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扎实推进各类工作室的工作，力求实效。上学期，为更好促进学生的多元培养和教师的业务提升，在学生社团的基础上，艺体部成立了艺体教学工作室；为推进教学案改革和高考备考，成立了各学科的教学案研究工作室和学科备考研究工作室。

研究和在本校进行教学实践，建立小组网页。 　　（三）教师发展工作室板块（XX年10月―XX年5月） 　　每一位学员在校内建立“教师发展工作室”，带领校级骨干开展课题研究活动。期间由外请的高校专家、区名

二是广泛开展业务培训、交流学习。针对教师发展的不同层次，采取“外引内培”的方式，组织骨干教师外出学习培训，邀请名师专家开展课堂改革、教学研究、专业技能等系列培训，培训教师7000余人次，教师整体素质明显提升；制定

），新教师岗前集训等师干训活动。同时通过名师工作室等载体，引领乡村教师发展。目前**共有15个“名师工作室”，每个名师带若干名学员，17名乡村教师成为首批工作室学员。 此外我区涵盖城乡所有学校的城乡学

有”好教师。加强党对技术技能型高层次人才的管理与培养，落实“双培养”机制，先后将X名优秀党员培养成名师大师、XX工匠，将X名XX工匠培养成党员。领导班子成员带头落实“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、

手段建成“双语”学校，城南小学建成课改实验学校和x省武术特色学校，围庵小学建成全县首个机器人创客工作室和足球特色学校。 四是发展优质民办教育。引进金海教育集团来我县兴办民办非营利性九年一贯制寄宿学校，

状况和学习状况，发现问题，立即整理，充分表现思政教育的影响力。 　　名师引领，加快成长。建设xx思政课名师工作室，邀请xx思政课名师xx来校支教，传授先进理念和教育方法。利用学校录音教室的优势，北京x

.”围绕这节活动，我决定开展一次深入的研讨.近两年__区名师工作室名师送教下乡活动为我们提供了一个学习的平台，借助这个平台，我决定选择观看名师执教的同课题活动，结合我园的实际情况，以小组表格式的方法再

——“双师型”专业教师占比≥90％ ——建设“双师型”教师培养培训基地1个 ——建设技能大师工作室4个 ——培育校级教学名师1名、专业带头人1名 ——专业教师信息化教学普及率达到100％ ——开办老年大学培训

验。目前三课题均申报了结题，有望于12月底结题。 　　(四)成立“周友富工作室” 　　学校积极响应市教科所号召，成立名师工作室。周友富是我校一名科学特级教师，长期从事教育科研工作，有着丰富的教育科研工

以课后延时服务为契机，切实减轻学生的课业负担； 加强名师队伍培训培养，提高教学领军团队专业化水平,注重年轻教师的培训培养,搭建教学展示平台,培植壮大名师队伍。 紧紧围绕“课程精起来、教研深起来、老师静下来、名师多起来、课堂活起来、学

符合资格条件的称号及获奖情况 地市级及以上骨干教师 一类条件 1.国家名师、或省芙蓉名师、或省特级教师、或正高级教师、或近六年地市级及以上名师工作室主持人。 2.湖南省国培专家库首批人选，或被评为省级及以上优秀

活动，引领全县群众X余万人传唱“精忠 X”；开展“体验全域精品线路、感受 X新变化”活动，组织X余名师生体验古城新貌。三是示范引领。开展岗位练兵、教学竞赛、“青蓝结对”“党员亮身份，岗位争先锋”“党员

方实在是太多了。让我从自身出发，不断地反思和总结。自我实践，不断提升。向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践

回演讲等活动。发掘师德典型、讲好师德故事，持续开展寻找丰都好老师行动，每年在教师节期间评选表扬50名师德标兵。 (二)队伍素质提升工程 3.干部队伍专业化提升项目。以《中小学校长专业标准》为指导，建立

术科学教育。3.参观学校课室、功能室场，了解学校的管理，特别了艺术班的情况。4.观摩各种名师展示课，增进了解名师的风采。如参加东莞市长安镇小学语文名教师汇报教研研讨活动。 5.学习了学校赠送的《管理制度汇编》资料。

积极推进劳模（技能人才）创新工作室的发展。继续做好劳模（技能人才）创新工作室创建和劳模带徒、名师带徒工作，进一步规范劳模（技能人才）创新工作室建设，努力创造有利于劳模（技能人才）创新工作室创建的条件和环境，建

，保安全，提质量，促发展。坚持创建山东省品牌名校，打造“三名”工程，培育“三高”学子，培养“四有”名师，以办人民满意的学校为宗旨，实施魅力教育，做最好的自己，让每一个生命在教育中绽放光彩，使X中学日趋成为学生向往、教师幸福、人民满

，有序开展项目的应用研究工作。本学期重点完成了以下三方面的工作：1.各学科研训员牵头，汇同互+名师工作室、示范校等开展区域性学科研讨活动，发挥引领辐射作用;2.参加省基础教育前瞻性教学改革中小实验项目启动会;3

，有序开展项目的应用研究工作。本学期重点完成了以下三方面的工作：1.各学科研训员牵头，汇同互+名师工作室、示范校等开展区域性学科研讨活动，发挥引领辐射作用;2.参加省基础教育前瞻性教学改革中小实验项目启动会;3