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跟岗学习个人总结 　　XX年10月21日至11月10日，我在xxxx市第八小学王磊名师工作室参加了小学语文省级骨干教师第二阶段为期20天的跟岗培训学习。20天里，我严格遵守学校的各种制度，按作息时间

　　4、多关注幼儿环境创设，思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。 　　三、教育研讨 　　1、积极参加名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习交流，不断总结反思，提高自身的素质与水平。 　　2、积极参加园区各种培训及

__年__月__日星期一下午，我们跟岗学员在林__工作室召开了跟岗学___结交流会。 我的个人总结 本人非常荣幸参加了__年___省思想品德骨干教师培训，也非常荣幸来到__九中进入___省特级教师林__名师工作室进行了为期___天的

　　4、多关注幼儿环境创设，思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。 　　三、教育研讨 　　1、积极参加名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习交流，不断总结反思，提高自身的素质与水平。 　　2、积极参加园区各种培训及

　　2.建立名师工作室，形成辐射效应 　　为集聚研究优质资源，我们建立了特级教师领衔的名师工作室制度：学员通过自荐和推荐的方式产生，经过专家的面试，专家、学员双向选择确定参与名师工作室的人员，签订了

　　11月12日，我有幸参加了赵xx名师工作室送课下乡及英语学科主题研讨会，本次会议在xx一中一楼阶梯教室召开，会议室内座无虚席，王xx老师精彩主持，一中的田校长做了重要讲话，热烈欢迎赵锦红工作室所有成员的到来。在这

**公司开展专项培训，为公司持续提供高素质人才技术支持。 二、打造“名师带徒+技能竞赛”平台，让产业人才“涌”出来 一是创新“名师带徒”传帮带模式。发挥劳模、五一劳动奖章、工匠、技术能手、业务骨干的示

学校常规管理汇报材料 　　一、建立网络名师工作室，加大共同体建设力度 　　我县师资参差不齐，发展极不均衡，自运用有效教学框架以来，有相当一部分老师在教学目标，预习作业的设定，课堂练习、单元练习题的选

32、关于网络名师工作室，下列观点值得肯定的是（ ） 【单选题】 A、学无止境，要经常关注本学科的名师工作室，学习名师的先进教学理念 B、名师工作室是名师的事和自己没关系 C、不想当名师，也不关心名师 D、自己的教学成绩很好了，不用向名师学习

学校优秀党员教师事迹材料 　　优秀党员个人简介：xx，男，中共党员，硕士学位，xx市骨干教师，xx市xx高中语文名师工作室成员，xx教育中心高中语文学科带头人，xx教育中心骨干教师，连续四年荣获xx教育中心优秀人才（一

以“XX年中高考名师工程/青蓝工程展现课”，提高初三、高三复习备考效益。 为推动两个毕业班级任课老师重视复习课，讨论复习课，提高教学质量。从3月9日—31日组织了官五中“XX年中高考名师工程/青蓝工程展

以“XX年中高考名师工程/青蓝工程展示课”，提高初三、高三复习备考效益。 　　为推动两个毕业年级任课教师重视复习课，研究复习课，提高教学质量。从3月9日―31日组织了官五中“XX年中高考名师工程/青蓝工程

书、学习、研究、思考、写作，不断提高自身的专业阅读能力、研究能力、思考能力、写作能力，激励教师成为名师，多出成果。 一要继续开展好新课堂达标活动。按照市教体局印发的《枣庄市教育科学研究院关于进一步推进

　　我是来自中山市教研室的学员方铁民。今天，我们为了一个共同的目标，怀着憧憬和喜悦的心情，再次踏上新的求学之路，齐聚梁卫东名师工作室。在此，请允许我代表全体学员向精心为我们创造和安排这次学习机会的各级领导及所有的指导老师表示最衷心的感谢！

市第一批“卓越教师（xx名师）”称号，x人被重新认定为市“卓越教师（xx市名校长）”，x人被重新认定为市“卓越教师（xx市名园长）”，xx人被重新认定为“市卓越教师（xx市名师）”。x人获市第一批“卓

；加强学校党支部班子建设，新设立民办学校党组织x个，新建退休党支部xx个。在子龙街小学成立老党员工作室，开设“子龙讲坛”；指导三岔小学、县职高争创市级“党建工作示范学校”。 　　2.狠抓意识形态工作。

（一）主持学校名师工作室的创建，发挥名师效能 马林校长是齐鲁名校长，全国初中教育发展研究会副理事长，青岛市政府教育督学。从2015年9月我来到青岛实验初中，便全程参与了工作室的所有活动，工作室包括青岛市7

和教研能力逐步成为研究型教师，极力打造物理组名师。 3．认真组织好学科组活动，使之成为教师提高教研水平的良好平台，让参加新教材、新高考培训、海南省名师工作室的老师将最新的教育教学改革动向、新教材、新高

目技能导师X人，XX名师X人。建有国家级技能大师工作室X个、XX州技能大师工作室X个、XX市技能大师工作室X个；自治区研修工作室X个；自治区思政名师工作室X个；自治区名班主任工作室X个。 二、工作开展情况

仙、李守才、徐安碧等大师工作室，引导师生仰大师之德，学大师之艺，走大师之路。同时还建立了校内名师工作室，以名师文化推动教育教学，带动年轻教师迅速成长，刘炜杰工作室、华顺方工作室等已经成为技能教学竞赛的