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部门职能 电工工段 部门名称： 电工工段 上级部门： 维修部 下属部门： 电工领班 部门本职： 维修部所属设施设备的电气维修。 主要职能： （1） 负责配电系统各种设备的维修和操作程序制定。 （2）

高压电工作业教材考试题库(2020修订版) 　　1 、(判断题)线圈中通过的电流越大，在其周围产生磁场就越强。() 　　参考答案：正确 　　2 、(判断题)接触电压是指人站在带电外壳旁(水平方向0.

不完美的地方。我们要正确认识自己，客观评价自己，不断改进自己，使自己变得更好。 1我是独特的 　　第二课时 　　学习目标： 　　1、情感态度与价值观目标：接纳自己的缺点，发扬自己的优点，培养自信心和上进心。

能根据假想答案，制定简单的科学探究活动计划。 　　4.能通过观察、实验、制作等活动进行探究。 　　5.能在已有知识、经验和现有信息的基础上，通过简单的思维加工，作出自己的解释或结论，并知道这个结果应该是可以重复验证的。 6.能用自己擅

复习教案 汉语拼音字词部分 一、复习目的：会看拼音写汉字、词语。复习本册生字，正确区分同音字、形近字并组成词语。复习音序查字法和部首查字法。积累并运用文中优美的词语，能辨析常用的近义词。 二、复习重

2、快捷Ctrl+Shfit+S另存为 四、 关闭文件 1、 关闭当前文件：Ctrl+W 2、 关闭全部文件：Ctrl+Alt+W 五、 像素尺寸的修改 1、 “图像”/图像大小/像素大小/宽度、高度（像素）

内 容 第二单元 教材分析 本组教学内容包括《搭石》、《将相和》、《什么比猎豹的速度更快》、《冀中的地道战》四篇精读课文，一次习作练习和语文园地三 教学目标 1.会认36个生字，学会42个生字，6个多音字。

安排科学，符合职业成长规律和学生认知规律） 课本内容分三大块。通用设备为一大块，培养学生机械设备的基础知识，造纸专用设备为一大块，内容侧重设备与操作方面的知识，加大造纸设备与操作方面知识的容量，加强对

2021垃圾分类教案（详细版） 【教学目标】 1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。 2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。 3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。

2011 至2012 学年第 一 学期 教　　案 课程名称　数据结构　使用教材《数据结构（C语言版）》 教学时数　56　　　　课程性质　必修　 　　 任课班级（人数）信管（53人）　 　　信息　系（部）　

音乐与人生 教案 6 音乐与人生 教案二 11 草原放牧 说课稿 16 草原放牧 说课稿二 18 长江之歌 说课稿 20 音乐与人生 说课稿 22 第二单元  腔调情韵——多彩的民歌 25 第二节  高亢的西北腔

妙声响，学会在一件事的叙述或一个场景的描写中用上几个象声词，从而培养学生善于观察身边事物的好习惯和敏锐的洞察力。 学习重点： 学会在习作时使用象声词，使习作更为通俗易懂，形象生动。  学习难点： 如何恰当，准确使用象声词。

信息技术八版四上教案 教学内容 第1课 我满十岁了 教学目标 知识与技能目标 1. 理解规划的意义，规划在生活中对我们的帮助。 2. 规划“我的十岁”系列主题活动形式、素材、呈现方式等，学会规划的方法。

《请到我的家乡来》第二课时说课 　　一、教材分析 　　《请到我的家乡来》是统编道德与法治三年级下册第二单元《我在这里长大》第7课。本课2课时由四个板块组成。一、二板块“我的家乡在哪里”，“我是家乡小

加速度的二分之一，则在小球下滑的过程中，木箱对地面的压力为。因为球加速下滑时，杆受向上的摩擦力根据第二定律有，所以。对木箱进行受力分析有：重力、地面支持力N、及球对杆向下的摩擦力。由平衡条件有。 2、电磁学中的平衡

符号使文字更加条理。 如何使用文本框对文字进行分块处理。 如何在图片上添加文字蒙版，蒙版的颜色和透明度如何选取。 第二选题:黄金构图使画面更加和谐。 什么是黄金分割，黄金分割在摄影、绘画、版面设计中有什么作用。

五年级下册科学第二单元《船的历史》教案 教学目标 科学知识目标 1.知道不同时期、不同类型的船具有不同的特点和发展趋势。 2.知道造船的技术发展推动着人类社会的发展和文明进程。 科学探究目标 1.通过观察比较，认识不同时期船的特点。

班级 启二（1） 课时 第二课时 时间 2012.11.6 组织者 沈旭萍 助教   课题 《爱干净的孩子》第二课时 教学目标 1、认读课文字词，并朗读课文。 2、知道“干”的笔顺及笔画，并能书写。

第14课《学习有方法》 第二课时 一、教学目标 情感与态度：树立寻找适合自己的学习方法的意识，营造班级学习小组氛围。 行为与习惯：养成选择学习伙伴组成学习小组，在提升自己的同时，与同学互帮互助，共同进步，养成良好的学习习惯。

Unit 2 How old are you 第二课时 教学目标： 1、知识目标： （1）学习目标语句How old are you ? I’m ... You’re … （2）单词old， look，