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个生字。会写“园、孔”10 个生字。 2．正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。 3．引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。 二、重点、难点： 教学重点：识字、写字和学习数量词的运用；

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............................................. 23 周边功能系统 ............................................

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