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妇（妇女）（夫妇）（妇孺皆知） 腰（弯腰）（撑腰）（虎背熊腰） 埋（掩埋）（埋藏）（埋没） 描（素描）（描绘）（描写） 绘（绘画）（测绘）（绘制） 三、多音字。 lào（落枕） 落 luò（降落） là（丢三落四） 四、辨字组词。

三、具体工作安排 十一 月份 十二 月份 元 月份 1、制定好本学期美术研修队工作方向。 2，美术课题“中国传统绘画—诗，书， 画，印”的研究。 3、做好区域研修队创办工作和评比活动。 1、各区域学校积极参与学区教研。

2．把握文章内容，准确概括三路大军的渡江情况。 3．欣赏文章主体部分结构安排的匠心所在。 过程与方法： 体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 情感态度与价值观： 引导学生领悟和欣赏文本语言“在准确简洁的基础上突出感情色彩”的特色；引

行探究。 如在 Word 软件中进行《插入图片》教学时，设计了这样一个导 入的过程：我首先利用广播让学生欣赏一些以前学生制作的图文并茂 的作品，有精美的贺卡、诗配画。学生看后，便小声地讨论起来：“真 漂亮！”

幼儿园语言课：神奇的小路 活动目标 1、喜欢倾听故事，初步理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。 2、能大胆想象，体验各种小动物走过秋叶铺成的小路的情景 。 活动准备 1、课件《神奇的小路》

影响我们 的身体健康。 2. 判断下面的课余活动，哪些是积极健康的，为什么？ 生1： 弹琴、唱歌、绘画、书法是积极的兴趣爱好。培养这样的 兴趣爱好能丰富生活、开阔视野、陶冶情操，促进能力的发展。 生2

学科知 识的创新课程体系。根据儿童各年龄段生理、心理发育特点，采用主题情景方 式融汇学科知识，通过绘画、手工等途径启发孩子的创造性思维。 熊猫叔叔，用爱和责任励志改变中国家庭教育的未来！ 1.2 产品简介

2020年高考作文素材之美文选粹（第五辑） 「美文选粹」斯人独憔悴 作者 | 迟子建 赏析 | 粟凯东 【编者寄语】 理想的文学创作状态是文思泉涌、斗酒百篇，现实却是“吟安一个字，捻断数茎须”； 理想

台，比原计划 多1 6，原计划运多少台？ 3．六年级同学参加绘画兴趣小组和书法兴趣小组的共有 84 人，参加 绘画兴趣小组的人数是书法兴趣小组的3 4，参加绘画兴趣小组和书 法兴趣小组的各有多少人？ 4．甲、乙两地相距

课选择传统的武术五步拳作为本次课的教学内容。它动作简单明快、刚柔相济、张弛有致、 造型优美、 有较强的健身性和观赏性， 符合小学生的身心特点和心理需求。 本次课是武术学 习的起始课。 考虑到学生的基本情况， 本课以基本手型和基本步型为基础，

年龄 文化程度 工作单位 联系电话 医学 诊断 情况 有无残疾证 残疾证号 检测类型 视障（ ） 听障（ ） 智障（ ） 其他（ ） 检测地点 致残原因： 1.先天遗传（ ）2.疾病（ ）3.药物中毒（

的孩子是怎样上课学习的，说说你是怎么知道的？ b．学生各自读课文，然后交流。 教师引导学生结合自己认真上课的情况想象补充，譬如：大家专心听 讲，窗外有猴子蹦来跳去都不去张望；大家积极开动脑筋回答老师提 出的问题，小手举得高高的；读书时整齐响亮，声音抑扬顿挫……

年，诺贝尔在意大利与世长辞。 临终时，他把毕生发明所得的积蓄，全部 奉献出来，以每年的利息作为诺贝尔奖的奖金，让我们来听一听诺贝尔临终前的遗言 吧：全世界爱好科学并愿意献身科学的朋友们：生命对于我来说已经快要走到尽头了。 在

【语篇概述】Suzy 是一个被美国家庭收养的非洲孤儿, 在学校经常 受到同学们的欺负, 老师利用 Suzy 的绘画天赋帮她赢得了同学们的 尊重, 从而帮助 Suzy 成功融入学校生活。 1. A. joked　　　

【语篇概述】Suzy 是一个被美国家庭收养的非洲孤儿, 在学校经常 受到同学们的欺负, 老师利用 Suzy 的绘画天赋帮她赢得了同学们的 尊重, 从而帮助 Suzy 成功融入学校生活。 1. A. joked　　　

教师说出谜语：“千条线， 万条线，落到水中看不见。” 2．引导学生猜出谜底，随机 板书课文题目。 1.听谜语，思考谜底。 2．猜出谜底，齐读课文题目， 进入新课。 二、自由朗 读，学习字 词(用时： 20

教师说出谜语：“千条线，万条线， 落到水中看不见。” 2．引导学生猜出谜底，随机板书课文题 目。 1.听谜语，思考谜底。 2．猜出谜底，齐读课文题目，进入新 课。 二、自由朗 读，学习字词 (用时：20分

（2）出示会写生字，指导观察字形，正确书写，评议鼓励。 3、巩固生字，同桌互相检查 （三）再读感知 1、师读课文，生边听边用“——”标注文中的小蝌蚪长得是什么样的。 2、填空回顾课文 _______里有________小

（2）出示会写生字，指导观察字形，正确书写，评议鼓励。 3、巩固生字，同桌互相检查 （三）再读感知 1、师读课文，生边听边用“——”标注文中的小蝌蚪长得是什么样的。 2、填空回顾课文 _______里有________小

__________ __________ 六、对号入座。(填序号)(8 分) ①讲 ②捉 ③抱 ④听 ⑤学 ⑥做 ⑦打 ⑧吃 ( )游泳 ( )故事 ( )作业 ( )音乐 ( )苹果 ( )害虫 (