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全县小学科学教学工作总结 　　本学期小学科学名师工作室在区教研室的领导下，紧紧围绕教体局的工作要点：“以全面提高教育教学质量为核心”，充分发挥名师工作室的带动、示范、引领作用，团结协作，积极开展工作，较好地完成了学期伊始制定的工作计划。

贯彻实施，各地教育行政部门都在开展名师名家的培养探索，涌现了如大家熟知的XX等。2019年我提出了X县要摸索实施自己的“十百千”人才培养计划（十个名师工作室、百名名师名校长、千名骨干教师）。这次培训就

对我们的厚爱，对本次培训精心的指导和安排；感谢华南师大各位导师无私的指导和辛勤的工作；感谢各位名师工作室主持人全身心的投入和无私的奉献。在此，我代表各位学员表示衷心的感激之情。 　　第一阶段在华师的集

　　作为“温利广教师工作室”的首批学员，我很荣幸！我很幸福！20天的跟岗学习点点滴滴都在我脑海中留下永恒的记忆。在全面总结前，我先用三个“之”作为开篇之序。 　　首先：感激之情。 　　能成为名师工作室的学员，拥

顾大局，工作上肯吃苦、有冲劲，名师培养成效显著，区级名师工作室建设走在全市前列，由原来15个增加到37个。特别是2022年，新增省特级教师2人，正高级教师2名，省教学名师1人，市学科带头人14人，市德育优青14人。

考核92个市级名师工作室，表彰优秀工作室主持人；召开名师工作室经验交流会。考核全市第一、第二层次骨干教师。举办2次特级教师骨干教师大讲台（初中段、小学段）网络直播教学活动，举办20期名师大讲堂。 　　2

方案。 员工个人2020提升计划 　　本人有幸成为XX镇名师工作室的一员，我明白我就应在这有限而宝贵的时间里，自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践

反思、案例、论文，积极投稿、参赛，把教研活动转化为教研成绩。 校外听课做到两个一：一课，样板课（将名师名家课模仿）或改进课，将听到的课程理念同自己的课结合起来，从而将想法变成做法，把现场中听出来的返回

的全面发展，为汽车区基础教育贡献力量。 　　三、学科工作设想 　　（一）提炼名师工作室成果 　　（1）3月5日召集名师工作室成员会议，汇报自己的工作成果，设想下一步工作，确定成果汇报的时间。（大至定于5月中旬）

　　6、青年教师培养：由名师工作室教师（附名师工作室工作方案）指导青年教师，要求青年教师每周听1节课，每月上1节汇报课，参加高三的重要质检考试和学校组织的教学比武，名师工作室成员每月50元补贴。 　　

　　前川一小   张兰姣 　　行色匆匆又一年。流逝的岁月里，生命之树又添了新的年轮。一年来，在名师工作室中，我享受着名师的谆谆引导，享受着同伴间毫无保留的经验传递，享受着互动交流时的智慧碰撞…….一路走来，我

℅。三是加强对校名师和市学科带头人的考核，发挥名师作用。按照校名师和市学科带头人的考核要求，及时开展对第六届校名师（15人）和第五届市学科带 头人（5人）的考核工作，组织专家按照校名师和市学科带头人的

℅专项用于教师培训，达标率为100℅。 三是加强对校名师和市学科带头人的考核，发挥名师作用。按照校名师和市学科带头人的考核要求，及时开展对第六届校名师（15人）和第五届市学科带头人（5人）的考核工作，组织专家按照校名师和市学科带头人的年

32、关于网络名师工作室，下列观点值得肯定的是（ ）【单选题】 A、学无止境，要经常关注本学科的名师工作室，学习名师的先进教学理念 B、名师工作室是名师的事和自己没关系 C、不想当名师，也不关心名师 D、自己的教学成绩很好了，不用向名师学习

忙碌充实的日子总感觉时不待我稍纵即逝。转瞬间，加入xx名师工作室已经又一年。 在领衔人xx老师的带领下，在这个积极上进、勇于开拓的团队中，工作室全体成员同心并力，在阅读、实践、反思中与日俱进。 现就本学期我的点滴收获和感悟作出以下简结：

识。在名师打造方面，先后举办四届“思政微课堂”竞赛，创新开展“思政名家”“思政名师工作室”和“思政课骨干教师”评选，现已评选出×××名大中小学思政名师、××位“思政名家”、××个“思政名师工作室”和×

识。在名师打造方面，先后举办四届“思政微课堂”竞赛，创新开展“思政名家”“思政名师工作室”和“思政课骨干教师”评选，现已评选出XXX名大中小学思政名师、XX位“思政名家”、XX个“思政名师工作室”和X

度。规范团员组织关系转接，实现“智慧团建”系统中团员应录尽录。发挥少先队名师工作室、道德与法治学科名师工作室、班主任名师工作室作用，整合德育学科课程和德育活动课程的两股力量，研发与之相匹配的思政课资源

3．积极发挥骨干教师的示范辐射作用。**现有**党员工作室、**数学名师工作室、**学名师工作室等。他们的教学理念前瞻，业务精湛，影响和带动一批教师。名师工作室成了教学思想的集散场地、教学方法的交流场所、教学资源的快递中心。

行跟岗学习。 　　11月14― 12月3日我们8位来自广东各地级市的教师了走进特级教师吴新华的名师工作室进行跟岗学习。吴新华老师为了我们这8位教师的成长，在20天的学习中想了很多办法，运用了多种方法，