纪检监察干部竞争上岗演讲稿
己有以 下优势: 一是具有一定的政治水平和党性修养。参加工作以来, 通过参加单位集体学习,各种培训和自学等形式,不断提高 了自身政治水平和党性修养。特别是来到纪委工作以后,反 复认真学习了《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中
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己有以 下优势: 一是具有一定的政治水平和党性修养。参加工作以来, 通过参加单位集体学习,各种培训和自学等形式,不断提高 了自身政治水平和党性修养。特别是来到纪委工作以后,反 复认真学习了《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中
的重要工具和手段,既有核算作用,又有管理职能。工作 期间,严格遵守会计制度和会计原则,认真执行财经纪 律,通过参加行里提供的各种培训和同事们的帮助,现在 我已经能独立的进行会计核算。 三、路漫漫其修远兮,吾将上下求索 在央行实习的一年,是我不断学习、不断充实的一
-I22)和心源性猝 死(I46.1)。 2、报告内容:《心脑血管事件报告卡》(见附件 1)填 写项目包括:门诊号、住院号、姓名、身份证号、性别、出- 2 - 生日期、民族、职业、工作单位、联系电话、户籍地址等基
生心中植入“班级兴亡,匹夫有责”的观念。有了荣誉感才会 有责任意识。那这个责任意识主要体现在我们平时的各个项目 积分制中,我们班级每个月都会有评比,“进步之星”,“劳 动之星”等等,学校每学年也会有评比,全校的班级拉大榜,
1. 反应器温度监控 图 1-1 聚合工艺反应器温度控制流程图第 8 页 共 24 页 图 1-2 聚合工艺温度控制曲线 说明:1.本温度控制流程是在反应正常,反应器温度可控的情况下设计的。 若由 于种
参考答案: 人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有 效防止在开发利用自然上走弯路,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。 我们要建设的现代化是
投入与产出中的成本、效益核算,决策体制的授权与参与,行政方式上简化规章与程序,服 务手段上运用市场机制,公务员管理中注重开发、沟通与激励等,以提高政府行政的效率与 效益。 将私营部门的管理方式引入公共部门,基于管理具有共通性这样一种认识,西方各国
标法研究所所长 沈一萍,美国奥睿律师事务所驻上海代表处律师 基金项目:本文是上海市哲学社会科学规划课题《商标恶意抢注法律规制研究》(项目编号:2017BFX005)的阶段性研究成果。 a 搜狐网:《商
垄断。 自然垄断与规模经济有着密切的关系。 【考点三】完全竞争、完全垄断、垄断竞争市场的需求曲线 项目 整个行业需求曲线 个别企业的需求曲线 利润最大化原则 完全竞争市场 向右下方倾斜 一条平行于横轴的水平线
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例 7:某超市有一部分见习生,按超市规定,见习生头三个月每月只能拿 800 元工资。 小李是某超市员工,她每月拿 800 元工资。 l 据此,我们可以推出:( )。 l A. 有一部分拿 800 元月工资的是见习生
】→单击【软件信息】 →找到【版本号】进行多次点击,会有“您已经进入开发者选项模式”提示; 第二步:单击返回【设置】界面找到【开发者选项】,单击进入→找到 【开启 USB 调试】,单击选择→完成后,再返回到【设置】界面→找到【移动
厅 文 件 中青办发 也2016页 11 号 共青团中央办公厅关于印发 《中国共产主义 青年团发展团员工作细则》 的通知 共青团各省、 自治区、 直辖市委, 中央军委政治工作部组织局群 团处, 全国铁道团委
(二)“基本信息-扩展”栏目: 1.教龄:不同学段的教龄可相加。 2.班主任年限:不同学段、时段的年限可相加。 3.辅导员工作年限:填写除班主任工作以外的辅导员等 其它育人工作的工作年限,不同学段、时段的年限可相加。 4.任教学段:准确填写。
块.某校为了解本校教职员工使用 “学习强国”学习平台学习的情况,随机调查了 200 名教职员工,其中喜欢阅读文章或喜欢视听学 习的教职员工共有 180 人,喜欢阅读文章的教职员工共有 90 人,喜欢视听学习的教职员工人数与
(单选题)2018 年北京市将推进市级机关和市属行政事业单位向()城市副中心搬迁工作,国家首批 市郊铁路试点项目——北京城市副中心线已于 2017 年最后一天开通运营。 A. 大兴 B. 通州 C. 房山 D.
新《反不正当竞争法》的理解和适用 福建省泉州市工商局 姚 振 群 全市工商和市场监管部门贯彻落实新反法培训班 新《反不正当竞争法》的理解和适用 一、修法背景、宗旨和目的 二、不正当竞争行为的部门管辖原则 三、一般条款的理解和适用
3、为认真贯彻落实习近平总书记关于脱贫攻坚常态化督查巡查的指示要求,依据中办、国办《脱贫攻坚 督查巡查工作办法》的规定,日前,国务院扶贫开发领导小组启动 2018 年脱贫攻坚督查巡查工作,决定 于 6—9 月分三批、每批 7—10 天对中西部
题。 【教学准备】 教师准备:包含各种声音的音频。 学生准备:用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】 - 8 – 教学 环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要 点 一、 导入 2 分 钟 观察图片,想象图片中事物
题。 【教学准备】 教师准备:包含各种声音的音频。 学生准备:用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】教学 环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要 点 一、 导入 2 分 钟 观察图片,想象图片中事物