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一片真情教书育人 永葆真诚为师为范 ###，##市##中学教育集团##中学地理教师，##省特级教师，##省教学名师。##市首届中青年教师教学基本功大赛一等奖获得者。2014年国家级教学成果一等奖—“多元交互式教学

　　体育课模块教学，不仅让体育课井然有序，更让学生根据自己的兴趣爱好有目的地提高自身的体育技能，特色显著。 　　名师工作室、班主任工作室，不仅扩大了有经验，有能力的教师、班主任的影响，给予他们价值肯定，更培养了一批有志于教育事业的年轻人，[莲

投入使用，2151台教师计算机已配送981 台，58套专递课堂已安装49套，40个智慧图书馆、4间名师课堂、2间名校网络课堂、4间小学创客教室以及1套德育教育系统正在施工中。未开工项目2个，官港镇中心

　　③ 开展“走出去，请进来”活动 　　教师的专业成长离不开名师的引领。本学期，将继续创造条件邀请学科名师走进学校讲学讲课，如张海生名师工作室“走进五小”教学研讨活动；同时也将继续创造一切条件让更多的老

中青年教师成长工作，努力为中青年教师搭建好展示教学才华的舞台；以名师工作室为载体，加强骨干教师队伍建设，积极探索信息技术条件下名师工作室建设及作用发挥；积极做好教坛精英的考核管理工作，充分发挥 “教坛

我校教导处将以**区教研室工作思路为指导, 紧紧围绕集团校及学校工作目标,求真务实,借全国“一师一优课、一课一名师”活动，**市第四届“推进课堂变革”活动，**区农村教师优质课竞赛活动的开展，深入推进“互联网+教

考综合改革在我县顺利实施。开展职业教育活动周各项活动，创建“省现代化专业群”X个、“省职业教育名师工作室”X个，新建现代制造产教融合实训基地X个，在市创新大赛中获一等奖X个，中职学生本地就业率达X.X

通过“双讲双评”（讲师德事迹、微课展示，评师德师风、评教学技能）、城乡联盟“手拉手”、名师送教下乡等形式，实现优质教育资源共享，带动不同层次教师成长。“我们名师工作室有12名教师，每月我们都会组织一次下乡活动，通过教师牵手、学

5、提高校本化教学资料的质量。坚决杜绝“拿来主义”，禁止从网络下载试题，不加选择直接拿来给学生做，要挖掘资源优势，充分发挥校内名师的引导作用和备课组的集体才智，编写教学讲义和寒暑假作业。各科在现有校本资料的基础上通过加工、整理、

二是推进人才名师工程。加大政策支持力度，设立课题奖励，给予名工作室运行经费提升至*万元/年，建立名工作室*个，培养省市级名师*人、骨干教师*名，开展研修活动*次、辐射*余人，持续加快名师、名校长人才队伍建设。

教育指导的真正意义和水平。 　　6、充分发挥家庭教育讲师团和名师工作室入室成员的作用，努力培养本土家庭教育名师。 　　讲师团成员和名师工作室入室成员要积极参与到家长培训中，努力提高自身素养，为有需要的

工作，为成为名师而努力，为本地区的教育作出自己的贡献。 　　第二阶段为跟岗学习，为期20天。我非常幸运的分配至深圳市锦田小学朱先云老师的名师 工作室。朱老师是深受深圳语文学界敬重的语文名师，她有深厚的

个期待，期待能让自己通过一个全新的培训，改变自己，让自己今后的教育生涯更加充实。 　　走进张老师工作室的第一个感受就是自己的浅薄和不足，特别是跟优秀的同伴一起，原来的那种不自信又一次降临在我的心里。可

干教师的培养，尤其是对发挥名师的示范、引领作用十分重视。上个月在城南中学召开了全市“名师工作室”建设现场促进会议，要求省示范学校，有条件的重点学校都要积极申报市级“名师工作室”，希望z一中在这方面带个好头。

场次。加强名师工作室建设。新增职教和书法两个名师工作室，拓宽了名师引领的领域。加强与上海市学校名师工作室结对交流，提高了领衔人的管理能力和课程建设能力。出台《关于进一步加强**市名师工作室建设的意见》

推动民办学校党建工作提质增效。 加大“一校一品” 党建品牌创建力度， 搭建“双培养” 落实载体， 建设一批模范党员工作室、 党代表工作室，选树优秀校长、 教师典型。 创新实施党建统领中小学全员立德树人工程， 将中国共产党人精神

叶盛义）劳模工作室工作总结 我公司郝光荣2010年荣获“全国劳动模范”和“自治区劳动模范”，叶盛义2005年荣获“自治区劳动模范”荣誉称号。2011年由    总工会授牌成立了“劳模工作室”。公司劳模

作迈入一个新的台阶。 　　工作要点： 　　1、多种举措进一步规范教学常规管理。 　　2、加强“名师工作室”建设，切实发挥示范、引领作用。 　　3、实施教学质量监控，提高教学质量。 　　4、加强科研课题管理，抓好校本研究。

作迈入一个新的台阶。 　　工作要点： 　　1、多种举措进一步规范教学常规管理。 　　2、加强“名师工作室”建设，切实发挥示范、引领作用。 　　3、实施教学质量监控，提高教学质量。 　　4、加强科研课题管理，抓好校本研究。

行廉政谈话；配合开展“三限”政策落实情况检查。 　　人事科：召开名教师工作室导师例会，交流工作室活动情况，布置下一阶段各名师工作室研究工作；继续调研义务教育学校的绩效考核方案的制定和具体考核工作；办理