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　　积极参加“研究型教师”科研团队活动，加强校际联动，资源共享。 　　2、充分发挥名师工作室的辐射引领作用。 　　三月：王晖培训指导《如何撰写个人发展规划》，名师培养对象上交个人发展规划，各教研组结合教师的个人发展规划，确定组内研修专题。

　　五、建立省级“音乐名师工作室”，推动地方教研工作的开展。 　　计划在全省范围内建立5-10个“音乐名师工作室”，通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动，培养、打造一批名师，推动地方教研工作的开展。

乐观参与“讨论型老师”科研团队活动，加强校际联动，资源共享。 2、充分发挥名师工作室的辐射引领作用。 三月：王晖培训指导《如何撰写个人进展规划》，名师培育对象上交个人进展规划，各教研组结合老师的个人进展规划，确定组内研修专题。

前三分钟”、思政名师宣讲等微课堂，强化学生思想教育。持续推进民汉混合编班、混合住宿，X 名教师与X名学生结对交友，持续开展“321”等活动，将民族团结教育融入日常。 二是培双师、塑名师，打造德技双馨教

前三分钟”、思政名师宣讲等微课堂，强化学生思想教育。持续推进民汉混合编班、混合住宿，X名教师与X名学生结对交友，持续开展“321”等活动，将民族团结教育融入日常。 二是培双师、塑名师，打造德技双馨教师

回校后两周内要开展不同形式的二次培训活动，共享学习成果，全面提升教师业务素质。四是依托名师工作室，加强培养学校名师。落实校级优秀教研组的评选工作，调动教研组各成员的工作积极性，形成团结上进的组风，提升教研水平。

　　1、观摩学习、交流切磋，把“有效教学”、“高效课堂”等观念转化成实际操作。 　　2、接受专家、名师指导，吸收集体智慧的结晶，不断提高个人听课、评课、备课、上课水平。 　　3、通过学习参观交流，了解

　　1、观摩学习、交流切磋，把“有效教学”、“高效课堂”等观念转化成实际操作。 　　2、接受专家、名师指导，吸收集体智慧的结晶，不断提高个人听课、评课、备课、上课水平。 　　3、通过学习参观交流，了解

0 多名三好标兵、美德少年、学生 干部、特长生激励学生学有榜样；西走廊“名师路” 50 多名旗级教学能手、市级学科带头人等名师风采照亮廊道；中楼梯是一届又一届六小学子离别母校时送上的“感恩老师、感恩母

施“未来教育家”和“x市优秀教育人才”培养计划；建成省级名师工作室x个，市级名师工作室x个，区级名师工作室xx个，区级名校长工作室x个，工作室成员达到xxx名。 　　（五）素质教育展现新风采。实施“领

部提升工程，创建校长学习、实践、研究共同体，完善多途径、多层次、全过程的校长培训体系，以“名校长工作室”活动为载体，通过名校长论坛、专题研讨、异地挂职、区内交流、影子培训等方式，培养一定数量的优秀骨干

于是，撰写成读书笔记，发布在自己的博客上。 二、与良师益友同行，在王增运老师工作室自由飞翔。 感谢__市教育局搭建的工作室平台，感谢王增运老师以及各位成员老师。有幸成为卓越团队的一名，与智者同行，与诚者共进，收获颇多

为英语一级教师。 一般来说，教师的专业发展过程都会经历以下几个阶段：新手阶段、适应阶段、熟练阶段、名师阶段，这是每个教师成长的必经之路。回顾 **老师从新手教师到胜任型教师的过程——刚参加工作时，在学

教师聘任合同中增加师德师风相关条款，做好年度考核工作。重点推进“三名工程”。通过立师德、强师能、培名师、增活力“四大举措”，重点推进“三名工程”。努力培养一批具有创新精神、改革意识和示范引领作用的名教

，以年级组为单位进行生态课堂展示，扎实开展线上教学。疫情期间，以优秀课例为载体，加强教学研究，发挥名师引领作用，促进教师发展。 　　xx年，学校德育为首五育并举。持续推进未成年人思想道德建设，共建文明

　　针对共同体的基本现状，我们计划从以下三个方面工作切入：第一，经过专业引领，形成教师发展文化。第二，打造共同体专业名师团队，形成集群放射规模；第三，以“国学教育”为载体，培养有品位、有内涵、有道德、有知识的少年儿童，并创建学区鲜明的办学特色。

篇一：2023年班主任个人三年成长规划书 三年“蝶变”规划，引领专业成长 今年暑假，我有幸成为了省名班主任工作室的一员，尽管已是不惑之年，但我仍然渴望成长为专业的优秀班主任，让更多的学生受益。因此，我想尽最大努力做到以下几点：

美术骨干教师跟岗学习总结 　　有幸在广东省骨干教师培训活动中参加邹官民名师工作室的跟岗学习，这可以说是我教学生涯中一次难忘的学习交流机会。近20天的学习即将结束，记得来的第一天自己曾怀着既来之则安之

培训时间：9月—12月 培训方式：送教下乡、团队研修、工作坊研修 合作单位和师资：XX校长工作室、XX名师工作室、XX名师工作室、部分XX县首届十大名师 培训地点、培训对象和课时见附件1、2 3.XX县中小学骨干教师教学能力提升培训班

学为成员校，共四校五区。集团目前共有在校学生近万人，在职教师538名，省市级骨干教师95人，省市级名师65人。 　　在长达七年的探索实践中，xx市实验中学教育集团始终坚持以立德树人为根本任务，以推进学