学》、《图论》、《线性代数》等专业知识。去年暑假我基本上学习完了mit（麻省理工大学）研究生英文版教材《算法导论》，几年下

--empirenews.page--] 我先后自学了《pascal程序设计》，《组合数学》、《图论》、《线性代数》等专业学问。去年暑假我根本上学习完了mit〔麻省理工大学〕探究生英文版教材《算法导论》，几年下

课程是自己选的,学习时间是自己分配的,当然课程的难度也随之增加,在这一个月的学习中,我对微积分和线性代数已经有点害怕了,若是上课前不提早预习,老师的讲课我将很难跟上,这样课 堂学习的效率就大大降低了.其实大学的所有课程都是一样的

对建筑环境与设备工程的认识 向的认识： 一．什么是建筑设备与环境工程 能源1班 姜天放101944 指导老师：林冲平同济大学能源动力类专业共分三个方向，下面我将谈一下对建筑环境与设备工程这一方 “建筑环境与设备工程专业”

2.2 计算机技术与线性代数的结合.在进行线性代数教学的时候，主要是将抽象的知识转化为具体的坐标数值，也就是说转化成矢量问题再进行解决可以说是非常直观的。如果利用计算机技术将线性代数转化成矢量或者是矩阵

一、单项选择题（每小题3分，本题共15分） 二、填空题（每小题3分，共15分） 三、微积分计算题（每小题10分，共20分） 四、线性代数计算题（每小题15分．共30分） 五、应用题（本题20分） 试题答案及评分标准 （仅供参考） 一

评估人力资源管理绩 效的三个维度及其总体设计 主讲人：李志高 E-mail：lizhigao@tjhrd_--_ 同济大学人力资源工作室 www.tjhrd_--_ 2. 内容概要1、什么是人力资源管理绩效评估 2、新的形势下对评估人力资源管理绩效的要求

评估人力资源管理绩 效的三个维度及其总体设计 主讲人：李志高 E-mail：lizhigao@tjhrd.com 同济大学人力资源工作室 2. 内容概要1、什么是人力资源管理绩效评估 2、新的形势下对评估人力资源管理绩效的要求

1. 财务计划财务预测 营运资本需求分析 利润规划 财务预算1魏嶷 德雷斯顿银行教研室 中德学院 同济大学 2. 一.全面预算体系销售预算长期销售预算生产预算期末存货预算直接材料预算直接人工预算制造费用

1. *平衡计分卡Balanced Scorecard思想与方法 2. 同济大学人力资源工作室 http:\\www.tjhrd_--_ Tel/Fax:021-65980345 E-mail:tjhrd@tjhrd_--_

营销专业毕业后从事什么样的职业，我们的努力方向是什么。 　　分科学习计划： 　　线性代数：我想对于我们理科生来说线性代数算不上什么难点。也不想花太多的时间在它身上，所以这就要求我上课要认真听讲跟着老师

1-2 数学学院 MATH200507 线性代数与解析几何I 4 64 64 0 0 0 0 限选1门，必修3.5学分 1-1 数学学院 MATH200607 线性代数与解析几何II 3.5 56 56 0

习基础知识的时候也要学会找出各知识点的内在联系。例如：线性代数的内容不多，但基本概念和性质较多，他们之间的联系也比较多。考生特别要根据每年线性代数考试的两个大题内容，找出所涉及到的概念与方法之间的联系