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2) m m S mm − < < =  − ≥ 54 / 54 ②若已知矩形 ABCD 的周长为 8 ，能否由此确定双曲线的解析式？如果能够确定，请予 求出；如果不能确定，试说明原因． 【答案】①

火花引起油品燃烧或 爆炸 。 火灾 其他爆炸 （１） 钢储罐防雷接地点不得少于 ２ 处 ， 沿储罐周长间距不宜大 于 ３０ｍ； 储存甲 、 乙 、 丙 Ａ 类液体的钢储罐 、 汽车罐车和灌 桶设施 ，

45SAS， 2cos 45 4 5 2 102AS SA      ． ∴底面周长 2 4 10l AS   ， ∴圆锥的侧面积为 1 4 5 4 10 40 22 

真题上 21） A、上下相等的两半 B、左右相等的两半 C、前后相等的两半 D、水平相等的两半 E、周长相等的两半 5．控制细胞遗传的主要场所是(2014 真题上 21) A、溶酶体 B、细胞质 C、细胞核

2．基于以上几点，白血病患儿的父母在面对困难境遇时，可能存在以下几方面的共同 需要： （1）增加对白血病的认识与相关知识，以便于更好地护理孩子； （2）寻求社会资源，缓解家庭经济压力，使孩子得到更长效的治疗；

篇要求学生自读完成的课文，采用自读与教读相结 合的方式进行教学：先指导学生不借助任何资料进 行自读，并要求学生“用笔勾画出自己不认识或不理 解的字词”“概括每段的段意”“画出不能理解的句 子或提出自己的问题”，了解学生掌握了什么以及什

统筹安排教学活动， 促进学生语文素养的整体提 高。 [1]”郭思乐教授说：“依据对人的认识，对知识的 认识，对学习过程和学习规律的认识，我们可以进 行课程的整合。 [2]” 教师首先要对教材进行整合， 将年段目标、学

握）、综合应用三个层次，高层次 的要求包含低层次的要求。其含义分别为： 了解：对所学化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。 2 理解（掌握）：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有

（2）我们要正确认识挫折。生活中的挫折是我们成长的一部分。战胜挫折需要我们发掘生 命的力量，逐渐培育自己面对困难的勇气和坚强意志，排斥借助外力，向他人寻求帮助， 有助于增强我们的生命力量。 正确认识生命的价值

（一）统一思想，凝聚共识。省委《党委（党组）意识 形态工作责任制实施细则》下发后，XX 党组迅速召开党组会 进行学习部署,使各位成员充分认识到党组是抓意识形态工 作的主体责任，书记是第一责任人，分管领导承担直接责任， 明确了党组的责任内容、工作的相关制度、追责的相关情形。

安排课余活动。 2、检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。 二、合作探究、交流展示（一）认识健康的课余生活。 1.观察图片，小组讨论，下面哪些活动是健康的？ （学生各抒己见） 生1：上网要适

挂而不管、车辆非法改装等问题,深入开展危化品流通运输环节 专项治理。相关单位要进一步提高对化学品安全生产工作重要 性的认识,切实督促企业落实安全生产主体责任,严格监督检查, 督促企业进行风险管控和开展隐患排查,及时消除安全隐患

何处而归？归向何处？为何要归？ 官场，田园。 田园将芜，以心为形役，今是而昨非。即：看穿了官场 的污浊，也认识到了仕途即迷途，不愿同流合污，也不愿屈 心抑志。 3、作者的归隐路线是： 决意辞归 ----- 回归途中

司的统计工作就目前的情况来看，在基层数据收集环节还 是很薄弱的，主要是由于基层各单位的主管领导对统计工 作没有充分的认识，这样就给我们的统计工作带来了很大 的不便。20XX 年我们主要开展的工作是 1、统计工作要做到按时准确地上报

二、工作中存在的一些问题 1.各部门之间配合协调力度还有待进一步加强，效率 有待进一步提高。主要表现在工作人员对某些工作认识不 足，导致工作“能拖就拖，能缓就缓”的现象时有存在， 有时不是这个没到位就是那个没有到位，在一定程度上影

绿、紫、黑 6 种不同 的颜色，那么，红色面的对面是__________颜色． 【考点】立体图形的认识 【难度】★★★ 1+2=3 3+2=5 1+3+5=9 3+5+9=17 12－5－4=3 7 /

　　一、村级班子和干部队伍建设中存在的问题与原因 　　（一）存在的问题 　　1、农村基层干部队伍建设难，流动性大。一是部分村 干部认识不足，认为自己权力不大，工作不少，报酬不 多，责任却大，于是把绝大部分精力放在了个人的“创业 致富

受党组织对其预备期的考察，党支部安排的各项活动都能够积极参加，并 能主动找两位入党介绍人汇报思想，认真进行自我总结，思想认识上有了 新的提高，工作积极性和主动性明显增强，学习上也较入党前有了进步， 尤其是生活作风上能够严以

树很多” 这一自然段，精准呈现这一段落“围绕一个意思写”的内 部结构。这样，让学生直观地看到结构、认识结构、习得 结构。何谓“围绕一个意思写”？这一例文支架的搭建， 让空泛的概念得以落到实处，给了学生具体可感的操作

“智慧服务”，努力打造适应商务、 政务旅客需求的高端服务品牌，积累了一些经验，也加深了对智慧服务的认识，在此愿意与机场 同行交流探讨。 “智慧服务” 基本内涵和现实意义 “智慧服务”，顾名思义，即运用