四年级下册数学课件-3.3《乘法分配律》人教新课标ppt
61514131211109876543210 独学两分钟:1、自主学习二用两种方法求出:长方形的周长。 方法一: 方法二: 你能写出一个等式吗?24米36米 9. (36+24)×236×2= 24×2+
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值。 三、能够在保护湿地野生动植物方面发挥重要作用。 四、适宜的规划面积应能保持湿地生态完整性和其周围风貌。 20. 203、管理条件湿地公园管理、经营机构明确 具备开展湿地保护、科普宣传教育的基础和能力
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ressedimpressive 4. 1. impression n. 印象;感想;印记 自我检测 用介词或所给词的适当形式填空。 (1) I know nothing about these beggars
本实验以模式植物拟南芥的叶片为材料,以GFP荧光蛋白的活性作为监测指标,同时也利用烟草的瞬时表达系统来观察感兴趣蛋白的亚细胞定位(通过与绿色荧光蛋白构成的融合蛋白),检测蛋白的表达量,以农杆菌作为一个工具将目的基因整合到烟草的细胞内
(一)《管理规定》的主要内容第二章 前期保障 第五条(建设单位要求) 建设单位应当依法提供真实、准确、完整的工程地质、水文地质和工程周边环境等资料。 第七条(招投标要求) 建设单位应当组织勘察、设计等单位在施工招标文件中列出危大工程清
制造业生产类型和计划方式制造业生产类型 制造业生产计划方式 产品结构 生产过程和计划方式 产品生命周期和计划方式 2. 生产经营运作三要素操作数据 计划活动 执行活动 概括地说,控制企业生产经营系统的
的电能控制装置。 变频器主要由整流(交流变直流)、滤波、逆变(直流变交流)、制动单元、驱动单元、检测单元微处理单元等组成的。 SCR(晶闸管)、GTO(门极可关断晶闸管)、BJT(双极型功率晶体管)、
2012年新型冠状病毒感染病例概况02主要内容冠状病毒概述01已开展的防控工作03新型冠状病毒感染监测与控制04 3. 冠状病毒概述01共克时艰 众志成城 4. 冠状病毒20世纪60年代中期首次发现人类
公益项目的作用完成组织使命的手段 社会组织的产品和服务 筹资的依据 育人、育机构的有效载体 7. 项目周期 8. 公益项目周期1、项目开发 项目调研 —— 发现问题及原因、明确服务对象、了解社区及政府所做的努力、评
身高体重指数(BMI)=体重(kg)/身高(m)2 测腰围、臀围,腰臀比(W/H) 肥胖度:(实际体重-标准体重)/标准体重×100%) 你是不是肥胖?我們都來测一下吧! 7. 标准体重怎么计算?理想的目标体重
一切以非瘟为中心,其其他疾病无暇顾及; 返饲驯化停了,疫苗免疫次数和种类减少,血清学监测力度减少; 病原学检测手段的快速推广,其他疾病净化春天的到来; 亚单位疫苗、灭活疫苗、基因缺失活疫苗的优势凸显; 口服疫苗、多联苗的需求增加;
羊水过少的护理查房 2. 病史简介患者XX,女,24岁,已婚职员XX人,因“停经39周,发现羊水过少2天”入院。平素月经规则,周期30天,末次月经:2013年9月21日,行径如常。预产期:2014年6月28
1)、建立一套规范的体系,以保证样品及批量 生产的质量。 2)、生产前进行充分的产前准备,尽可能减少失误与周折,保证进度。 3)、追溯性 4)、批量产品定期工艺审核的依据 5. 3、何时需要eNCI认证? 1)新设计或设计更改
覆盖市场: : 111 电视频道 : 345 报纸 : 222 杂志 : 97从02年到03年在监测覆盖媒体上没有很大变化, 虽然杂志的数目有很大的增加,但家居装潢类的杂志仍然很有限,只有《时尚家居》
博物馆是人类终生教育的课堂 ★售票验票系统 ★参观导览系统 ★音视频点播系统 ★数字化展示系统 以人为本,为观众提供充分周到的各类现场服务 9. 博物馆是社会公众的重要文化艺术殿堂,也是一个城市的名片。★大厅 公共信息发布系统(大屏幕和广播)
锐普C2C电商模式开辟PPT运营新模式,引发业界震荡和关注。 5. 项目设计Project design项目目的发起执行监测周期监测内容监测方法样本数量协助PPT爱好者整合信息 便于了解市场初期运行状况本报告@红策划发起并执行开始时间2012
评审计划(评审大纲)评审时间(起止时间和各阶段完成时间) 评审范围及重点,如: 全厂概况调查(工厂沿革情况、改扩建情况、厂区周围环境状况等) 厂区平面布置图、污水管网图、排水排气口位置、污水最终去向、垃圾堆放场地及最终去向 污
MSCM资源工艺改善组织标准化流程标准化 7. 1、收料 2、物料拣配与配送 2、生产组装 3、检测:过程与最终 4、包装 5、出运←后补充方式→←按单生产方式→←按单发货方式→1、BOM与工艺流程 2、物料与质量要求
1. 比的化简 (建议一课时完成)第六单元 比的认识BS 六年级上册 2. 课后作业探索新知当堂检测1课堂探究点2课时流程课堂小结比的基本性质和化简比 3. (本页无文本内容) 4. 3∶123121