7年级春季班讲义01-实数的概念及数的开方
a+bx=c+dx(其中 a、b、c、d 为有理数,x 为无理数),则 a=c,b=d,反之, 亦成立,这种说法正确吗?说明你的理由.3 一、开平方: 1、定义:求一个数 a 的平方根的运算叫做开平方. 2、如果一个数的平方等于
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a+bx=c+dx(其中 a、b、c、d 为有理数,x 为无理数),则 a=c,b=d,反之, 亦成立,这种说法正确吗?说明你的理由.3 一、开平方: 1、定义:求一个数 a 的平方根的运算叫做开平方. 2、如果一个数的平方等于
7.(1)不仅 而且 (2)不是 而是 (3)因为 所以 (4)虽然 但是 8.(1)钱塘江大潮,难道自古以来不被称为天下奇观吗? (2)示例:蟋蟀在平台上弹琴。 (3)示例:金黄的稻谷就要成熟了。 (4), , ; , , , 。
请你找出片段中的有关语句,用“ ”画出来。(2 分) 3.你能用几个简单的词语来形容一下“青头”吗?(1 分) 4.从这篇故事中你感受到了什么?(2 分) 十二、阅读课外短文,完成练习。(8 分) 佚
己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自 己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过 来啊?……他会揍
分) 四、课内阅读。 走月亮(节选) 秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。 是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和。照 亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间 的大道和小路……
人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人 4.(1)示例:父亲的话难道没有深深地印在我的心上吗? (2)父亲说,对。那是他对我们的希望。 5.示例:清洁工无论严寒还是酷暑,每天都把我们的城市打扫
3.示例:他不是一个调皮捣蛋的孩子,而是一个好学上进的好学生。 4.难道法布尔不是法国著名的昆虫学家吗? 5. 八、1.确认蜜蜂是否有辨认方向的能力 放飞的二十只左右的蜜蜂中 迷失 准确无误 蜜 蜂有辨认方向的能力
波光粼粼的 天空 《惠崇春江晚景》 韦应物 七、我能按要求改写句子。(8 分) 1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句) 2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句) 3.用修改符号修改下面的句子。
1 c: a 三0 D. a 2: 1 5 、 设等差数列{ an }的前 n 项和为 Sn ,己知吗+ a6 = 0 , S 12 = 2 4 ,则 nSn 的最小值为 A. -144 · B. -14
何权利或特权的限制或者放弃,世界银行明确保留 这些权利和特权。 本报告可以根据知识共享3.0政府间组织许可协议(CC BY 3.0 IGO,http://creativecommons_--_/licenses/by/3
仍然________,搞“四风”无所顾忌, 搞腐败心存侥幸。如果不改变这种状况,势必导致纪律松弛、组织涣散的情况蔓延,不仅会损害 党纪的严肃性,而且会削弱党的执政能力,________党的执政根基。 依次填入画横线部分最恰当的一项是:
市场风险或信用风险可抵销的金融资产和金融负债的公 允价值计量 1 十九、政府及民间非盈利组织会计 (一)政府会计概述 2 (二)政府单位特定业务的会计核算 2 (三)民间非营利组织会计 2 参考法规 1.中华人民共和国会计法(中华人民共和国主席令第
构建以基层农技推广机构为主导、科研院校为支撑、农业社会化服务组织广泛参 与的新型农技推广体系,探索建立集农技推广、信用评价、保险推广、营销于一 体的公益性、综合性农业服务组织。加强农业知识产权保护和应用。建设全国农 业
目标导学一:共同的家园 (一)当今世界的特征 1.教师讲述:随着年龄的增长,我们走 进校园,开始集体生活;我们走进社区,参 与社会公共生活;我们放眼全国,看到祖国 日新月异的变化。我们开始把目光投向广阔 的世界,关注人类共同的家园。
销幅 度。反倾销税的纳税人是倾销产品的进口商,出口商不得直接或间接替进口商承担反倾销税。世界 贸易组织规定,对出口国某一产品征收反倾销税必须符合以下要求: ①该产品存在着以低于正常价值水平进入另一国市场的事实。
有甲乙丙液体的厂房,管沟不与邻厂通,下水道要设置隔油设施。 灭火救援设施 一、消防车道 消防车道 应设环形消 防车道的地 方 高层民用 体育馆(>3000 座) 会堂(>2000 座) 商店和展览(占 地>3000)。有困难 两长边;高层住宅和临河临山的高层民用可一
不仅可以方便的完成进出走线,而且非 常小巧美观。 速度快:装置内主CPU采用最新一代的RISC架构的32位处理机,不仅处理速度快,而且内存空间 大,可以访问的内容多。 精度高:硬件上采用16位
这句话是不正确的。分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点,便于因材施教,有利于人才的培 养;便于学生的交流合作;有助于学生组织能力、管理能力、表达能力以及问题解决能力的培养;有利于 学生在与小组成员的竞争与合作中,强化自己的
3、用“_____”画出文中的四种动物。 4、请你用“——”画出带“子”的词语。你能再写几个吗? _____________________________________ 5、儿歌中,蚂蚁把黄
机构,三者与公司高级管理层共同构建分工明确、相互配合、相互制 衡的运行机制。 7 企业内部控制基本规范 1、内部环境 (2)内部组织结构 公司为有效地计划、协调和控制经营活动,保证控制目标的实现,应 根据公司规模和所从事经营业务的性质,合理地设置内部机构,并贯