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风帆从她手中扬起 ——某某市某某社区党总支书记、矫正办主任先进事迹  在某某市，有一个全省明星社区，曾连续被国家、省评为“平安家庭示范社区”、全省“最佳安全文明社区”、某某市“治安防控优胜社区”和某

干部教育培训提质降耗正作风 为落实好中央八项规定和中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》（以下简称规定），**县在干部培训工作中，严格按照中央“八项规定”精神，进一步加强学员管理、本

廉政党课：纯正基层风气净化政治生态 根据教育计划，今天，我就围绕“纯正基层风气、净化政治生态”这一主题与大家作个探讨交流，也算是集体谈心。在座的全体同志都是单位风气建设的主人翁，交流这个话题，很有必要，很有现实针对性。

基于胜任素质的培训体系设计HRM030905学习导航通过学习本课程，你将能够：● 了解胜任素质与培训的关系；● 清楚传统培训体系与T3培训体系的区别；● 掌握T3培训效果转化流程；● 学会如何精准定位培训需求。  基于胜任素质的培训体系设计一、胜任素质与培训的关系胜任素质的核心理念是相信人性，对人性有积极的盼望，意思是相信每个人都有潜能，企

 关于推进正风肃纪工作的情况报告 中央“八项规定”、省委省政府“十项规定”出台以来，我县结合实际，及时贯彻落实，采取有效措施，切实纠正“四风”问题，并把正风肃纪贯穿于工作全过程。现将有关情况汇报如下：

民警正风肃纪剖析材料 根据党工委、办事处正风肃级活动部署安排，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，我认真查摆了自身作风建设特别是形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”方面存在的突

交流发言：奋斗正青春 建功新征程 ***开展以来，读了著作选读，感触颇深，对于其中的章节印象很深。年轻干部是未来和希望，在青春时期积极投身社会，为伟大时代贡献自己的力量是意义非凡的。通过努力学习、实

中秋、国庆期间纠正“四风”问题工作情况报告   根据区纪委《关于20xx年确保中秋、国庆“双节”期间坚决纠正“四风”严明工作纪律的通知》的工作安排，进一步推动全镇干部纪律作风整顿顺利开展，坚决纠正“四风”，

政法系统“正风肃纪”整顿活动总结 第一篇：检察院开展的“正风肃纪”整顿活动总结 检察院党组在贯彻落实全市政法系统开展的“正风肃纪”整顿活动中，坚持以强化组织领导、严明纪律作风、强硬措施方法为抓手，以

医院正风肃纪专项行动自查自纠工作报告 根据区卫生局统一安排部署，我院积极开展了正风肃纪专项行动，现将自查整改情况报告如下： 一、查找问题，广泛征求意见 我院已制定《高新区人民医院关于开展正风肃纪专项

 普派正装市场营销策略研究 摘 要 随着我国国内消费能力的不断提升,服装的消费量亦呈快速增长的势态。近年来伴随着服装加工企业不断增加,使得服装行业在国内的销售市场环境变得越来越严峻,竞争越来越激烈。

美德演讲稿：勤俭、廉正 　　勤俭、廉正是中华民族的传统美德。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。汉唐时期的文景之治、贞观之治的勤政、勤俭带来了国力的强盛、经济的繁荣，与前朝秦隋的穷奢极欲导致覆亡形成了强烈的对比。

2017年4月转正申请书范文 　　敬爱的党支部： 　　我是XX年6月16日被批准为**预备党员的，预备期为一年，到XX年6月16日预备期满。一年来，我在党组织团结求实，互相友爱的大家庭中亲身感受到党

2017转正申工作总结4篇 本文目录 1. 2017转正申工作总结 2. 转正申请工作总结 3. 新员工试用期转正申请工作总结 4. 试用期转正申请工作总结 　　尊敬的领导： 　　时光总是悄无声息地

可以在谈话中纠正别人的错误吗 　　如果有人发音不正确，或犯了语法错误，您应该纠正错误还是重复其错误以避免让他感到不舒服？两个错误并不等于一个正确。不要纠正他或她，当如果有机会，正确地使用这个词或成语

转正申请自我评价怎么写　　转眼间2个月试用期已接近尾声，首先感谢公司能给我展示才能、实现自身价值的机会。我于××××年成为公司的试用员工，担任销售出纳一职，现将我的工作及学习生活情况作自我评价。　　一、学习生活方面：　　进公司以来，本人尊敬领导，与同事关系融洽，在较短的时间内适应了公司的工作环境。为尽快进入工作角色，我自觉认真学习本公司、本部门、本岗位的各项制度、规则，严格按照公司里

2015 我们正青春-素质拓展活动策划书 　　XX 我们正青春-生鲜采摘+户外拓展+户外烧烤+真人CS素质拓展活动 　　一、活动目的和活动意义 　　 ��获的鲜果。 　　4、生鲜采摘结束后，11点左

 开展“正风肃纪看机关”专项行动政治建设工作总结 提纲 一、聚焦政治建设，把政治属性铭刻在机关 （一）是抓实党史学习教育 （二）是构建良好政治生态 （三）是压紧压实政治责任 二、聚焦固本培元，把知行合一落实在机关

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如何纠正幼儿不良行为习惯 　　我班有名男孩，非常好动，没有纪律观念，自控能力差，在幼儿园里表现异常兴奋。上课听讲不认真，要么离开座位搞小动作，要么逗周围小朋友说话，当老师斥责时才稍稍收敛一些，很快又