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　　2、努力探索高中生物课堂的新教法。充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用，推出自己的名师开展示范观摩课，着力培养我区生物学科的名师，形成生物学科课型的教学模式或教学方法。 　　3、积极探索新课程背景的课堂教学

美术骨干教师跟岗学习总结 　　有幸在广东省骨干教师培训活动中参加邹官民名师工作室的跟岗学习，这可以说是我教学生涯中一次难忘的学习交流机会。近20天的学习即将结束，记得来的第一天自己曾怀着既来之则安之

　　物课堂的新教法。充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用，推出自己的名师开展示范观摩课，着力培养我区生物学科的名师，形成生物学科课型的教学模式或教学方法。 　　3、积极探索新课程背景的课堂教学

走近这位亲和的名师，走进这个亲和的课堂，与名师零距离交流；感受着名师的智慧，回味着课堂的精彩，与名师近距离学习。聆听此次讲座，我受益匪浅、收获颇多。在以后工作中，我会紧跟名师步伐，学习名师教法，继续谱写数学这本永远也写不完的书！

孩子。 　　二、 以名师为榜样，以城市孩子的素养为培养目标 　　有幸参加了这次“国培”，在教授及其他专家传授理论方法的同时，还顺势播放了一些全国名师音乐大赛的课堂教学视频，那些名师们扎实的基本功，行云

　　　D．3 【答案】B 【解析】由双曲线定义得，即，解得，故选B． 【考点定位】双曲线的标准方程和定义． 【名师点睛】本题考查了双曲线的定义和标准方程，利用双曲线的定义列方程求解，属于基础题，注意运算的准确性．

篇） 目录 1.在“全国青年文明号”授牌仪式上的讲话. 2.在课堂改革名师工作室授牌仪式上的致辞. 3.在首批中小学思政教学名师工作室授牌仪式上的发言. 4.在中资企业协会成立xx周年招待会暨比利时卢森堡xx商会揭牌仪式上的讲话（范文）

ut表达转折可知没有人知道，故选B项。 【考点定位】考查代词。 [来源:Z|xx|k.Com] 【名师点睛】这道题考查不定代词，题目难度不大，不定代词的运用要根据题目中所给的语境，及关键词来进行确定。

有实效。 　　4.教师教育保障机制有力。教科室制定了《教师外派培训管理办法》、《校本研训制度》、《名师工作室实施意见》、《青年教师培养考核办法》等教师培训制度。在坚持做好教师自学和校内集中培训检查、考

left 【答案】D[来源:学|科|网Z|X|X|K] 【考点定位】考查状语从句中的省略问题。 【名师点睛】一般说来省略现象多出现在下列五种状语从句中:由 when ,while ,as ,before

，向长期一来重视、关心和支持教育工作的各级领导同志、社会各界人士表示真挚的感谢！大会表彰了100名名师,--位优秀教师，--位优秀教育工作者和--位师德标兵，及-- 个教育质量先进单位。借此机会，也向受表彰的同志及单位表示热烈的祝贺。

目标，为更加有效地做好下一阶段的名教师培养工作，现将半年来的一些具体做法总结如下： 　　一、 目前名师教师培养工程开展的情况 　　1、市级工作推进情况 　　3月18日，济源市“三名工程”动员大会以后，

市“一师一优课、一课一名师”活动方案 　　根据《x江省教育厅办公室关于开展xx年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（x教电传〔xx〕411号）、《xx市教育局办公室关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通

3个、“名校长+”发展共同体5个、“名师+”研修共同体1个；韩城市级“名校+”教育联合体23个、“名校长+”发展共同体22个、“名师+”研修共同体8个；校级“名师+”研修共同体65个，推进优质教育资源均衡共享。

设，特制定本方案。 一、指导思想 针 对新教师学历高、可塑性强的特点，通过学校“一帮一结对”、镇“名师结对”、远程研修、专家讲座、课堂教学大比武、教学基本功大练兵等多渠道、多方位的培 训，全面提高新教

【答案】D[来源:学科网] 【解析】由题意可得圆的半径为，则圆的标准方程为，故选D. 【考点定位】圆的标准方程. 【名师点晴】本题主要考查的是圆的标准方程，属于容易题．解题时一定要抓住重要字眼“过原点”，否则很容易出现

二、加强教师队伍建设，启动名师工程，实行全员聘任制。学校的发展首先是教师的发展，只有一流的教师队伍，才会孕育一流的学校，才会实施一流的教育。教师是学校提高教育、教学质量的决定因素。加强教师队伍的建设，启动名师工程是一重

化人才结构为主线，以改革创新为动力，以骨干教师和校长队伍建设为重点，以培养造就一批专家型校长、教学名师和学科带头人为引领，创新人才工作机制，全面推进人才队伍建设。按照年初制定的工作目标，较好地完成了各项工作任务。现将工作完成情况总结如下：

线“抗议英雄”“是家更是训练室”等方式巧妙的将线上教学与课程思政、工匠精神的职业素养相结合，形成了名师引领下的特色教学模式。 二、在线教学设计。1.围绕教学内容，协调两种方式。线上教学中对教学内容的设

【解析】圆标准方程为，圆心为，半径为，因此，，即，.选C. 【考点定位】直线与圆的位置关系.[来源:学。科。网Z。X。X。K] 【名师点晴】首先圆是一个对称图形，它关于圆心成中心对称，关于每一条直径所在直线都是它的对称轴，当然其对称