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*WCSC-ASR-课程简介世界级客户管理培训课程的总体框架公司的发展蓝图与目标世界级客户管理系统（WCCM）销售人员的角色与职责世界级销售拜访流程/工具学以致用 3. Page *WCSC-ASR-课程简介远期蓝图和目标远期蓝

和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。制定目的第一条条例概述第二条总 则 5. 职务分配第三条职责范围第四条突发事件发生后，国务院设立全国突发事件应急处理指挥部，由国务院有关部门和军队有关部门组成

任务目标明确3 4. 绩效管理的流程目标确定： 制定工作目标（季/年） 制定实施计划 双方达成一致职责履行： 被考核人：完成工作目标 考核人：激励/反馈/辅导绩效考核： 绩效及表现评估（自评） 绩效及表现评估（经理）

*为什么要管理绩效企业引进绩效管理之目的（Michael,1998） 绩效文化——建立绩效导向的文化 提高效率——澄清职责和沟通信息 激励员工——报酬驱动员工的依据 管理未来——吸引留住并培训人才 绩效管理圣语：考核什么你就得到什么

任务目标明确3 4. 绩效管理的流程目标确定： 制定工作目标（季/年） 制定实施计划 双方达成一致职责履行： 被考核人：完成工作目标 考核人：激励/反馈/辅导绩效考核： 绩效及表现评估（自评） 绩效及表现评估（经理）

任务目标明确3 4. 绩效管理的流程目标确定： 制定工作目标（季/年） 制定实施计划 双方达成一致职责履行： 被考核人：完成工作目标 考核人：激励/反馈/辅导绩效考核： 绩效及表现评估（自评） 绩效及表现评估（经理）

员工满意度 …… 6. 从岗位职责找出KPI关键业绩指标 与达成组织目标密切相关的结果 对成功完成业绩至关重要的行动 这份工作有理由存在的结果 回答下列问题: 这项工作的职责和义务是什么? 这项工作应该完成的任务是什么

组织应制定并保持旨在实现环境目标和指标的环境管理方案，其中应包括： a) 规定组织的每一有关职能和层次实现环境目标和指标 的职责； b) 实现目标和指标的方法和时间表。 如果一个项目涉及到新的开发和新的或修改的活动、产品或服务

行的一系列的工作信息收集、分析和综合的过程。5 6. 工作分析所包含的信息职务设置的主要目的 主要职责、任务、权力 职务的隶属关系 工作条件 所需知识和技能6 7. 工作分析所应包含的信息-7W1、用谁（Who）

专业方面自身职责（A） 4. 基于我的价值观，我所要采取的行动 要培养我想得到的领导品质的有效策略 我所要的领导品质 具体的目标/做法 衡量法 我要立即采取的行动 计划与我个人抱负责制的关系性自身职责（B）

行的一系列的工作信息收集、分析和综合的过程。5 6. 工作分析所包含的信息职务设置的主要目的 主要职责、任务、权力 职务的隶属关系 工作条件 所需知识和技能6 7. 工作分析所应包含的信息-7W1、用谁（Who）

标 的职责； b) 实现目标和指标的方法和时间表。 如果一个项目涉及到新的开发和新的或修改的活动、产品或服务，应对有关方案进行修订，以确保环境管理与该项目相适应。 22. 4.4.1 机构和职责 为便

3目标、指标和方案4.5.2守法性评价4.4实施与运行（标题）D4.5.3不符合，纠正和预防措施4.4.1资源、作用、职责和权限4.5.4记录4.4.2能力、培训和意识4.5.5内部审核4.4.3信息交流4.6管理评审 A3ISO

行的一系列的工作信息收集、分析和综合的过程。5 6. 工作分析所包含的信息职务设置的主要目的 主要职责、任务、权力 职务的隶属关系 工作条件 所需知识和技能6 7. 工作分析所应包含的信息-7W1、用谁（Who）

行的一系列的工作信息收集、分析和综合的过程。5 6. 工作分析所包含的信息职务设置的主要目的 主要职责、任务、权力 职务的隶属关系 工作条件 所需知识和技能6 7. 工作分析所应包含的信息-7W1、用谁（Who）

须完成的若干任务有机地组合在一起，就是一项工作。 职位(Position)……是一个人完成的任务和职责的集合。 工作分析……是确定完成各项工作所需技能、责任和知识的系统过程，是一种重要而普遍的人力资源管理技术。

须完成的若干任务有机地组合在一起，就是一项工作。 职位(Position)……是一个人完成的任务和职责的集合。 工作分析……是确定完成各项工作所需技能、责任和知识的系统过程，是一种重要而普遍的人力资源管理技术。

收集、分析、综合的内容（一） 岗位名称 （二） 组织关系 （三） 工作目标（摘要） （四） 主要职责 （五） 工作知识 （六） 能力要求 （七） 技能要求 （八） 个性倾向 （九） 经验 （十） 教育与训练

一、主题要求这次组织生活会和民主评议党员的主题是：改革创新、奋发有为。全市基层党组织要紧紧围绕这个主题，全面提升组织力，明确党支部职责任务，强化政治功能，严格党员教育管理监督，教育引导广大党员树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决

2.通过本课的学习，能根据人物语言，体会人物的内心活动，感受几位史官宁肯牺牲自己，也要维护自己的职责，敢于直言的凛然气节。 　　　　　　 　　　学习目标 3. 词语我会读相国 蛮横 岂能 隐瞒 畏惧