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俞敏洪：成长的空间 　　各位同事，大家好！ 　　今天这个ppt的题目是“成长的空间”。我想从几个方面，如：如何做人、选择、成长、成功、学习、工作等话题和大家做一个分享。 　　心灵需要不断成长 　　张

1. 汽车电子电工基础执行机构—电动机 2. 汽车控制系统中的执行机构种类电气式液压式气压式控制系统执行元件控制系统执行元件控制系统执行元件动力传动装置控制电子控制燃料喷射装置电动机/电磁线圈电子控制

电工电子技术综合试卷 一、填空题 1．已知图中 U1＝2V， U2＝-8V，则UAB＝ -10 。 2．电路的三种工作状态是 通路 、 断路 、 短路 。 3．有三个6Ω的电阻，若把它们串联，等效电阻是

 *****110kV输变电工程 预制舱基础施工方案 *****110kV变电站工程施工项目部 二〇一八年七月 目 录 一、编制依据 2 二、工程概况 2 三、施工组织 2 3.1 施工进度计划 2

D 、瞬时值 2 、正弦交流电的三要素是指（ ） A 、最大值 有效值 平均值 B、有效值 角频率 周期 C、最大值 频率 初相位 D 、瞬时值 相位 初相位 3 、已知某正弦交流电电流的解析式 i 10

1. 电工技术基础第三章 电工常用工具仪表 2. 本章要求1、掌握常用工具的使用方法； 2、掌握模拟式万用表的工作原理和正确使用万用表测量电阻、电压和电流； 3、熟练使用数字式万用表、兆欧表和钳型电流表。

1. 电工技术基础第四章 变压器 2. 本章要求1、理解变压器工作原理、结构； 2、了解变压器损耗种类； 3、能够根据用电负载情况选用电力变压器； 4、了解电流互感器和电压互感器的原理及使用方法。 3

1. 电工技术基础第一章 电路基础 2. 本章要求1、理解电路模型概念，熟悉电流、电压、功率概念和应用； 2、理解电源、电阻、电感和电容等电路元件特点，能够进行电源等效互换； 3、理解电路分支的相关定

一．填空题：（注意带好单位） 1.已知正弦交流电压，则它的最大值是 ，有效值是 ，角频率是 ，频率是 ，周期是 ，初相是 。 2．有一正弦交流电流，有效值为20A，其最大值为 ，平均值为 。 3.已知电压u=20sin100tV

1. 电工技术基础第六章 电动机及控制 2. 本章要求1、了解电动机种类； 2、理解异步电动机工作原理，熟悉异步电动机转速、转差率计算； 3、理解异步电动机起动、调速和制动原理； 3、学会阅读电动机电气控制原理图，能进行电动机控制设计；

第二章 轴向拉压应力与材料的力学性能 2-1 试画图示各杆的轴力图。 题2-1图 解：各杆的轴力图如图2-1所示。 图2-1 2-2试画图示各杆的轴力图，并指出轴力的最大值。图a与b所示分布载荷均沿杆轴均匀分布，集度为q。

*动力销售训练 ——第一天孙路弘 2. *三天课程的主要内容成功销售人员应具备的知识 成功的自我介绍以及产品呈现方法 电话约访的战略战术 陌生拜访的设计 拜访前准备及拜访目标与策略 有效销售方案 客户拒绝分析与拒绝处理技巧

第二单元基础达标卷 一、汉字小帮手(46分) 1．把加点字的音节补充完整。(5分) n____　 　　x____　　 　s____　　　j____　　q____ 泥泞　　　　　销售　　 　饲养　　 　荆棘　　

讲授 课题 Word学习之二——编辑文档（1） 课 型 新授 教案 序号 64—22、23 教 学 目 标 知识与技能 目 标 1、选择操作对象 2、编辑文本 3、字体的设置 过程与方法 目 标 1、选择操作对象

第二组基础达标卷 一、汉字小帮手。(34分) 1.找出错误的注音用“——”画出并修改。(6分) 领队(lǐn) 毛巾(jīn) 松树(shōng) 粗壮(zhàng) 熊猫 (néng) 四季(lì)

1 浙江大学《会计学》车幼梅 第二章至第七章答案（含最难第三章第八题） 目录 第二章 .........................................................

 初语七上第二单元同步基础课 1.下列加点的字注音完全正确的一项是 ( ) (3分) A.分歧（qí） 霎（chà）时 波光粼粼（lín lín） B.瘫痪（huàn） 憔悴（qiáo） 絮叨絮叨（xì）

这两部分的差值平均互信息量大于N倍的单符号平均互信息量。 当信源有记忆、信道无记忆时，对应于本题的第二种情况。信源是有记忆的，信源的不确定度小于N倍的单符号信源不确定度，信道是无记忆的，信道干扰造成的

 本单元内容是在学生初步认识乘法和掌握表内乘法口诀的基础上教学的,重点是让学生在平均分的活动中,体会和认识除法的含义。本单元内容包括“除法的初步认识”和“用2~6的乘法口诀求商”两部分。第一部分主要是让学生通过实践活动认识平均分

第二单元 写作 　审题立意 授课时间： 课型： 课时： 累计课时数： 一、教学目标 知识与技能 1．了解审题立意的常见方法。 2．让学生学会根据所给的文题审题。 过程与方法 1．结合示例，讲解作文审题立意的方法。