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责备和 讽刺 （二）阅读下面的文章，回答问题。 家是地球的中心 谭延桐 “回家多好啊!” 这是美国哲学家威廉•詹姆斯临终时说的最后一句话。1907 年，威廉辞去了哈佛大学的教 职，开始了他计划中的欧洲

用扎实的作风把工作做得更好。 （四）以“奢”为耻，廉洁自律。俗语说“由俭入奢易，由奢 入俭难”，要树立正确世界观、人生观、价值观，坚决抵制拜金 主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，淡薄名利，克己奉 公，发扬艰苦奋

第一部分— —复习 如何排列优先级（分清紧急和重要）• 标准：是否具有工具属性和基石属性 举例： 哲学是理性人将世界看穿的学问 大学里面的基础学科（如历史） 为什么不跟风心理会不安？• 关键：诉诸大众与诉诸权威

削：xiāo（削铅笔）xuē（剥削） 第七课：尊严 难：nàn（灾难）nán（难关） 量：liáng（思量）liàng（重量） 第八课：将心比心 扎:zhā（扎针）zhá（挣扎）zā（包扎） 五、形近字 维（维持）属（属于）驰（奔驰）捎（捎信）

第四课 建设法治中国 5.第五课 守望精神家园 6.第六课 建设美丽中国 7.第七课 中华一家亲 8.第八课 中国人 中国梦 第一课 踏上强国之路 1．强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 2

的沟通交流方式，因此写作教学也要随之发展，重视培养学生 整合和改编信息的能力。在口语交际训练中，这项能力是学生 走向社会，在今后的人生道路上获得成功的必备技能，要想成 功必须重视自身的口语表达与交际能力。由此可见，语文能力 的培养与

传统教育中强调的主客体的二元论造成了人们对于生 命意志中体验的局限。关注生命是教育的出发点。德育 教育作为唤醒和构建人生命意识的最直接的一种活 动，不仅应该选择与人的自然生命发展有关的内容，更 要通过真实的体验而使个体的价值生命、情感、意识增

反映其思想的书是《老子》，又名《道德 经》“道”是天地万物的本原；朴素的辩证 法思想；“无为而治” 中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的 哲学家。 庄子 把世间万物都看作相对的“齐物”； 法 家 韩非子 以法治国；法、术、势相结合，加强中央

岁，热切想知道自己人生为啥这么困惑的小孩子们 99 岁以上者，您就算成人了，您比我知道的还多了，就算坐着想也都想通了 什么精英人才适合阅读本书 想算命，论坛到处求人，无人理睬的可怜宝宝 想了解自己为什么人生这么苦又那么不顺的迷茫宝宝

术与社 会的关系，追求科学、技术与社会的协调发展。 二、学习自然辩证法的价值 (一)增长智慧，提高哲学素养。 (二)求真务实，树立科学精神。 (三)化成天下，涵养人文精神。 三、朴素唯物主义自然观的主要观点、基本特征

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境中从不打折扣的高远志向，以及少年路遥独特的心理历程。这样一个人，必定将在平凡的世界中创造不平凡的人生。1966年，路遥以那个时代纵容的方式演出了一场青春时代的理想主义戏剧。日后，他为这场某种意义上同

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克思主义世界观和方法论的指导，大大促进了马克思主义中国化的进程。通过进一步夯实辩证唯物主义 和历史唯物主义的哲学基础，毛泽东思想得以系统地形成和确立，成为中国共产党科学的指导思想。 　　后来的实践表明，坚持和发

农民同土地、同大自然保持着直接的接触 ,所以古代 农业文明容易形成尊重自然规律 ,人和自然和谐共处的思想。通过农业生产进行哲学思考 ,就会很 自然地把自然界看作一个有机的整体 ,看作相互联系、相互依赖 ,不断运动、生长和发展的过程

下几个方面提高自己： 1、拥有合格的思想政治素质。合格的思想政治素质是在基层建功立 业的前提条件。马克思主义哲学说，充分发挥主观能动性才能达到预 期的目的，也就是说思想决定行动。加入了中国共产党，就必须以一 名

林。③人民幸福，就是人民权利保障更加充分，人人得享公平发展，生活在伟大祖国和伟大 时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和 时代一起成长与进步的机会。④中国梦与世界各国人民的美好梦想相通

等等就是明证。 拜金思想侵蚀。 3 一些人受拜金思想侵蚀严重，将人生快乐简单的等同于物质快乐，把对幸福的 追求演化成对感官享乐的追求，奉行及时行乐的人生哲学，意志消沉、精神萎 靡，行劢懈怠 、玩物並志 ，大吃大喝、奢侈浪费，自甘堕落。甚至将“商品交

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