人教五年级语文下册期中测试⑥卷及答案
涌出了泉水!他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿,他重新把水 壶装满水,塞上壶塞,在纸条上加了两句话:“请相信我,纸条上的 话是真的。你只有把一己之利置之度外,才能尝到甘美的泉水。” 5、写出下列词语的反义词。(2) 摇 摇 欲
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涌出了泉水!他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿,他重新把水 壶装满水,塞上壶塞,在纸条上加了两句话:“请相信我,纸条上的 话是真的。你只有把一己之利置之度外,才能尝到甘美的泉水。” 5、写出下列词语的反义词。(2) 摇 摇 欲
典雅——粗俗 活跃——呆滞 巧妙——笨拙 曲折——平坦 巧夺天工——粗制滥造 3.量词积累。 一(句)话 一(首)小诗 一(条)带子 一(阵)风 一(群)马 一(根)红绳 4.词语搭配。 (静寂)的草原 (白发苍苍)的华侨
分) 下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。 燕子掠过树梢, 鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦! 快搬家!快搬家!” 不一会儿,滴答,滴答滴答……小雨点落下来了!它落在地面
2.雷锋叔叔是一名_________________,他为人民做了许多好人好事, 当时流传这样一句话:雷锋出差一千里,_________________,他也 留下了许多的名言,我会选择合适的词语填空。
诗,觉得有意思,她说够不够发表水平,我说,就是够发表水平也不要发表,诗可以养 人,不可以养家,安分过一般日子吧。 她是听我话的,生活得简单而安静,偶尔给我手机发一首诗。我对她的诗越来越辅 导不了,以我的爱好,总是回复一句好或
(6)我们是怎样学习手工的; (7)我们是怎样学习写字的; …… 3.全班交流:小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听,也可以两 三个同学合讲、表演、演示,等等。 三、应用实践 1.大人们已经学会很多本领,为什么还要不断学习呢?
提出一些关于声音有 价值的问题。 学 生 能 用 简 单 的 词 语 描 述 自 己 所 听 到的声音。将 听 到 的 声 音 按 简 单 的 标 准进行分类。 第2 课《声音是怎样产生的》 【教学目标】
我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。我们怎样听 到声音:外界声音>耳廓》外耳道鼓膜>听小骨>耳蜗 >听觉神经》大脑 1.4 人的外耳就像一个隧道,声音通过这个隧道到达听 钟鼓膜。鼓膜很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都
声音。 学生记录自己听 到的声音,并用词语 进行描述。 说一说关于声音 自己知道的知识。 提出一些关于声 音有价值的问题。 学 生 能 用 简 单 的 词 语 描 述 自 己 所 听 到 的 声 音。将听到的
一、一项调查报告显示,现在很多人觉得在网络交的朋友比现实中的家人 朋友更懂他们的喜怒哀乐,你怎么看? 二、要学习党的十九大精神,请党员干部优秀模范代表做宣讲,活动由你来组 织,怎么做? 三、为留住高级技工人才,政府打算让这些人才子女可以落户本地,在公
结尾处按住 SHIFT键单击鼠标。 (3)按住 CTRL键,同时在文字中单击鼠标,此时光标所 在的一句话被选定。 2、字的大小有字号和字级两种表示。 字号从初号到八号, 字的大小依次减小;字级从 5到72,字的大小依次增大。字体
1 第一部分 党的十九大报告 一、判断题 1.党的十九大主题是:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面 建成小康社会, 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利, 为实现中华民族伟大复兴的中国梦
重重)地,走得 很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 3.反复朗读课文,揣摩语气。听读课文朗诵。 示例:好像∨我背上的▲同她背上的▲加起来,就是▲整个世界....。 合作探究 一、 初读课文,理清思路
么样,就怎么样,都是自由的。 (1)文段运用了 的修辞手法。 (2)读了这段话,你想说些什么呢?把它写下来。 (3)仿写一段话。 【答案】 一、蚌壳(bàng) 樱桃(yīng) 啃吃(kěn) 倭寇 (wō) 水瓢(piáo)
...........................41 第二节 马克思主义进一步传播与中国共产党诞生........................................43 第三节 中国革命的新局面
和 三种有益的动物。青蛙和蜻蜓 能 , 啄 木 鸟 能 , 所 以 我 们 应 该 。 十、看图写话。 图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。第一单元提升练习参考答案 一、B Q H
抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来,落得我们满头满身, 我就喊:“啊!真像下雨!好香的雨呀! 4、想象写话。 5、这么香, 这么迷人的桂花, 我陶醉了, 那父母亲呢? 6、诗: 自己再读一读父亲的诗,你想说什么?
本课教学,就是让学生 在扮演葡萄叶和葡萄的情境对话中,在由仿写葡萄叶上升到仿写梦想的过程中, 在“听、说、读、写”的言语实践中,得到情感、态度、价值观的熏陶与感染。 教学目标 1.认识“薄、翡、翠、糖、啼、霞”6
,中 共 党 员 ,XX 公 司 党 群 综 合 管 理 专 工 。 多 年 来 ,她 恪 尽 职 守 、辛 勤 工 作 ,努 力 提 高 个 人 综 合 素 质 ,不 断 提 升 了 她 在 党 务 工
中国共产党是 中国工人阶级 的先锋队,同时是_中国人民和中华民族 的先锋队。 2.中国共产党是_中国特色社会主义_事业的领导核心。 3.党的最高理想和最终目标是实现_共产主义。 4.中国共产党以_马克