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言。放在现代 语境中，这就是功业与美德交响的天籁，是同行奔小康、同心创大业的乐章， 是美好心灵开拓人生之路、旷达胸襟开创崇高事业。集大成者，往往把个人追 求融入国家需求和人民渴求，靠实干起家，用爱心开路，关爱关照社会，成全

美丽之中。精选办公范文大全 我教学生填词造句，教学生吟风唱月，洞察人间真情， 学会感恩，懂得回报，知道上进，积极生活，阳光人生。所 有的一切感受在学生的情感中，流动在学生的文字中。每一 次的写作， 每一次情感的表达， 学生都能给我惊喜。

汉族人民和蒙古族人民团结友好的深厚情谊。( ) (2)《丁香结》一文中丁香结象征生活中化解不开的烦恼、幽怨，表 达了作者消极的人生态度。( ) (3)《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色，表 达的情感也一样。(

限的崇敬、爱戴之情。 《穷人》记述了渔夫和他的妻子桑娜收养已故邻居的两个老师的感人故事， 反映了穷人生活的贫穷、困苦，赞美了穷人之间互相关心、互相帮助的美好情感， 生动地展示了善良美好的人性。 《白桦

_____ 和____________两种说明方法。(2 分) (二)故 乡 只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的 那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。 每当深夜，皎洁

当时主要是因为马上中考，很多同学面对分离有一些焦虑，又 怕他们过于分散精力而影响学习，就开展了这个主题班会。还 有《人生红绿灯》，是针对班级当时早恋的同学，青春期的孩 子情窦初开，哪些该做哪些不该做作为班主任有义务让学生们

上，平静地诉说自己的过往身世，眼角却有泪滑落。这真的让人动人，要知道， 小北也不过只是个孩子，他的人生信仰“别人欺负我，我就一定要打回去”只是 言不由衷。 陈念只是问了他一声“疼不疼”，他就能付出全身心“你保护世界，我保护

④发挥幼儿园、家庭、社会各自的教育力量，让三方在幼儿教育过程中形成合力； ⑤提高园长、教师素质。 （二）幼儿教育 1、幼儿教育的定位：是人生发展的奠基教育。 2、幼儿教育的重要性：幼儿教育促进人脑发达； 幼儿教育开发人类巨大潜能； 幼儿期

享受减税优惠？ • 自6月1日起不享受。增值税小规模纳税人按规定登记为一 般纳税人的,自一般纳税人生效之日起不再适用减征优惠 《国家税务总局关于增值税小规模纳税人地方税种和相关 附加减征政策有关征管问题的公告》（国家税务总局公告

那样美好，阳光、 空气是那样纯净，湖光、山色是那样美丽，亲情、友情是那样温暖。 所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。 想到这里，老渔翁不禁打了个寒战。一个声音在耳边轰然炸响： 小鱼也有宝贵的生命，钓起它，那就是罪恶！

（三）品德合格方面 一是理想信念修养有所放松。思想认识跟不上形势发展的需要，认为自己长 期接受党的教育，人生价值取向和理想信念已经“定形”、不会出什么问题，自 觉不自觉地放松了对自身的严格要求，在加强党性锻炼上有所松懈，在党言党、

（又，抓持），像猎人手持 一只鸟，表示猎获鸟雀。 兰：隶书将篆文“艸”简化成“艹”。俗体楷书 组词识字：赖皮质量哲学 2.出示会写字： 　 唤纪技程超亿索奥益联质任 善 易错字：“技”是“扌”，不要写成“木”。 “索”下半部分不要写成“系”。

2020年高考作文素材之美文选粹（第五辑） 第 6 页，共 31 页「美文选粹」人生，一场单程的旅途 作者 | 林清玄 赏析 | 杨文慧 【编者寄语】 人生如乘车，从这一站到那一站，没有返程。旅途中，你会遇见形形色色的人，处理大大

能力 □ 分 0分，除个人生活自理外（如饮食、洗漱、穿戴、二便），能料理家务 （如做饭、洗衣）或当家管理事务 1分，除个人生活自理外，能做家务，但欠好，家庭事务安排欠条理 2分，个人生活能自理；只有在他人帮助下才能做些家务，但质量不好

尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。 9.人生的舞台中，没有人天生高贵，也没有人生来平庸，每个人都是人生 的主角，你有你的辉煌，我也有我的亮点。悦纳自己才能吸引别人，尊重自己

数字出版物出口 2366.9 万美元，增长 12.7%，占全部出口金额的 22.6%，提高 1.7 个百分点。哲学社会科学类图书进口数量 52.2 万 册，降低 24.5%；进口金额 1849.2 万美元，降低 4

夫妻财产关系 下列财产归个人所有： （1）一方的婚前财产； （2）一方因身体受到伤害获得的医疗费、残疾人生活补助费等费用； （3）遗嘱或赠与合同中确定只归夫妻一方的财产； （4）一方专用的生活用品； （5

创业英雄们，朋友们（称呼上，对部分贵宾单独强调体现出尊重）： 大西安欢迎你们！（简短有力，富有感情色彩） 激情成就梦想，创业点亮人生！（两句哲理性的话引出大会 主旨，与下一句连起来一气呵成）今天，2018 西安国际创业大 会正式开

展现出物质匮乏对主人公幼小心灵造成的创伤，表达了作者对社会人生的深入思考。（2 分） 【解析】从结构上看，小说先详细描写了冬子“吃”木鱼的过程，然后写木鱼在冬子人生中的影响， 最后写冬子赠木鱼、收藏木鱼，木鱼贯穿

学、向领导学、向同事学，以学习促进步， 以学习促提高。一方面，加强 政治理论学习，改造自己的世界观、人生观和价值观，不断提高自己的党 性修养。另一方面，认真学习×知识、信息化理论等业务知识，用心总结 和