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，优美的唐诗宋词是我的导学之根，饱含真情的名家名篇是我的教学之本，富有哲理的古代散文是我带动学生在知识的海洋中汲取精美营养的一部分。 结合2010高考默写篇目，通过诗歌接力赛进一步让学生感受语文的魅力

验，老师只启发和点拨即可。 2、背诵名句、规范练字。 我校规定早读最后十分钟用来练字。我们语文教师就规定，学生每早背诵两则名言警句或两句古诗，然后用规范的汉字默写出来，教师随时对学生进行书写指导。这样

阅读教材中属于我省中考范围内的课文篇目，重点是古诗背诵默写与理解、文 言文诵读及知识记忆、现代文名篇名段诵读及知识记忆。34篇古诗词要求能背能默写会理 解，26篇文言文能背能翻译会理解，记忆量大，并要

。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 （三）名篇名句默写（6分） 10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分） （1）民生各有所乐兮， 。虽体解吾犹未变兮， ?（屈原《离骚》）

（3）全诗除了浓浓的思乡之情外，还表达了哪些思想感情？请结合诗歌内容分析。（4分） ▲ 四、名句名篇默写（8分） 12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）君子固穷， ▲ 。（《孔子世家》） （2）桃李不言， ▲

开元年间出使西部边塞时所作，此诗为写景诗。王维的诗：诗中有画。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”为千古名句，运用对偶的手法，描绘了一幅美妙的图画，体现在：①图画的构图美，画面空间阔大，层次丰富：有天边的“

                          2、按要求默写（6分） ①“天下兴亡，匹夫有责。”古诗文中有许多体现作者关注国家命运、关注民众疾苦的名句，请你默写出一句，并注明作者。（课内外均可）       

居世界前三，尤其值得所有中国人自豪的是，近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。 6．古诗文名句默写。(10分) (1)________________，________________。烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

居世界前三，尤其值得所有中国人自豪的是，近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。 6．古诗文名句默写。(10分) (1)________________，________________。烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

秋学期第一次月考九年级语文试题（含答案） （考试时间：150分钟 卷面总分：150分） 一、积累与运用（34分） 1、古诗文名句默写。（10分） （1）法不阿贵， 。 （2） ，到乡翻似烂柯人。 （3）苏轼的《水调歌头》中“此事

　　在中华诗词学会、湖北省诗词学会及潜江诗词楹联学会的大力支持与悉心指导下，我们学校从诵读古诗词名篇入手，开展经典诵读活动，并将此项工作称之为诗教工作。为抓好这项工作，老师们学习了许多专家的相关著作

5．明代作家徐渭的杂剧(雌木兰替父从军》描写了花木兰女扮男装替父从军的故事。 6．清代才子佳人小说的名篇《好逑传》描写了秀才铁中玉和名门之女水冰心的爱情故事。 7．清代作家吴敬梓的小说《儒林外史》中的范

夺了他们有限的阅读时间。家长们为了让孩子考出理想的成绩也进行推波助澜。只有21%孩子在家里阅读经典名篇，65%的孩子借助网络游戏来放松紧张的心情，真正的阅读离他们越发遥远。     通过问卷调查，可以

这对于16、17岁左右、生理和心理正在发生转折的高一级学生来说应当是不无裨益的；背诵必须数量名诗名篇名句，有利于学生开拓视野，积累写作素材，提高口头表述本事，提高学生的文学修养。 　　三、教学策略 　

，设立图书管理员，制定借阅制度。 3、班主任、语文老师向同学推举好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。 4、同学与同学之间，班级与班

语感。 　　6．在借助提示、注释和工具书读懂课文的基础上，体会游记散文借景抒情的特点；品味了古诗文名句的思想感情，并结合亲身体验加深了理解。 　　五、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力 　　死教

赠答词中的佳作。 15．本词是如何表现词人复杂的思想感情，请结合全词简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16.补写出下列句子中空缺部分。（6分） （1）文天祥的《过零丁洋》中

D．整首词由景到人，由人到物，由物到情，层层深入，感情真切。 15．这首词的下阕是如何表达丰富情感的？试作简要赏析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16.补写出下列句子中空缺部分。（6分） （1）李白《蜀遭难》中用夸张

演讲、鉴赏蔚然成风，形成了朗读特色。而王衍庄小学那么将“古诗文背诵〞列为本校特色，实行一天一句格言名句、一周一首古诗、一月一篇经典古文、一学期一次展示会，各班举行“背诵大王〞比赛，学校评选“经典古诗文

情达意的能力。 　　四是注意积累。积累语言材料，为听说读写能力奠定基础。大量地背诵古今中外名家名篇名段名句，不仅可以增加积累，同时也能从中感悟语言运用的妙处，做到学以致用，触类旁通。 　　真实的语文离