您在香当网中找到 40430个资源
P13 3. 对应不同的交际能力编排不同类型的口语交际话题 每次口语交际大致包括话题、内容、要求三个部分，小贴士提示目标要求。 “聊聊书法”“演讲”都是独白类话题，目标区别较大，练习的侧重点不同。 功能类话题“
P12 3. 对应不同的交际能力编排不同类型的口语交际话题 每次口语交际大致包括话题、内容、要求三个部分，小贴士提示目标要求。 “聊聊书法”“演讲”都是独白类话题，目标区别较大，练习的侧重点不同。 功能类话题“
P15 3. 对应不同的交际能力编排不同类型的口语交际话题 每次口语交际大致包括话题、内容、要求三个部分，小贴士提示目标要求。 “聊聊书法”“演讲”都是独白类话题，目标区别较大，练习的侧重点不同。 功能类话题“
P8 台”的内容。借助下面的“导说小贴士”，说一说：你从中仿佛看到了什么？体会到了什么？ 活动一：自由阅读“交流平台”，说一说：你从中仿佛看到了什么？体会到了什么？ 导说小贴士：读到这句话，我仿佛看到___
P21 3. 对应不同的交际能力编排不同类型的口语交际话题 每次口语交际大致包括话题、内容、要求三个部分，小贴士提示目标要求。 “聊聊书法”“演讲”都是独白类话题，目标区别较大，练习的侧重点不同。 功能类话题“
P13 3. 对应不同的交际能力编排不同类型的口语交际话题 每次口语交际大致包括话题、内容、要求三个部分，小贴士提示目标要求。 “聊聊书法”“演讲”都是独白类话题，目标区别较大，练习的侧重点不同。 功能类话题“
P13 3. 对应不同的交际能力编排不同类型的口语交际话题 每次口语交际大致包括话题、内容、要求三个部分，小贴士提示目标要求。 “聊聊书法”“演讲”都是独白类话题，目标区别较大，练习的侧重点不同。 功能类话题“
P13 3. 对应不同的交际能力编排不同类型的口语交际话题 每次口语交际大致包括话题、内容、要求三个部分，小贴士提示目标要求。 “聊聊书法”“演讲”都是独白类话题，目标区别较大，练习的侧重点不同。 功能类话题“
P12 3. 对应不同的交际能力编排不同类型的口语交际话题 每次口语交际大致包括话题、内容、要求三个部分，小贴士提示目标要求。 “聊聊书法”“演讲”都是独白类话题，目标区别较大，练习的侧重点不同。 功能类话题“
P17 3. 对应不同的交际能力编排不同类型的口语交际话题 每次口语交际大致包括话题、内容、要求三个部分，小贴士提示目标要求。 “聊聊书法”“演讲”都是独白类话题，目标区别较大，练习的侧重点不同。 功能类话题“
P12 3. 对应不同的交际能力编排不同类型的口语交际话题 每次口语交际大致包括话题、内容、要求三个部分，小贴士提示目标要求。 “聊聊书法”“演讲”都是独白类话题，目标区别较大，练习的侧重点不同。 功能类话题“
P12 3. 对应不同的交际能力编排不同类型的口语交际话题 每次口语交际大致包括话题、内容、要求三个部分，小贴士提示目标要求。 “聊聊书法”“演讲”都是独白类话题，目标区别较大，练习的侧重点不同。 功能类话题“
P13 3. 对应不同的交际能力编排不同类型的口语交际话题 每次口语交际大致包括话题、内容、要求三个部分，小贴士提示目标要求。 “聊聊书法”“演讲”都是独白类话题，目标区别较大，练习的侧重点不同。 功能类话题“
P13 3. 对应不同的交际能力编排不同类型的口语交际话题 每次口语交际大致包括话题、内容、要求三个部分，小贴士提示目标要求。 “聊聊书法”“演讲”都是独白类话题，目标区别较大，练习的侧重点不同。 功能类话题“
P8 教师过渡：在《总也倒不了的老屋》一课中，我们边读书边预测故事，你学会了哪些预测的基本方法？ 教师引导：读读学文小贴士，看看这篇课文给我们提出了什么要求。 教师过渡：今天就让我们继续利用预测的基本方法，边读故事边想接下来会发生什么事情吧！
P14 3. 对应不同的交际能力编排不同类型的口语交际话题 每次口语交际大致包括话题、内容、要求三个部分，小贴士提示目标要求。 “聊聊书法”“演讲”都是独白类话题，目标区别较大，练习的侧重点不同。 功能类话题“
P13 3. 对应不同的交际能力编排不同类型的口语交际话题 每次口语交际大致包括话题、内容、要求三个部分，小贴士提示目标要求。 “聊聊书法”“演讲”都是独白类话题，目标区别较大，练习的侧重点不同。 功能类话题“
P13 3. 对应不同的交际能力编排不同类型的口语交际话题 每次口语交际大致包括话题、内容、要求三个部分，小贴士提示目标要求。 “聊聊书法”“演讲”都是独白类话题，目标区别较大，练习的侧重点不同。 功能类话题“
P13 3. 对应不同的交际能力编排不同类型的口语交际话题 每次口语交际大致包括话题、内容、要求三个部分，小贴士提示目标要求。 “聊聊书法”“演讲”都是独白类话题，目标区别较大，练习的侧重点不同。 功能类话题“
P14 3. 对应不同的交际能力编排不同类型的口语交际话题 每次口语交际大致包括话题、内容、要求三个部分，小贴士提示目标要求。 “聊聊书法”“演讲”都是独白类话题，目标区别较大，练习的侧重点不同。 功能类话题“