2018年第二学期品德与社会教学工作计划范文
2018年第二学期品德与社会教学工作计划范文 一、指导思想 1、积极转变观念 (1)树立综合的,开放的课程观.综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式,尊重学生的生活
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2018年第二学期品德与社会教学工作计划范文 一、指导思想 1、积极转变观念 (1)树立综合的,开放的课程观.综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式,尊重学生的生活
三年级上册品德与社会教学参考计划五篇 教学打算是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型互相构造的方式,也规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于三年级上册品德与社会教学打算五篇,希望对您有所协助。
2009-2010学年四年级品德与社会教学工作总结 XX年-2009学年四年级品德与社会教学工作总结 本人承担了四年级思想品德课的教育教学工作,现对一学年来的教学工作做如下总结:
六年级2班上册品德与社会复习计划 一、指导思想: 六上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,
四年级上册品德与社会教学工作计划 一、学生情况分析: 本年级一个班,学生们经过三个半学年的品德课学习,养成了一定的学习习惯,大多数学生有较强的集体荣誉感,能关心他人,主动参与各项活动,对生活
云甸完小六年级品德与社会下册教学进度计划 一、教材分析。 六年级下册的课程编排上很重视学生日益增强的道德素养与社会性的不断发展,较上册而言,在内容上更加向广度和深度推进。同时,抓住学生所表现出来的社会积极性,
2021年四年级下册品德与社会教学工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年四年级下册品德与社会教学工作总结 本学期来,我承担了四年级的《品德与社会》的教育教学工作
北师大版小学品德与社会五年级上册教学设计 第一单元 寻根问祖 1、文明的曙光 第一课时 教学内容:我们共同的祖先 教学目标: 1、让学生了解人类文明的发源地是四大文明古国——古埃及、古巴比伦、古印度和中国。
浙教版小学五年级品德与社会教学工作总结 总结一: 我担任五年级班的《品德与社会》的教育教学工作, 本课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程,五年级上期品德与社会教学工作总结。它的设置反映了加强
2021年六年级下学期品德与社会教学工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年六年级下学期品德与社会教学工作总结 本学期是学生在小学阶段的最后一期,学生对品德与社会这一学科
六年级上册品德与社会教学参考计划 一、指导思想 协助学生认识社会、参与社会实践、学习做人,初步构成社会认识、公民认识、良好的思想品德和文明行为习惯,为逐步习惯社会、效劳社会打下良好的根底,培
2021学年五年级品德与社会下册教学工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021学年五年级品德与社会下册教学工作总结 五年级《品德与社会》是新一轮基础教育课程
苏教版四年级上册品德与社会教学计划(精选多篇) 第一篇:苏教版四年级上册品德与社会教学计划 1、指导思想 以《义务教育品德与社会课程标准》的课程理念为依据和原则,树立以人为本、培养能力的思想,倡导“
小学三年级品德与社会教学工作总结(精选多篇) 第一篇:2014年小学三年级品德与社会教学工作总结 均田小学三年级2014-2014学年度第一学期 品德与社会教学总结 《品德与社会》这一门课程是新一轮
2021年五年级品德与社会教学工作总结范文 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年五年级品德与社会教学工作总结范文 本学期本人承担了五年级品德与社会课的教育教学工作
2021年五年级品德与社会下册教学工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年五年级品德与社会下册教学工作总结 品德与社会教学是一门重要的课程,一学期来,我
《我有一份责任》说课稿 今天我所执教的是《品德与社会》五年级上册第二单元《我有一份责任》第一课时《我为父母分忧》。 《我为父母分忧》是鄂教版小学品德与社会五年级上册第二单元《我和长辈之间》第5课《我有一份责任》中的第一个主题。
六年级品德与社会下册教学工作总结 小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素,而激情则是重要因素。因此,思想品德课更要摒弃空洞说教,注重情感教学,引导
五年级上册品德与社会教学教研计划 一、教材特点: 五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,本册
**小学四年级第一学期〈品德与社会〉期末检测卷 (2005.1) 班级 姓名 一、我知道 1、我的家乡位于 省 市,我爱我的家乡。 2、在我的家乡,与人名有关的地名有