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沦落人，相逢何必曾相识？（写出了自己与琵琶女之间身世的共同点。 现成了人们表达同病相怜，互相慰藉的名句。 ）我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近溢江地低湿，黄芦苦竹绕宅

24. 1955年，林徽因病去世，葬礼中，金岳霖写下挽联：一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。成为千古名句。 林徽因去世多年后，一天金老在北京没来由地请客吃饭，众人皆不明白这到底卖的是什么关子，半晌金老仰天长叹：今天，是林徽因的生日。

例：第11段中用了一些俗语，也有并列句，交错变化，却有哲理，有韵味，有错落之美。语言特色之三品味语言 37. 你还知道哪些有关亲情的名句，说一说，和大家一起分享。迁移延伸谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊《游子吟》 身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。

课文描绘的是哪里的景色？边听边想听录音回顾课文 6. 人们都说：“桂林山水甲天下。”这句话在文中起什么作用？ 开篇引用名句，赞扬桂林山水闻名天下，点明了文章的中心，起到了总领全文的作用。一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一。

，舱边的窗竟然还可以开闭，由此能够引起读者的兴趣； ②窗上又刻有苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的写景名句，可以使读者通过想象感知苏轼当年泛舟赤壁时的优美环境。 45. 3、本文语言简洁、严密、生动，试结合下列句子做具体分析。

也可以让阅卷教师一目了然，有一种先声夺人的效果。 《享受唠叨》     2、借用   借用就是借名句、警句、古诗文的句子以及流行歌曲中的句子等等。因为这些句子有生命力，影响力，如果借用得好，也是可以让阅卷教师眼前一亮的。

)半( )， 恒念物力维艰。 ---朱用纯易难粥饭丝缕 39. 二、知识拓展你还知道哪些有关勤俭节约的名句?1.俭，德之共也；侈，恶之大也。 2.历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 3.取之有度，用之有节，则常足。

1. 感受大潮气势 2. “八月十八湖，壮观天下无。”这是北宋文学家苏轼咏赞钱塘秋湖的千古名句。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江湖倾倒了无数游客，让我们一起领略它的风采吧！ 3. 人教版 语文 四年级

______________ 2.“在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验。”由此我们想到一个名句： __________________________________________宝剑锋从磨

流露出希望今人以史为鉴，结束历史悲剧的轮回，实现和平统一的愿望，深化了主题。 45. □ 《史记》名句 1．前事之不忘，后事之师也。(《秦始皇本纪》) 2．不鸣则已，一鸣惊人。(《滑稽列传》) 3．众口铄金，积毁销骨。(《张仪列传》)

。红军长征的光辉战斗历程不畏艰险英勇顽强的革命英雄主义革命乐观主义精神 60. 拓展延伸毛泽东诗词名句1.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——《忆秦娥·娄山关》 2.横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。——《念奴娇·昆仑》

带有“燕”字的人名地名物名。 中国传统文化中关于“燕”的内容很多，课下我们来搜集带有“燕”字的词语、古诗、名句、歌词、春联或人名、地名、物名等，搞一次“雏燕闹春会”。主题延伸 26. 翠 鸟 翠鸟喜欢停在水边的苇秆(gǎn)上，一双红色的小爪子

以字义为重点学习要写的字，有效地防止和纠正错别字。 2 抄写以词语为单位，减少机械的单字抄写。 4 通过句子的抄写和默写在语言环境中识记生字，同时练习书写的行款整齐。 5 用好配套的《写字教材》。 24. 注重字义理解，

——张九龄《望月怀远》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——王安石《泊船瓜洲》 47. 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江月·夜行黄沙道中》。课后习题参考答案 朗读指导：本文三首古诗词都是写景抒情的佳作，要边读边想

——·教学目标·——会认“暝、浣”等6个生字，会写“孙、泊”等6个生字。1正确、流利、有感情地朗读古诗，并能背诵古诗。默写《枫桥夜泊》。2体会诗句中的静态描写和动态描写，想象诗句描绘的景象，体会诗歌感情。3 6. ——·

共产主义是反对神秘主义的，③错误；反动派们的联合恰恰说明了共产主义运动的必然性，④错误。 26. 默写：经济危机的原因 科学社会主义诞生的条件、基础，以及科学社会主义的特征26

、孩子诗歌小结 23. 背诵古诗听诵读，说说你眼前浮现出了怎样的情景，体会其中的乐趣。 背诵古诗，默写古诗。 24. 板书设计昼耕田夜绩麻未解供耕织傍桑阴学种瓜农事繁忙孩童可爱、天真大人勤劳 孩子可爱、天真四时田园杂兴

答案要满足题干，语言组织可参照选择题时的形式。 明白如话的诗歌用心用情不简单；深奥的诗歌，手段用心也有常态。 13. 9、名言默写题 初中高中兼顾，诗文兼顾，课内课外兼顾。 10、文学作品阅读 学生存在的主要问题是对自己长期形成

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 ——王翰《凉州词》三、诗词积累。随堂练习 63. 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《浪淘沙》（其一）。课后习题参考答案浪淘沙（其一） 九曲/黄河//万里沙△↘， 浪淘/风簸//自天涯△⌒。

绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 2. 1.会写“德、鹊”等3个字。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江月·夜行黄沙道中》。（重点） 3.结合注释，边读边想象诗词中的情景画面，感知诗词大意，并能用自己的话讲述诗词的意思。（重难点）