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ái） 气氛．（fēn fèn） 磅．礴（bàng páng） 弄巧成拙．（zhuō zhuó） 一哄．而散（hòng hōng） 2.读拼音，写汉字。（10 分） （1）dǎnɡ( )支部书记的脸上 tǎnɡ(

ái） 气氛．（fēn fèn） 磅．礴（bàng páng） 弄巧成拙．（zhuō zhuó） 一哄．而散（hòng hōng） 2.读拼音，写汉字。（10 分） （1）dǎnɡ( )支部书记的脸上 tǎnɡ(

明确：标题中的“哦”： ò表示领会、醒悟，包含有赞叹：哦，我明白了，香雪 原来是这样一个执著的女孩子！ó叹词，表示惊奇。哦，香雪，真是个执著的女孩子啊！ “哦，香雪”是一个有诗意的标题，同时我们也可以从 标题体会到作者对香雪这个人物形象倾注了赞叹、喜爱之

3、盛：① （ ） ② （ ） 4、片：① （ ） ② （ ） 五、根据例句写句子 例 8：（1）听了小猴子的话，动物们立刻欢呼了起来。（仿写句子） ， 立刻 在 （2）猫头鹰想到自己成了万兽之王，神气极了。 ，

柄（bǐng）（一柄）（手柄） 角（jué）（角色）（主角）（名角） 吗（mā）（干吗） 氛（fēn）（气氛）（氛围）（香氛） 哄（hǒng）（哄骗）（哄逗）（哄人） 勒（lēi）（勒紧）（勒住） 泡（pāo）（水泡）（一泡水） 恬（tián）（恬静）（恬淡）（恬适）

花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。 三、选词填空。 温暖 温和 1.老师的态度很（ ）。 2.同学们亲切的话语让我感到很（ ）。 往常 平常 3.妹妹像（ ）一样，早早来到学校。 4.（ ），我最喜欢散步了。

鹉会说话；萤火虫会发光；松鼠的尾巴，像降落伞。今天，让我们走 进动物世界，去了解、探究、发现动物们那些绝技和有趣的地方。我 们今天的话题是：有趣的动物。 【思维爆破】 　　说说你喜欢的小动物是什么？它有什么绝技和有趣的地方。 【交际魔方】

我的第一本紫微斗数书 奶瓶级飞星算命术大释放 紫薇白娘子 虚晴 2011 哄小宝宝力作 出品 白娘子斗数日月谭 QQ 群：136108750 2 这是一本什么书 可以一眼看穿自己的算命书 简单到不能再简单的算命书

说话；萤火虫会发光；松鼠的尾巴，像降落伞。今天，让我们走进动 物世界，去了解、探究、发现动物们那些绝技和有趣的地方。我们今 天的话题是：有趣的动物。【思维爆破】 说说你喜欢的小动物是什么？它有什么绝技和有趣的地方。 【交际魔方】

1 一年级写话指导（第 1 讲）：写一句完整的话 编辑点评： 语文的学习贵在平时点点滴滴的积累，写话 是闲暇时间帮助语言积累的一个好方法。写话作为一种 生动的训练素材，是十分利于孩子语文学习的。在此我

_____________________________3 八、将下列句子重新排序，组成一段通顺的话。(5 分) ( )家乡的小河啊，你真美！ ( )太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。

第二，确定对话的主题，也就是小朋友们编写的对话要围绕一个什么样的话题来 写。第三，思考对话的内容，这个就关键了。根据第二步中的主题，我们结合图 片中的场景，思考各个人物之间会说什么样的话，最终完成我们的编写小对话的 任务。 看我显身手：

1．体育委员 集合整队，报 告人数 2．师生问好 3．宣布课的 内容、目标、 提出课堂要 求 口令： 正确、 哄亮 1．集合：快、 静、齐。 2．注意力集 中，听教师 的口令练 习。 3．队伍整齐， 精神饱满。 外摆腿

）言（ ）语 2 说了很多的话：（ ）言（ ）语 3 自己对自己说的话：（ ）言（ ）语 4 豪迈雄壮的话：（ ）言（ ）语 5 像蜜糖似的话：（ ）言（ ）语 6 随口乱说的话：（ ）言（ ）语 7 含有讽刺意味的风凉话：（

但是隔了一天，就发现有个微信的 大号抄袭了他们，是用图、文字都 没有改的那种抄袭，内容运营就很 不开心，说要举报。随后浩原建议 她先不要举报，去联系对方，说我 们知道你抄袭，但是没关系，这次 不举报，请你以后把头条位置留给

..........................................8 3 做个“开心果” ..............................................

松鼠的尾巴，像降落伞。今天，让我们走进动物世界，去了解、探究、发现动物 们那些绝技和有趣的地方。我们今天的话题是：有趣的动物。 【思维爆破】 说说你喜欢的小动物是什么？它有什么绝技和有趣的地方。 【交际魔方】

巴，像降落伞。今天，让我们走进动物世界，去了解、探究、发现动物们那些绝技和有 趣的地方。我们今天的话题是：有趣的动物。【思维爆破】 　　说说你喜欢的小动物是什么？它有什么绝技和有趣的地方。 【交际魔方】

别人。 通过这个游戏来引出本课的主题。 2．主题导入 1）教师讲述：有这样一个真实的故事：一个女孩子长得很丑，没有多少人 喜欢她，她也对自己失去信心。她想，反正都没有人关心我，注意我的。于是她 每天

“薄薄的叶片，像浅绿色的翡翠。软软的叶 片，是小蝈蝈的棉被。” 指名读，集体评价，指导读出葡萄叶之美。 你能够仿照诗句，用自己的话描述葡萄叶片的 美吗？ 鼓励学生发挥想象，描述葡萄叶。 4. 葡萄叶的梦是什么？它的梦实现了 吗？