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刘备振兴汉室，建立了蜀汉政权，形成了与曹魏，孙吴三足鼎立的局面他的《出师表》成为千百年来脍炙人口的名篇范作他辅佐留禅，多次出师北伐中原，因身心交瘁，积劳成疾，最后死于军中，实现了他“鞠躬尽瘁死而后已的铿锵誓言，赢得了后人的景仰和推崇

前线回来，理当休息了，不料又被派到前线去。从这两件事可以看出统治者的残酷简直到了无以复加的地步。 名句赏析 (1)去时里正与裹头，归来头白还戍边。 15. 这两句写社会心理的变化。在封建社会里，人们重

2、情境填空 例：古诗文默写周测 3、古诗阅读 （1）作者、朝代 （2）背诵课下重点注释 （3）把握主旨 （4）重点诗句赏析：情感、哲理、修辞、写法、作用、炼字、语言 六、古诗文默写 15. 七、名著阅读1、作者

兴，深于寄托，具有独特的艺术风格。尤其是他的爱情诗，最为人传诵，他对后代诗人及词人的影响很大。主要名篇有：《登乐游原》、《无题》、《夜雨寄北》等。 作者简介及题解 《夜雨寄北》，诗题也作“夜雨寄内”，

1. 小石潭记 2. 柳宗元名句情境导入孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ——《江雪》 回看天际下中流，岩上无心云相逐。 ——《渔翁》 来往不逢人，长歌楚天碧。 ——《溪居》 3. 【柳宗元】(773—819)，字子厚，因

淡妆浓抹总相宜。拓展名诗 35. 俗话说，“上有天堂，下有苏杭”。古往今来，无数文人墨客留下了许多描写和赞美西湖的千古名篇，课后找来读读并积累。 36. 板书设计六月二十七日望湖楼醉书黑云——翻墨白雨——跳珠雨急狂风——卷地湖水——如天景奇忽雨忽晴景象壮观

小李杜”。走近作者 5. 学习目标1.会认本课12个生字，会写13个生字。（重点） 2.背诵课文，默写《山行》。（重点） 3.初步感知古诗大意。（难点） 6. 听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。朗读视频

　　3、速写能为创作收集大量素材，好的速写本身就是一幅完美的艺术品。 　　4、速写能提高我们对形象的记忆能力和默写能力。 　　5、速写能探索和培养具有独特个性的绘画风格。 11. (本页无文本内容)

有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想放弃。（“举例子”的论证方法） 21. 本文用了许多经典名句，请把它们汇集在一起，再化为“身内之物”。敬业乐群。 《礼记》 安其居，乐其业。 《老子》 饱食终日，无所用心，难矣哉

了解乐府诗的文学常识，理解诗歌内容。  2.在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，同时能背诵和准确默写。 3.了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，激发热爱、珍惜和平生活的情感。  学习目标

鹊惊蝉鸣 D.稻花飘香 E.蛙声一片A B C D E 56. 1. 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江月•夜行黄沙道中》。 （1）朗读课文。 在深入理解古诗内容的基础上，只要抓住诵读古诗时的语速

听录音跟读5遍，并尝试背诵课文。 2. 抄写单词he，she，is三遍，并写一遍汉语。 3. 按顺序默写26个字母表。 4.预习Fun time，制作朋友卡。听读Cartoon time三遍，家长签字。

　　唯见长江天际流．1绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 岳阳楼 位于湖南岳阳，以范仲淹的名篇《岳阳楼记》而名闻天下。2 3. 腾王阁 位于江西南昌，因王勃的《腾王阁序》而著名。3 4. 黄鹤楼

听听广播；把书中的练习暂时搁置一旁，然后去翻一翻字典。随时随地地学习，如一闪而过的广告牌、海报上的名句、偶尔听到的只言片语等与生活相关的内容，把能翻译的内容都进行默译，这往往也是一种休息，对已疲劳的头脑也是一种休息。

9. 4.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是: （ ） 5.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:

‹日期/时间›‹页脚›返回背 诵 古 诗 21. ‹日期/时间›‹页脚› ①我会背今天学的古诗并能默写下来。 ②《池上》这首古诗真有趣，我还要找伙伴读读背背其他描写儿童生活的诗歌。

——［唐］李白《月下独酌》秦时明月汉时关，万里长征人未还。 ——［唐］王昌龄《出塞》 63. 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江月·夜行道中》。课后作业 64. 朗读指导： 这三首古诗词都描写了大自然优美的风光。其中，《

是讲授的方式富有新意。首先，本课程所讲授的中国古代文学名著《昭明文选》中的文章三十余篇，都是公认的名篇；而且，所录注文，完整保留了李善等旧注，具有了较为丰富的学术知识涵量，这就保证了本课程的经典性，使

第三种结局：“汪，汪……”没想到，狗学一次就会了。它激动 得撒开四条腿蹦了起来，“我会叫了，我真的会叫了！” 14. 名句诵读： 一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。          ——华罗庚

。点拨：这两则名言都教育我们要珍惜时间。我们在积累这两则名言的同时，还可以积累更多的关于珍惜时间的名句。 15. 和大人一起读小松鼠找花生 （原文略，见教材第65 ～ 66 页） 内容简介 小松鼠原本